麓山國(guó)際光亞學(xué)校

所在地區(qū)：四川 成都市學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：暫無(wú)信息招生階段：高中 初中 小學(xué)

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長(zhǎng)郡斑馬湖中學(xué)招生電話

長(zhǎng)郡斑馬湖中學(xué)招生咨詢電話號(hào)碼為：0731-88490272(校辦)；0731-88490580(招生辦)。

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

長(zhǎng)郡斑馬湖中學(xué)位于湖南湘江新區(qū)瀟湘北路旁，東鄰湘江，西接望城經(jīng)開(kāi)區(qū)，由長(zhǎng)沙市望城區(qū)人民政府投資6.5億元興建、長(zhǎng)郡教育集團(tuán)托管，是一所按市一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)打造的完全中學(xué)。目前，學(xué)校教師共有300余名，學(xué)生共計(jì)3600余名。

二、學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校秉承長(zhǎng)郡“以人為本，追求卓越”的辦學(xué)理念，實(shí)施精細(xì)化管理模式，共享長(zhǎng)郡中學(xué)、麓山國(guó)際名校優(yōu)質(zhì)教育資源，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校與長(zhǎng)郡中學(xué)“五同步、四統(tǒng)一”，發(fā)揮“三課”的核心作用，厚實(shí)育人土壤，多維度、全方位促進(jìn)學(xué)生成人、成才。

學(xué)校實(shí)施“三訓(xùn)”計(jì)劃，全力為“三課”開(kāi)展保駕護(hù)航，鑄煉一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)、有擔(dān)當(dāng)、善奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

三、辦學(xué)成果

學(xué)校各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，近幾年來(lái)先后獲“長(zhǎng)沙市無(wú)煙校園”“長(zhǎng)沙市垃圾分類示范?！薄巴菂^(qū)文明校園”“后勤管理先進(jìn)單位”“市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化食堂”“長(zhǎng)沙市五四紅旗團(tuán)委”“內(nèi)部安全保衛(wèi)工作突出集體”“長(zhǎng)沙市體育中考優(yōu)秀考點(diǎn)”等榮譽(yù)。

四、辦學(xué)特色

1、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生管理體制

全面落實(shí)長(zhǎng)郡學(xué)生管理模式，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，立德樹(shù)人，打造優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2、全面的長(zhǎng)郡導(dǎo)師制度

長(zhǎng)郡中學(xué)名師會(huì)定期來(lái)校兼課或講座，還將派出各科學(xué)科帶頭人指導(dǎo)我校的學(xué)科建設(shè)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)奠基，加速我校教師的成長(zhǎng)。

3、完全的長(zhǎng)郡教學(xué)模式

按長(zhǎng)郡模式設(shè)置課程，嚴(yán)格落實(shí)長(zhǎng)郡教學(xué)常規(guī)制度，實(shí)現(xiàn)與長(zhǎng)郡中學(xué)“五同步、四統(tǒng)一”。

4、因材施教、分層教學(xué)

面向一流大學(xué)，采用“小、快、精”的同步培養(yǎng)模式。

5、積極對(duì)接新高考

統(tǒng)籌教師調(diào)度、班級(jí)編排、學(xué)生管理、教學(xué)設(shè)施等配套資源，為走班教學(xué)的新高考改革提供保障。

四、2023年招生計(jì)劃

長(zhǎng)郡斑馬湖中學(xué)的招生代碼為0205，初中部暫定計(jì)劃招收12個(gè)班，共600人；高中部面向全市招收12個(gè)班，共600人。

五、招生咨詢方式

招生熱線電話咨詢：0731-88490272、0731-88490580。咨詢時(shí)間在工作日上午：8:30-11:30和下午：14:00-17:30。

都江堰光亞學(xué)校招生電話

都江堰光亞學(xué)校招生電話:028-87224737

光亞學(xué)校建立于1992年9月，位于世界文化遺產(chǎn)都江堰的所在地――成都都江堰市。它是新中國(guó)第一所由公民個(gè)人創(chuàng)辦的全日制寄宿學(xué)校。都江堰光亞學(xué)校光亞學(xué)校秉承“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的教育思想，以及培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、博愛(ài)、勤勞、勇敢品質(zhì)的教學(xué)理念。

光亞學(xué)校強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、博愛(ài)、勤勞、勇敢的品質(zhì)和全世界各個(gè)民族各種文化一律平等的思想，立足中國(guó)傳統(tǒng)文化、面向世界和未來(lái)。

光亞學(xué)校教育與國(guó)際教育接軌。1995年，光亞學(xué)校被IBO（國(guó)際文憑組織）接納為IB聯(lián)盟學(xué)校，2005年，IBO授權(quán)光亞學(xué)校在中國(guó)西部首次開(kāi)設(shè)兩年制IB國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程。

