天津格瑞思學(xué)校

所在地區(qū)：天津 東麗區(qū)學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：5.00~12.80萬(wàn)招生階段：高中 初中 小學(xué) 幼兒園

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　　疫情突如其來(lái)，我們的教師工作有序穩(wěn)定的開(kāi)展著，老師們的大愛(ài)奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛(ài)崗、有條不紊，做著為人師表的表率作用，為格瑞思的老師們點(diǎn)贊！

共同戰(zhàn)疫

天津加油！

　　周六以來(lái)，天津格瑞思學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子遵循著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排指令，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局的要求，組織學(xué)校老師們響應(yīng)號(hào)召，要加入到社區(qū)中，為社區(qū)群眾做志愿服務(wù)。老師們?cè)诘玫街噶詈?，紛紛在學(xué)校微信群里報(bào)到：“立即到?！?！

　　他們知道，去學(xué)校集合就意味著要去社區(qū)做志愿服務(wù)，老師們雖然有著各自的困難，但還是積極的第一時(shí)間到校。有的老師家離學(xué)校很遠(yuǎn)，但他義無(wú)反顧，積極到校參與志愿服務(wù)；有的老師由于家中無(wú)人，帶著孩子來(lái)到學(xué)校參與其中，希望付出自己的一份力量，與大家并肩作戰(zhàn)，為防疫贏得轉(zhuǎn)機(jī)。

　　我們的校長(zhǎng)更是如此，小區(qū)不允許外出，但王紅霞校長(zhǎng)還是與小區(qū)再三協(xié)調(diào)溝通，騎著自行車第一個(gè)到達(dá)學(xué)校，因?yàn)樗?，她是一校之長(zhǎng)，有著責(zé)任與使命，必須第一時(shí)間到學(xué)校主持防疫工作，做好大家的表率。

　　在萬(wàn)科社區(qū)志愿服務(wù)過(guò)程中，每位老師都做好了個(gè)人防護(hù)，在穿好防護(hù)裝備的那一刻，大家好像忘記了自己只是拿粉筆講課的老師，此時(shí)此刻儼然成了一位位醫(yī)護(hù)工作者，敬業(yè)認(rèn)真的他們完全沉浸在抗疫工作之中，為社區(qū)的群眾們引領(lǐng)排隊(duì)、登記掃碼、安撫情緒并維持秩序。

　　這種大愛(ài)令人欽佩，這種忘我令人動(dòng)容，這種付出令人標(biāo)榜。這些教師“戰(zhàn)士”們從中午開(kāi)始志愿服務(wù)一直做到了黑夜降臨，顧不上吃飯喝水，顧不上戶外冬日，顧不上自己需要照顧的親友們，而是沉浸在志愿服務(wù)中，這樣的認(rèn)真努力與辛勤付出收獲了社區(qū)書(shū)記和居民群眾的夸贊與感謝。

　　這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)的故事，在今天還在繼續(xù)，不僅如此，學(xué)校的其他老師們也在自己的社區(qū)默默奉獻(xiàn)著，從老師們的照片中能讀出她們的辛苦，但照片中的老師們依舊是微笑著的，送給社區(qū)群眾們溫暖的力量，送給同事們給力的支持，也讓我們這些沒(méi)能有機(jī)會(huì)去志愿服務(wù)的老師們驕傲與動(dòng)容。

堅(jiān)守崗位

格瑞思加油！

　　在大家積極在社區(qū)志愿服務(wù)付出自己的一份力量的同時(shí)，格瑞思的每位老師都沒(méi)有忘自己的本職工作，即使不能出家門，也積極負(fù)責(zé)的堅(jiān)守在自己的工作崗位。從任課教師到職能后勤，大家堅(jiān)持居家辦公24小時(shí)待命，不松懈、不推諉，堅(jiān)定做好學(xué)校工作，迅速建立并打開(kāi)寒假家校溝通的第一扇門！

　　當(dāng)接到校領(lǐng)導(dǎo)班子以及校醫(yī)傳達(dá)的內(nèi)容時(shí)，老師們第一時(shí)間在微信群中回復(fù)：收到！并第一時(shí)間把需要傳達(dá)給家長(zhǎng)們的內(nèi)容發(fā)送到班級(jí)微信群中，做到“我的崗位不出錯(cuò)，我的崗位請(qǐng)放心”。

　　在這一周的居家工作中，老師們不僅高效完成著家校溝通橋梁的工作，而且各科老師們還自主進(jìn)行著教學(xué)相關(guān)事宜，已然開(kāi)始為下學(xué)期的教學(xué)安排做著教學(xué)計(jì)劃、搜集教學(xué)素材認(rèn)真?zhèn)湔n著，為了孩子們下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容積極準(zhǔn)備著，敬業(yè)且負(fù)責(zé)。

　　為了站好本學(xué)期的最后一班崗，我校在14號(hào)當(dāng)天開(kāi)展了全校線上家長(zhǎng)會(huì)、各學(xué)段家長(zhǎng)會(huì)以及一對(duì)一家校溝通，以促進(jìn)家校共育，凝聚教育合力。

　　在王紅霞校長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，由德育主任總結(jié)分享本學(xué)期德育工作情況及下學(xué)期規(guī)劃，英語(yǔ)組王老師介紹中外教英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)情況，小學(xué)、中學(xué)段教學(xué)主任也分別與家長(zhǎng)們進(jìn)行緊密的學(xué)期總結(jié)溝通和居家學(xué)習(xí)生活的心理疏導(dǎo)，力求為本學(xué)期的工作內(nèi)容畫(huà)上完美的句號(hào)。

　　盡職盡責(zé)的格瑞思教師與家長(zhǎng)們溝通著本學(xué)期的工作內(nèi)容，表達(dá)著老師們對(duì)教育教學(xué)的熱忱付出與對(duì)孩子們的美好期待。線上集體的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，老師們也對(duì)家長(zhǎng)們的問(wèn)題進(jìn)行一對(duì)一的溝通，做好我們的終端服務(wù)，力求讓家長(zhǎng)們認(rèn)可與滿意。

　　老師們的工作還在繼續(xù)，也期待著疫情后美好降臨。

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