日前，新冠肺炎的疫情防控形勢依然嚴峻復雜，臨沂市第四中學國際部在做好疫情防控的同時，積極組織教師團隊通過“空中課堂”、在線答疑、在線閱卷等一系列措施保障國際部所有學生“停課不停學、離校不離師”，做到了防疫、教學兩不誤，助力學生在新冠肺炎的“逆風”中繼續(xù)努力超越自我、逐夢前行！

　　計劃務實，管理周密

　　在“空中課堂”正式開始之前，各年級授課老師進行了多次遠程會議溝通，對空中課堂的平臺載體進行討論和試點，同時結合各年級的特點制定了實際的指導方案和教學計劃，統(tǒng)一單個年級的課程時間及內容，統(tǒng)一學生的作息及課后指導，完成了內容詳盡的“周計劃表”。計劃表充分考慮了學生和授課老師的需求，每份計劃表中包含學生的從早至晚的作息時間、課程內容、自習管理、家務參與等，同時包含了每個班級的考勤表、課堂記錄表、作業(yè)記錄表等，在特殊時期彰顯出了國際部教師團隊的使命與擔當！

　　備課精細，空中合作

　　國際部現(xiàn)階段的“空中課堂”主要分為英語四科、AP微積分、外教課程三個部分。在接到“空中課堂”通知的第一時間，各年級主講老師們優(yōu)化整合教學資源，在家中調試設備并準備課件，遇到問題的時候通過教師微信群實現(xiàn)信息溝通和資源共享。

　　考慮到遠程教學無法看到學生在上課中的直接表現(xiàn)，為確保良好的教學良好效果，授課教師會嚴格記錄班級出勤情況，課堂上通過多次提問或課堂小作業(yè)的形式對學生的課堂活躍度進行客觀評估，以提高學生對網(wǎng)絡課堂的參與度；課程后，學生作業(yè)通過拍照或電子文檔的形式進行提交，授課老師會對作業(yè)的完成情況及問題進行詳細的記錄。對于學生的考勤、課堂參與度、課后作業(yè)完成等，授課老師會進行詳細的記錄，及時提供給班主任老師，并及時反饋至家長群，以便家長對學生在家中的學習進行參與和督促。

　　用心教學，真誠互動

　　雖然疫情將師生阻隔，可無法阻隔老師們共同努力的盡頭，也無法阻隔學生們學習的熱情。正式開課后，借助手機、電腦、PAD等，同學們在”空中課堂“與老師見面，課程中同學們踴躍發(fā)言，積極參與，對豐富的課堂內容贊不絕口，除了完成課堂所要求的書面作業(yè)外，也積極參與個性化的作業(yè)，如高一組額外的探究任務、高二組的主題任務、高三組的英語趣配音等等；在積極互動中，老師們看到了同學們的活潑可愛、真摯誠懇，也是深受觸動！

　　生活訓練，家校共育

　　生活技能的訓練一直是國際部進行素質教育的重要部分，從新生入學起，各位老師就開始教導同學們在周末和節(jié)假日多參與家務，既能鍛煉自己的生活能力，又能幫助父母減輕家務負擔。因為疫情的原因，同學們此次居家的時間比較久，這也是進行生活技能訓練的好機會。于是，各年級也陸續(xù)開展了做飯、打掃等打卡活動，這一倡議也得到了師生和家長的積極參與。

　　疫情無情，師愛無疆；家校共育，齊心協(xié)力！在共同抗擊疫情的特殊時期，臨沂四中國際部架起“空中課堂”體系，通過團隊成員的務實計劃和周密管理，通過授課老師的精心備課和認真教學，通過全體學生和家長的協(xié)助配合，成功地把優(yōu)質的課堂帶到學生的身邊，用溫暖的知識滋養(yǎng)學生的心靈，用最真摯的熱情助力每一位學生在新冠肺炎的“逆風”中超越自我、逐夢前行！