2007年, CIE（劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)）授權(quán)光亞學(xué)校開(kāi)設(shè)劍橋A-LEVEL大學(xué)預(yù)科課程。

這樣，光亞學(xué)校就同時(shí)具備了開(kāi)設(shè)IB和A-LEVEL兩個(gè)目前國(guó)際上最流行的大學(xué)預(yù)科課程的資格。目前, 中國(guó)大陸地區(qū)只有極少數(shù)學(xué)校同時(shí)具備這兩個(gè)資格。

光亞學(xué)校注冊(cè)于1992年6月16日黃埔校慶日，9月18日開(kāi)學(xué)，位于世界文化遺產(chǎn)地都江堰。它是新中國(guó)第一所由公民個(gè)人創(chuàng)辦的全日制寄宿學(xué)校。

1993年《中國(guó)教育發(fā)展和改革綱要》以及2003年《民辦教育促進(jìn)法》的出臺(tái)均將光亞學(xué)校納入立法參考學(xué)校之一。

光亞學(xué)校秉承“教育要面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化”的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、博愛(ài)、勤勞、勇敢品質(zhì)和全世界各個(gè)民族各種文化一律平等的思想，立足中國(guó)傳統(tǒng)文化、面向世界和未來(lái)。

光亞學(xué)校秉承黃埔精神、革命靠教育、改革靠教育，穩(wěn)定靠教育，發(fā)展靠教育。光亞學(xué)校將高中畢業(yè)作為成人標(biāo)志，不但需學(xué)習(xí)高考涵蓋的知識(shí)，還要掌握高中畢業(yè)生所具備的能力。光亞學(xué)校不僅培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷、溝通能力、團(tuán)隊(duì)精神、學(xué)習(xí)方法、科學(xué)信仰；同時(shí)要求學(xué)生擁有健康體魄、健全人格、文明衛(wèi)生的習(xí)慣。

成都開(kāi)設(shè)ib課程學(xué)校

『壹』 成都樹(shù)德中學(xué)國(guó)際部的IB課程和成都七中國(guó)際部的國(guó)際高中哪個(gè)好些啊兩個(gè)學(xué)校的考試都參加了，糾結(jié)中

從知識(shí)角度上來(lái)說(shuō)，IB的知識(shí)難度不容易，有的學(xué)科，像經(jīng)濟(jì)學(xué)，商管，哲學(xué)，心理學(xué)等一些專學(xué)科，很多學(xué)生以屬前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，所有的概念和理論都是新的，這需要一個(gè)消化的過(guò)程。
從英語(yǔ)語(yǔ)言能力上，很多孩子在進(jìn)入國(guó)際學(xué)校之前，英語(yǔ)一般是咱們中國(guó)基礎(chǔ)教育初三的水平，或者好一點(diǎn)。但是進(jìn)入IBDP的時(shí)候全部都是英文，而且各個(gè)科目專業(yè)的英文單詞，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不那么容易能一下子接受得了。孩子的英文聽(tīng)說(shuō)讀寫都面臨極大的挑戰(zhàn)，特別是那些更依賴于語(yǔ)言的學(xué)科。
綜合以上分析，孩子既要吸收新的，有難度的知識(shí)，又要從語(yǔ)言上-------讓一個(gè)非母語(yǔ)為英語(yǔ)的學(xué)生接受英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生所能接受的難度，真是不容易啊。為了學(xué)IB而預(yù)備IB，完全不考慮學(xué)生的實(shí)際情況，我覺(jué)得現(xiàn)在有很多這樣糊涂的家長(zhǎng)。
總之，IB不是人人能學(xué)，也不是每個(gè)學(xué)校都有相應(yīng)的教學(xué)資源配套的?？闯啥奸_(kāi)IB的光亞、美視都倒完了。原因是什么？課程不好嗎？不是，是教學(xué)資源配備，以及中西方學(xué)生的差距問(wèn)題。

『貳』 成都九中國(guó)際部的Ib課程到底怎么樣

首先IB課程是復(fù)非常好的，完制整的IB課程體系：
1.小學(xué)項(xiàng)目PYP（Primary Years Program）適合于3—12歲的學(xué)生，學(xué)制5年
2.中學(xué)項(xiàng)目MYP（Middle Years Program）適合于11—16歲的學(xué)生，學(xué)制5年
3.大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目DP（Diploma Program）適合于16—19歲的學(xué)生，學(xué)制2年
IB職業(yè)相關(guān)證書（IBCC）
九中開(kāi)設(shè)的是IB課程的第三個(gè)階段(DP階段），為什么現(xiàn)在很多學(xué)生都認(rèn)為九中的IB課程比較難，也是這個(gè)原因，因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)IB的前兩個(gè)階段就直接到第三階段，學(xué)生肯定會(huì)不適應(yīng)感覺(jué)到難，如果沒(méi)有從小就接觸IB教育的話，建議不要讓孩子讀IB課程，免得適得其反。

