5月23日-24日，2020山東省國際教育網(wǎng)絡高峰論壇，在青報教育在線拉開帷幕。為時兩天的高峰論壇，教育大咖云集，教育干貨滿滿。青島博格思加州學校應邀參加論壇，與業(yè)內(nèi)教育大咖共同分析國際教育。高峰論壇邀請到了青二中校長孫先亮先生，青大附中黨總支書記、校長張鳳瑛女士，以及現(xiàn)場連線遠在美國的加州教育廳國際合作事業(yè)部部長、青島博格思學校創(chuàng)始人馬振翼先生。

　　5月23日論壇開始，教育大咖們分別進行了各自的主題演講。博格思加州學校創(chuàng)始人馬振翼先生主題演講：如何啟發(fā)孩子的潛力。

　　馬振翼先生講到：每一個孩子都擁有獨立的人格，也是獨立的個體，都有自己與生俱來的特點和潛力，而教育從業(yè)者最需要做的就是對孩子的啟發(fā)，正如青島博格思學校的校訓“be inspired”。

　　主題演講過后，教育大咖們共同開啟了圓桌論壇，青島博格思學校創(chuàng)始人馬振翼先生，在美國與現(xiàn)場連線，和幾位教育專家就國際教育的相關問題展開了深入的探討。馬振翼先生講到：他從事教育行業(yè)多年，同時自己又是兩個孩子的父親，他真切感受到低齡留學對于孩子以及家庭的種種弊端，尤其是在現(xiàn)在全球疫情的嚴峻形勢下，他更建議低齡留學生回國讀書。馬振翼先生說，相信很多人都會發(fā)現(xiàn)在高中階段，中國孩子的心智要比美國孩子心智成熟很多，中國孩子可以坐下來和你侃侃而談，談政治、談經(jīng)濟等等，而美國高中生相對來說比較天真?？墒钦竭M入大學階段，美國學生會顯現(xiàn)出比中國孩子更強的自制力以及獨立思考的能力。所以高中是孩子一生中最重要的階段，不僅僅是心理、生理成長發(fā)育的重要時期，也是一個人人生觀、價值觀正確樹立的時期，孩子們在這個階段開始真正的認知世界，探索世界。而學校能給與學生的更多只是課堂上知識的引導，在生活中更需要父母的陪伴以及正確的引導。所以更加建議中國孩子在高中時期，能夠選擇國內(nèi)的國際學校就讀。

　　圓桌論壇過后，教育峰會開啟了青島博格思學校專場活動。峰會邀請到了博格思化學老師Robert Taylor，以及11年級和12年級的兩位學生做客直播間，為大家分享青島博格思學校的與眾不同。

　　5月24日，2020山東省國際教育網(wǎng)絡高峰論壇繼續(xù)進行。青島博格思學校運營總監(jiān)王宏偉女士應邀參加圓桌論壇。在圓桌論壇中，王總向家長們分享了什么年齡階段的孩子家長會更多的關注國際教育以及孩子出國留學需要具備哪些能力才能更好的融入一個全新的環(huán)境。王總說到：孩子進入到國外全新的環(huán)境，首先需要具備語言能力，語言過關才可以更好的交流。第二，是學術能力，中西方教育模式有很大的區(qū)別，所以在出國前應該先接受一些原汁原味的國際教育。第三，是要具備學習能力，學習能力包括學習方法以及要學會如何和別人相處。第四，是自理能力，孩子在父母身邊總是會有依賴，所以要真正的脫離父母，提前培養(yǎng)自理能力。第五，是思維能力，中西方思維方式存在很大差異，所以要提前培養(yǎng)西方的思維方式。第六，是心理承受能力，要提前培養(yǎng)遠離故土的意識，這樣才能更加適應國外的生活。博格思的往屆畢業(yè)生，則具備很強的心理承受能力和適應能力，他們在大一的時候就加入到了美國大學的學生會和籃球隊等組織。

　　圓桌論壇過后，青島博格思學校10年級學生Kevin Li向大家分享了他在青島博格思學校的親身就讀經(jīng)歷。他分別從擇校原因、校園生活、授課方式、師生溝通、博格思的English Only政策、入校前后自身的改變以及和外教的交談幾個方面，全方位分享了他在博格思的就讀體驗。