眾所周知，澳洲優(yōu)美的自然環(huán)境，寬松的人文條件吸引了一大批年輕人。選擇西方教育不僅是為了拿到名校的燙金文憑和取得語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，還有帶給學(xué)生在國(guó)內(nèi)體系無法取得的軟實(shí)力。首先最大的收獲是培養(yǎng)批判思維的能力。

中國(guó)學(xué)生習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)化答案，缺乏獨(dú)立思考和批判思維的能力，以記憶作為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)。而澳洲教育，注重知識(shí)的理解和運(yùn)用，老師是課堂的組織者，更多的是啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，挑戰(zhàn)權(quán)威，協(xié)同工作，不斷在質(zhì)疑中發(fā)展。上課時(shí)很多老師只提出問題，讓學(xué)生頭腦風(fēng)暴，小組討論，自己做總結(jié)，同時(shí)在一旁觀察支持學(xué)生或給出建議和反饋意見。剛開始學(xué)生會(huì)不適應(yīng)，經(jīng)過老師的引導(dǎo)，逐漸在這種教育方式的碰撞下慢慢找回自己丟失的思考能力和批判思維的能力。

不同類型的學(xué)生通過合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，都可以實(shí)現(xiàn)自己的升學(xué)目標(biāo)

學(xué)霸類：天資聰穎，勤奮努力，溝通能力強(qiáng)。這類學(xué)生可以放眼世界，超越自我，挑戰(zhàn)頂尖名?；蛘吒咭蟮膶I(yè)。在西方思維體系里，一個(gè)學(xué)霸即要有超強(qiáng)大腦，還要具備社會(huì)責(zé)任感，即怎樣用所學(xué)造福于社會(huì)。這樣的孩子可以把一部分精力放在課外活動(dòng)上，參加社會(huì)實(shí)踐或者實(shí)習(xí)，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)者能力，不斷挖掘自己的特長(zhǎng)和潛力，從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己的不足，提升綜合素質(zhì)。

中等類：大部分學(xué)生都劃分在中等生之列，這類學(xué)生如果語(yǔ)言條件和溝通能力較同齡人稍稍領(lǐng)先的話，應(yīng)當(dāng)是最適合留澳的群體。澳洲VCE課程，知識(shí)面涉獵很廣，但測(cè)試題型比較容易理解，注重運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決生活中的問題，非常強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和動(dòng)手能力。一般英語(yǔ)過關(guān)的孩子成績(jī)不會(huì)太差，哪怕是英語(yǔ)弱一些，但理科擅長(zhǎng)的學(xué)生，也能很快適應(yīng)，并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，部生學(xué)生升入澳洲大學(xué)初期一定會(huì)有失落的感覺，特別是學(xué)校的積極分子，因?yàn)檎Z(yǔ)言文化等的差異，頓然感覺自己不過蕓蕓眾生，失落感油然而生。所以希望學(xué)生調(diào)整自己做好心理準(zhǔn)備。

后進(jìn)生：這類學(xué)生又分為兩類，一類是偏科而造成的成績(jī)不佳，如果正好偏文科，好，來吧，這是你的福地，你一定會(huì)超級(jí)喜歡VCE課程的。澳洲教育照顧到各個(gè)層次的學(xué)生，課程選擇非常靈活，甚至高考時(shí)可以不選數(shù)學(xué)。偏科學(xué)生如果選好學(xué)校和專業(yè)，在學(xué)業(yè)生活上一定會(huì)撥云見日，信心倍增，留學(xué)簡(jiǎn)直是為你特設(shè)的不二之選。另一類學(xué)生自律能力差，沉迷于游戲或其他方面，留學(xué)可能是雪上加霜的選擇，家長(zhǎng)不要以為換了環(huán)境學(xué)生就會(huì)自覺，其實(shí)因?yàn)榘闹蕲h(huán)境寬松，自我管理能力差的學(xué)生一定會(huì)在這樣的環(huán)境里愈來愈自由，最終以輟學(xué)為結(jié)果的例子也屢見不鮮。所以，國(guó)際學(xué)校是很好的過渡和銜接，并且管理更嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生有一定的約束，讓孩子在幾年的學(xué)習(xí)中更好的規(guī)劃澳洲大學(xué)申請(qǐng)。

下面小編為您帶來一所原汁原味澳大利亞教育的國(guó)際學(xué)?！旖?a href="/xuexiao388/">黑利伯瑞國(guó)際學(xué)校

黑利伯瑞國(guó)際學(xué)校是澳大利亞黑利伯瑞學(xué)校在中國(guó)的第一所姐妹學(xué)校，兩校有著直接的交流和聯(lián)系。

在這里學(xué)習(xí)，意味著距離一萬(wàn)公里之外的澳大利亞黑利伯瑞學(xué)校并不遙遠(yuǎn)，我們不僅與其共享優(yōu)質(zhì)的教育資源，更傳承著120多年來黑利伯瑞先驅(qū)們留下的寶貴精神——懷著向上的心不斷追求卓越。

黑利伯瑞國(guó)際學(xué)校課程的設(shè)計(jì)是根據(jù)國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)的招生需求所定制的課程，從而為學(xué)生能夠進(jìn)入國(guó)內(nèi)外理想大學(xué)做準(zhǔn)備，并致力于提供給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要的教育。學(xué)校采用國(guó)際化方式小班教學(xué)（每班最多不超過24個(gè)學(xué)生），為學(xué)生量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案，從而讓學(xué)生高效率的達(dá)到理想成績(jī)。完成我校課程后可獲得VCE證書（即澳洲的高中畢業(yè)證和澳洲高考），取得VCE是進(jìn)入澳大利亞、美國(guó)、英國(guó)等一流大學(xué)深造的通行證。同時(shí)，VCE課程也可以根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)要求嫁接SAT，AP的考試和IB等課程。

黑利伯瑞國(guó)際高中課程設(shè)計(jì)在立足于為學(xué)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)外名牌一流大學(xué)為前提下，也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，尤其是解決問題的能力。通過雙語(yǔ)教學(xué)使學(xué)生能熟練使用中英文兩種語(yǔ)言并了解其文化，教育方法的內(nèi)涵；強(qiáng)化中國(guó)基礎(chǔ)教育的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生包括道德價(jià)值判斷、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)、藝術(shù)修養(yǎng)及體育特長(zhǎng)在內(nèi)的全面發(fā)展。