『叁』 ib課程學(xué)校哪家比較正規(guī)啊

唯尋國(guó)際正規(guī)的，提分快，名校錄取率，師資沒(méi)的說(shuō)

『肆』 成都國(guó)際學(xué)校，哪個(gè)有IB國(guó)際課程呢

成都協(xié)同國(guó)際學(xué)校是有這個(gè)課程安排的，IB課程全稱為國(guó)際預(yù)科證書課程（版International
Baccalaureate
Diploma
Programme，簡(jiǎn)稱IB課程），是由國(guó)際文憑組織權(quán)為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。它包括一組核心課程和六組學(xué)科選擇課程。美歐許多著名大學(xué)都非常樂(lè)于接收IB學(xué)生，美加的大學(xué)包括常青藤聯(lián)盟都視IB文憑為優(yōu)良的入學(xué)資歷，有一些大學(xué)還為優(yōu)秀IB畢業(yè)生提供獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分的政策。

『伍』 中國(guó)有哪些學(xué)校有IB課程

由于種種原因，中國(guó)教育部還未認(rèn)可國(guó)際文憑，大陸地區(qū)還沒(méi)有學(xué)校正式接受IB學(xué)生，但是，已經(jīng)有IB學(xué)生通過(guò)與一些大學(xué)的直接協(xié)商，成功地進(jìn)入了國(guó)內(nèi)大學(xué)就讀。目前，這種直接與大學(xué)聯(lián)系協(xié)商是進(jìn)入國(guó)內(nèi)大學(xué)的最好途徑。國(guó)際文憑組織的中國(guó)地區(qū)代表辦公室會(huì)在這方面給予幫助。辦公室地址是：

中國(guó)北京朝陽(yáng)區(qū)亮馬橋路40號(hào)國(guó)際青年研修學(xué)院高中部

郵編：100016

電話：（86 10）64617779

傳真：（86 10）64647717

Address:

Mme Wang Hong

IBAP Regional Representative for China

International Youth University (IYU) High School

No. 40 Liang Ma Qiao Road Chaoyang District Beiing 100015

PEOPLE'S REPUBLIC OF CHINA

Tel: (86) 10 6461 7779 Fax: (86) 10 6461 7717

『陸』 成都開(kāi)設(shè)IB課程的國(guó)際學(xué)校都有哪些

IB課程適合那些英語(yǔ)能力較好的學(xué)生，而且需要學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，將來(lái)希望內(nèi)在文科方向容發(fā)展的學(xué)生；IB課程對(duì)學(xué)生的綜合能力考察的比較嚴(yán)格，因此適合于那些想要全面發(fā)展的學(xué)生，IB課程需要學(xué)生在科學(xué)、人文、外語(yǔ)和社會(huì)等方面比較重視，因此非常考驗(yàn)學(xué)生的綜合實(shí)力；IB課程適合那些平時(shí)比較愛(ài)好思考的學(xué)生，經(jīng)常會(huì)做一些學(xué)術(shù)研究，對(duì)周圍的每一件事都會(huì)不斷進(jìn)行思考，喜歡鉆研的學(xué)生。

一、成都愛(ài)思瑟國(guó)際學(xué)校

招生階段：國(guó)際初中、國(guó)際小學(xué)、國(guó)際幼兒園

留學(xué)國(guó)家：美國(guó)

學(xué)費(fèi)情況：8-10萬(wàn)元/年

二、成都麓山國(guó)際光亞學(xué)校

招生階段：國(guó)際高中、國(guó)際初中、國(guó)際小學(xué)

留學(xué)國(guó)家：美國(guó)、加拿大、澳大利亞

學(xué)費(fèi)情況：49800元/年

三、成都樹(shù)德中學(xué)國(guó)際部

招生階段：國(guó)際高中

留學(xué)國(guó)家：英國(guó)、加拿大、美國(guó)、澳大利亞

學(xué)費(fèi)情況：9.98-14.68萬(wàn)元/年

『柒』 IB課程好不好，哪些學(xué)校開(kāi)設(shè)了IB課程

IB課程被世界上的大學(xué)廣泛認(rèn)可，得到了深度的贊揚(yáng)，這門課程也是國(guó)際通用課程，能夠鍛煉學(xué)生很多留學(xué)需要的能力，提升學(xué)生留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，受到很多學(xué)生的喜愛(ài)。

