黑利伯瑞國際學(xué)校

所在地區(qū)：天津 武清區(qū)學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：14.00~19.50萬招生階段：高中 初中 小學(xué)

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今天GJXX小編搜羅了黑利伯瑞國際學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生 | 陳瑾澤：成長不預(yù)設(shè)希望給擇校的家長們提供參考。

優(yōu)秀畢業(yè)生專訪

生命是一段奇特而美妙的歷程，處于生命的早春，我們懷揣夢(mèng)想，忙于播種，靈動(dòng)生長。離開父母溫暖的懷抱，探索一份屬于自己成長的自由。

他們以不畏懼的勇敢，不言敗的堅(jiān)持，鑄就了一場(chǎng)披荊斬棘，為夢(mèng)而戰(zhàn)的青春。他們用自己的眼睛觀察當(dāng)下的世界，他們用切身的經(jīng)歷體驗(yàn)自己的人生。

1、更好的學(xué)校，更好的我

人生是一段自我探尋的旅程，趁年輕，有的是時(shí)間和勇氣武裝自己的靈魂。

陳瑾澤就是這樣一位陽光自信，活潑開朗，真誠奮進(jìn)的男孩。他總是能高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，出色的表現(xiàn)常常讓人眼前一亮。興趣愛好廣泛的他，熱愛音樂，鋼琴、吉他，喜歡在舞臺(tái)和燈光下發(fā)光的陳瑾澤，也喜歡在運(yùn)動(dòng)中沉淀自己。在學(xué)習(xí)中，他不斷追求卓越，挑戰(zhàn)自我。大家眼中的陳瑾澤是一個(gè)有明確目標(biāo)的人。在面對(duì)困難和迷茫時(shí)，他堅(jiān)定的步伐向前奔跑，直至夢(mèng)想的彼岸。

陳瑾澤回憶道：“剛剛步入黑利伯瑞，全新的校園生活總是充滿未知與期待的。對(duì)于寄宿制學(xué)生來說，在時(shí)間管理方面，每個(gè)人都需要提高自己的自我約束能力，這里沒有通用的方法，需要根據(jù)自己的特點(diǎn)，提升時(shí)間管理能力，選擇適合自己的方法。對(duì)父母的依賴逐漸減少，增加了我獨(dú)立面對(duì)生活的自信，這為我出國留學(xué)，面對(duì)更加復(fù)雜的環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”

黑利伯瑞培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)，努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，積極保護(hù)學(xué)生的自信心，力求每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都可以在這里找到最適合的發(fā)展。

“其實(shí)一個(gè)人自學(xué)的時(shí)候，非?？简?yàn)定力和專注力，很容易受到其他事務(wù)的影響。在黑利伯瑞，我們可以尋找到志同道合的人，在安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境下，相互激勵(lì)，能夠讓人快速進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)更高，這就是氛圍的影響力。” 陳瑾澤說完，又欣慰的笑了笑。

當(dāng)生命中火熱的夏季來臨時(shí)，是屬于我們生長的季節(jié)，那是一段繁榮向上，積極進(jìn)取，尋求真實(shí)自我的經(jīng)歷。

“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使我放飛想象，感受快樂。黑利伯瑞經(jīng)常組織學(xué)生參加國際性學(xué)術(shù)競賽，將先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念融入教學(xué)活動(dòng)，為我們提供了最前沿的數(shù)學(xué)思想和教育資源。通過與全球優(yōu)秀學(xué)生同臺(tái)競技，拓寬了我知識(shí)的寬度與廣度。” 陳瑾澤自信滿滿地說道。

當(dāng)聊起在黑利伯瑞的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，陳瑾澤反問道：“你有沒有想過擁有一根像哈利·波特那樣的‘魔杖’？在我的整個(gè)童年，都是在尋找這樣一根“魔杖”。多年后，我終于明白‘魔杖’是什么了。”

“故事要從11年級(jí)的一個(gè)計(jì)算器說起。當(dāng)我在家里收到我的新計(jì)算器(TI-nspire CX II)后，我意識(shí)到它沒有CAS(計(jì)算機(jī)代數(shù)系統(tǒng))功能。在我發(fā)現(xiàn)之后，我立即開始尋找解決方案。我第一次注意到它有一個(gè)python環(huán)境，沒有代碼編輯器，沒有bug查找器，沒有終端外殼。此外，它的鍵盤是ABCD，而不是QWER，這是一個(gè)令人頭疼的輸入方式。” 陳瑾澤閃爍著目光敘述道。

作為一個(gè)電腦愛好者，陳瑾澤決定用他的編程技能來改進(jìn)它。他找到了同樣對(duì)編程感興趣的小伙伴，他們開始編寫Python代碼。很快，就找到了一些向計(jì)算器輸入命令的方法。“經(jīng)過大約三個(gè)小時(shí)的編碼和調(diào)試后，一個(gè)整潔的程序成功地出現(xiàn)在屏幕上。讓它變得更簡單，更便捷，更有趣！我為解決一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問題而感到興奮。我想我的‘魔杖’在發(fā)光！”

編程讓他學(xué)會(huì)用獨(dú)特的視角，去思考問題，提出和以往與眾不同、新穎的解決問題的方案，通過不斷地實(shí)踐與累積,加強(qiáng)了陳瑾澤高效的專注力，提升獨(dú)立解決問題的能力。在這個(gè)時(shí)候，陳瑾澤有了創(chuàng)建一個(gè)編程俱樂部的動(dòng)機(jī)，俱樂部的目的是將有相同興趣愛好的伙伴集結(jié)在一起，大家相互探討，共同提高。“在高中階段，無論是單獨(dú)完成課題，還是團(tuán)隊(duì)合作，都使他積累了大量的編程技能。我想我的‘魔杖’再一次閃閃發(fā)光！” 陳瑾澤自信地回憶道。

