高考十連增，不斷有學(xué)生被清華、浙大、山大、復(fù)旦、上海交大等院校錄取，這些成績的背后是淄博十一中國際部深耕教育土壤，用三個(gè)六年實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型的探索與實(shí)踐。

　　從低處做教育 辦高品質(zhì)學(xué)校：

　　深耕教育的土壤

　　“從低處做教育”不是放低教育的標(biāo)準(zhǔn)和要求，恰恰相反，是結(jié)合教育工作的實(shí)際和特點(diǎn)，讓教育以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，任何一項(xiàng)工作都“從高處著眼，從低處起步，從小處入手”，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)臺階地去做。這恰恰是為了追求更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，為了辦高品質(zhì)學(xué)校，而做出的實(shí)事求是的選擇。

　　一塊田地要豐收，就要在基礎(chǔ)上下功夫，扎扎實(shí)實(shí)贏得土地肥力。“從低處做教育”最根本的一個(gè)字就是“實(shí)”。六年打基礎(chǔ)，十一中人穩(wěn)扎穩(wěn)打，從規(guī)章制度到文化理念，從一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)到建立教師成長體系，學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、德育創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量、后勤保障等各方面工作得到了有力地推進(jìn)。以“從不妨礙別人做起、培養(yǎng)良好習(xí)慣”為主線的德育工作已成品牌，經(jīng)典誦讀系列主題活動(dòng)、量化管理的日反饋、周點(diǎn)評、月總結(jié)等成為學(xué)?！皬牡吞幾鼋逃钡牡掠厣?。以“實(shí)施低重心教學(xué)、實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合”為主線的教學(xué)工作日趨成熟，低重心、高密度的學(xué)科教學(xué)模式不斷得到檢驗(yàn)，同課異構(gòu)、課題研究、論文撰寫讓一批批教師成長蛻變。藝體活動(dòng)風(fēng)風(fēng)火火，多個(gè)訓(xùn)練隊(duì)在全市、全省乃至全國比賽中奪得佳績，學(xué)生綜合素養(yǎng)大大提升。中加項(xiàng)目是省教育廳審核批準(zhǔn)的首批中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，無論是教學(xué)水平還是學(xué)生管理，位居全省同類前列。投資5000余萬元的校舍擴(kuò)建改造工程順利完成，學(xué)校面貌煥然一新。

　　量變是積累，2017年9月，淄博十一中在完成“打基礎(chǔ)”階段的各項(xiàng)工作之后，進(jìn)入“求發(fā)展階段”。2020年十一中各項(xiàng)成績?nèi)尕S收，為“求發(fā)展階段”交上一組滿意的答卷。