安全性高

IB課程是一門國(guó)際通用課程，被很多國(guó)家的大學(xué)所承認(rèn)。為3-19歲的學(xué)生提供國(guó)際教學(xué)，IB課程能夠?qū)W(xué)生的各方面進(jìn)行提高和促進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐，比較注重學(xué)生的綜合能力，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)，也要學(xué)習(xí)人文，所以針對(duì)的范圍比較廣，這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能夠被世界上大多數(shù)學(xué)校所青睞。

提升競(jìng)爭(zhēng)力

學(xué)生到國(guó)外留學(xué)，不僅需要漂亮的成績(jī)，還需要優(yōu)秀的能力，才能夠與別人競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)外生活學(xué)習(xí)需要的是有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這樣才能夠促使你進(jìn)步。IB課程學(xué)習(xí)的范圍比較廣，對(duì)學(xué)生是全面的培養(yǎng)，這樣才能具備更多的優(yōu)勢(shì)去與別人競(jìng)爭(zhēng)。

優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育

IB課程是國(guó)際通用課程體系，是在學(xué)生留學(xué)前提供的與國(guó)外教育類似的教學(xué)，為的就是讓學(xué)生留學(xué)前能夠具備更多的留學(xué)優(yōu)勢(shì)，才能夠打動(dòng)國(guó)外教師，順利進(jìn)入國(guó)外大學(xué)。

開(kāi)設(shè)IB課程的國(guó)際學(xué)校有：

海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校、新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校、北京王府學(xué)校、領(lǐng)科教育上海校區(qū)、廣州市黃埔中黃外國(guó)語(yǔ)小學(xué)、天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部、寧波華茂國(guó)際學(xué)校、常州外國(guó)語(yǔ)附屬雙語(yǔ)學(xué)校等。

『捌』 成都樹(shù)德中學(xué)國(guó)際部IB課程好嗎

首先IB課程是非常好的。
完整的IB課程體系：
1.小學(xué)項(xiàng)目PYP（Primary Years Program）適合于3—專12歲的學(xué)屬生，學(xué)制5年
2.中學(xué)項(xiàng)目MYP（Middle Years Program）適合于11—16歲的學(xué)生，學(xué)制5年
3.大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目DP（DiplomaProgram）適合于16—19歲的學(xué)生，學(xué)制2年
IB職業(yè)相關(guān)證書（IBCC）

九中開(kāi)設(shè)的是IB課程的第三個(gè)階段(DP階段），為什么現(xiàn)在很多學(xué)生都認(rèn)為九中的IB課程比較難，也是這個(gè)原因，因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)IB的前兩個(gè)階段就直接到第三階段，學(xué)生肯定會(huì)不適應(yīng)感覺(jué)到難，如果沒(méi)有從小就接觸IB教育的話，建議不要讓孩子讀IB課程，免得適得其反。

七中開(kāi)設(shè)的是中美融合式課程其實(shí)跟IB課程的難度差不多，但為什么學(xué)生接受起來(lái)要比IB容易，就是因?yàn)槠咧杏袑ｉT的教研團(tuán)隊(duì)，花大力氣，針對(duì)中國(guó)學(xué)生的現(xiàn)狀，在課程上面做了融合，循序漸進(jìn)讓學(xué)生不知不覺(jué)的就掌握了知識(shí)。

『玖』 國(guó)際學(xué)?，F(xiàn)在都開(kāi)設(shè)IB課程嗎

有好多學(xué)校是不接收中國(guó)籍學(xué)生的。招收中國(guó)學(xué)生的IB學(xué)校有樂(lè)成、青苗、世青，匯佳。其中匯佳是一所提供小學(xué)、初中和高中完全I(xiàn)B教育的學(xué)校。

『拾』 成都樹(shù)德中學(xué)國(guó)際部的IB課程怎么樣啊好像今年是第一年辦的，很糾結(jié)要不要去。

瓜娃子復(fù)才去讀IB，吹的上天，到時(shí)制候只有下地。讀IB的有幾個(gè)讀出來(lái)，考到名校的嘛？一天壓力整多大，結(jié)果還學(xué)不到啥子?xùn)|西。啥子都把老外這套搬過(guò)來(lái)，也不看看適合中國(guó)學(xué)生不，這種洋氣的課程過(guò)來(lái)簡(jiǎn)直是水土不服。
當(dāng)然不是我們能力比老外差哈，IB那么多科目的教學(xué)有幾個(gè)中國(guó)學(xué)校開(kāi)設(shè)得起來(lái)了。老師有好多是可以勝任教學(xué)的嘛。反正我不看好。有那個(gè)時(shí)間，還不如自己準(zhǔn)備下SAT