俱樂部順利成立，為了紀(jì)念“計(jì)算器”的故事，他們將俱樂部命名為“激勵(lì)社”。作為俱樂部的創(chuàng)始人，陳瑾澤招募了12名熱愛數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的同學(xué)，“激勵(lì)社團(tuán)”的工作進(jìn)行得非常順利。

“激勵(lì)社團(tuán)”在陳瑾澤的帶領(lǐng)下，工作進(jìn)行的非常突出。“起初，俱樂部成員討論了關(guān)于數(shù)學(xué)的難題，一起研究開發(fā)了更多的功能模塊，使計(jì)算器更方便和有效。后來，大家一起討論了Python編程和數(shù)據(jù)庫研究。除此之外，我們計(jì)劃開發(fā)一個(gè)動(dòng)態(tài)的物料跟蹤系統(tǒng)和智能交通停車引導(dǎo)平臺(tái)，以解決生活中食品浪費(fèi)和交通擁堵的問題。從課堂到生活，我們致力于解決現(xiàn)實(shí)問題。我想我的‘魔杖‘又閃閃發(fā)光了。”

隨著陳瑾澤在計(jì)算機(jī)編程、數(shù)學(xué)和科學(xué)方面的技能擴(kuò)展，他的“魔杖“也變得越來越強(qiáng)大。他善于應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來解決實(shí)際問題，讓自己蓬勃發(fā)展，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。他說：我已經(jīng)找到了自己的魔杖，就是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)自由的向往和對(duì)信仰的堅(jiān)持！”

2、自律的人生才自由！

當(dāng)生命中的早秋來臨之時(shí)，我們看到了豐收的喜悅，果實(shí)累累，顆粒歸倉。

我們應(yīng)該繼續(xù)保持一顆進(jìn)取的心，努力讓生命綻放。

6年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，教學(xué)樓前，那個(gè)閃閃發(fā)光的光榮榜，陳瑾澤的名字也出現(xiàn)在里面。曾經(jīng)那個(gè)懷揣夢(mèng)想的男孩已經(jīng)長大了；校園里的樹木依然郁郁蔥蔥；去年大家一起種下的櫻花樹也在悄悄茁壯……歲月帶走了稚氣，卻留下了永恒的回憶。畢業(yè)生們已經(jīng)離開母校的懷抱，奔赴下一站山海。

陳瑾澤開懷自信地介紹道：“選擇華盛頓大學(xué)是因?yàn)?00多年來，華盛頓大學(xué)培養(yǎng)了無數(shù)政治精英、商業(yè)巨頭和科學(xué)巨人。大學(xué)始建于1861年，位于美國西海岸華盛頓州西雅圖市，是一所公立研究型大學(xué)。我非常喜歡那邊的氣候，四季分明，很多高科技公司都在西雅圖，其中包括微軟。”

當(dāng)冬天悄然而至，我們變得越來越智慧，我們學(xué)會(huì)了思考。

領(lǐng)悟到生命的每一個(gè)季節(jié)里，都不要放棄賦予生命的每一寸光陰，儲(chǔ)備能量用力生長。

酷愛數(shù)學(xué)的陳瑾澤，一心想探索未知的世界。長期的努力和堅(jiān)持，使他領(lǐng)悟到：“數(shù)學(xué)模型的廣泛性，使各種信息都可以轉(zhuǎn)換成數(shù)字，運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算，讓我們理解需要用理性的思維方式看待身邊的世界。在反反復(fù)復(fù)的復(fù)刻實(shí)驗(yàn)中，重復(fù)與改進(jìn)是必然的，沒有結(jié)果，尋找突破，是解決問題的唯一辦法。就像在黑暗中只要有一縷光線，都會(huì)使人激動(dòng)，不會(huì)放棄尋找光明的希望。同時(shí)我們要具備跨學(xué)科思維，思考方式的多元化，可以巧妙地幫助我們解決多樣性的問題。相信在今后，面對(duì)很多世界難題的時(shí)候，跨學(xué)科思維，將會(huì)成為黑暗中的火把。”

Q:關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人成長，你有什么想和學(xué)弟學(xué)妹分享的？

A：
任何一門語言的學(xué)習(xí)，環(huán)境都是最重要的?；谶@一點(diǎn)，我自己有深刻的體會(huì)。黑利伯瑞能夠有效且全方面的提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力。外教老師尤為擅長組織精彩紛呈，趣味橫生的教學(xué)活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。為了有效地提升每一位同學(xué)的語言水平，教師團(tuán)隊(duì)一直努力探索更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式和更豐富的教育活動(dòng)，使學(xué)生置身于更好的英文學(xué)習(xí)環(huán)境中。

在日常學(xué)習(xí)生活中，除了融入英語的學(xué)習(xí)環(huán)境，個(gè)人學(xué)習(xí)也要將英語視為專業(yè)學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語非常重要，它不僅是工具，更是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。讓英語和其他學(xué)科齊飛，語言和知識(shí)并舞，才是學(xué)習(xí)英語的最佳情境。

在陳瑾澤的身上，優(yōu)秀沒有變成距離，反而形成反差的魅力?；蛟S是榮譽(yù)與使命的召喚，自律帶給他的人生，正在悄無聲息得發(fā)生蛻變。成長就是這樣，接受這個(gè)世界帶給你的所有困難，然后無所畏懼的長大。