提升品質(zhì)夯“教學(xué)” 深耕課堂創(chuàng)“優(yōu)效” ——記博駿公學(xué)教研教學(xué)活動
時間:2022-01-27 21:42:54
為全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進教育公平,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。本學(xué)期以來,博駿公學(xué)各校從打造適宜學(xué)生發(fā)展、有利于學(xué)生核心素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力發(fā)展的高品質(zhì)課堂入手,開展了形式多樣的教研教學(xué)活動。其中,成都博駿學(xué)校開展了以“研究課堂規(guī)范 提升課堂品質(zhì)”為主題的第二屆校內(nèi)教育研討會;樂至博駿公學(xué)開展了以“名師 名校 名課堂”為主題的第一屆名師示范課活動;旺蒼博駿公學(xué)開展了一系列“提升教學(xué)品質(zhì) 深挖學(xué)科課堂”的校內(nèi)教研教學(xué)活動;南江博駿公學(xué)開展了“同課異構(gòu)促成長 演繹精彩謀發(fā)展”的“同課異構(gòu)”交流會。
“研究課堂規(guī)范 提升課堂品質(zhì)”
成都博駿教育研討會
12月2日至13日,成都博駿學(xué)校開展了以“研究課堂規(guī)范 提升課堂品質(zhì)”為主題的第二屆校內(nèi)教育研討會。這屆研討會的舉辦不僅得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的熱烈響應(yīng),還獲得了集團領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校、校外專家的大力支持。蒞臨本次研討會的主要領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有:成都市教科院羅清紅院長,彭州市教育局韓洪韜副局長,原七中副校長江華國,原十二中校長周光岑,原成師附小華潤分校校長張璇,博駿教育集團督學(xué)譚江玲,旺蒼博駿公學(xué)校長羅祥勇,南江博駿公學(xué)校長向曉星,嘉祥北城校長張峰及兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師等。12月12日下午,第二屆教育研討會在成都博駿學(xué)校體育館隆重開幕。
開幕式上,成都博駿執(zhí)行校長劉杰表示:過去一年,是成都博駿辛苦創(chuàng)業(yè)的第一年,在以“提升課程品質(zhì)、增強課堂效益”為主題的第一屆教育研討會的指引下進行深入的教育教學(xué)摸索,逐步形成了自己的課程特色。這一切都源于我們成都博駿人對課堂教學(xué)和課堂教育質(zhì)量恒久的追求。博駿公學(xué)總校長、成都博駿校長段必聰在本次研討會開幕式上致辭:開校兩年以來,成都博駿秉持“厚德弘毅,博學(xué)篤行”的校訓(xùn),弘揚“博學(xué)致遠,駿馳天下”的文化精神,立足學(xué)校辦學(xué)思想,落實學(xué)校育人理念,聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),針對教師教學(xué)差異及課堂教學(xué)現(xiàn)狀,不斷摸索具有博駿特色的課堂教學(xué)常規(guī)及改革教學(xué)模式,持續(xù)提升教師素養(yǎng),提升課堂品質(zhì)?,F(xiàn)場特邀成都市教育科學(xué)研究院羅清紅院長為本次教研會帶來《深耕課堂 讓數(shù)據(jù)導(dǎo)航》的主題講座。羅院長提出,課堂應(yīng)為每一位學(xué)生服務(wù)。但由于沒有信息化的普及,教師課堂上不能與每位學(xué)生互動,常常導(dǎo)致課堂成為老師與“學(xué)優(yōu)生”的雙人舞,而“學(xué)困生”成為舞池外的看客,形成“差生”邊緣化的狀態(tài),這就成了一種“癌癥式課堂”。而 “深耕課堂 讓數(shù)據(jù)導(dǎo)航”旨在探索出一種大數(shù)據(jù)背景下的遠程教育模式,將大數(shù)據(jù)深度應(yīng)用于遠程教育全過程,通過數(shù)據(jù)導(dǎo)航,突破數(shù)字鴻溝,實現(xiàn)群體性的個性化精準(zhǔn)教育。
本次研討會雖然在12日下午正式開幕,其實前期研討早已開始。成都博駿兩個學(xué)部做了充足的準(zhǔn)備,開展了涵蓋各個學(xué)科的,以成熟骨干教師為主的,旨在起示范引領(lǐng)作用的分散獻課:其中,小學(xué)部17堂,初中部12堂;而在吸收前期研討經(jīng)驗和成果,匯聚集體智慧,主要承擔(dān)成果匯報和研討作用的集中共計18堂的精彩獻課則在12、13日進行;此外,還有極具博駿特色的學(xué)科整合課2堂、學(xué)段融通課2堂,班科展示課1堂,藝體模塊展示課6堂,以及劉杰校長和喻珂校長的兩場專題報告。
可以說,本次研討會形式多樣,內(nèi)容豐富。既有專家講座高位引領(lǐng),也有主題報告內(nèi)涵摸索;伴隨優(yōu)秀教師同場競技,也不乏交流切磋博采眾長;囊括學(xué)科整合開拓視野,也有學(xué)段融通思考銜接;既有模塊展示生動活潑,更有成果展現(xiàn)異彩紛呈。思維的碰撞、語言的交流給參加研討會的每個人都留下了深刻的印象。
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