探索科技的魅力 – 領(lǐng)科科技夏令營(yíng)
來(lái)源：國(guó)際學(xué)校招生網(wǎng)
時(shí)間：2022-01-27 21:30:29
艷陽(yáng)七月，在領(lǐng)科教育蘇州校區(qū)來(lái)自上海、北京和蘇州的領(lǐng)科學(xué)子齊聚一堂度過(guò)了一段難忘的MIT Fablab創(chuàng)新課程暑期營(yíng)時(shí)光。本期的Fablab – 領(lǐng)科“智造學(xué)術(shù)課程”是基于麻省理工學(xué)院的”How to make almost anything” 和 全球Fab Academy課程，針對(duì)領(lǐng)科學(xué)子深度優(yōu)化的版本。為期一周的課程，學(xué)生們學(xué)習(xí)了平面設(shè)計(jì)及軟件的使用，激光切割，如何對(duì)材料進(jìn)行剪裁加工、3D圖形的設(shè)計(jì)，以及3D打印機(jī)的使用、ARDUINO的焊接及編程等內(nèi)容。主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情被激發(fā)出來(lái)。同學(xué)們學(xué)習(xí)到如何通過(guò)數(shù)字制造工具來(lái)實(shí)現(xiàn)將想法、創(chuàng)意變成實(shí)體的過(guò)程。課程將讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)數(shù)字化制造、快速成型技術(shù)、電子電路設(shè)計(jì)、嵌入式編程等內(nèi)容。把自己的奇思妙想設(shè)計(jì)出來(lái)，制作成產(chǎn)品，它大大增強(qiáng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、應(yīng)用跨領(lǐng)域知識(shí)的能力。
領(lǐng)科校區(qū)朱澤南董事長(zhǎng)激勵(lì)學(xué)生“做中學(xué)，動(dòng)手動(dòng)腦，玩中學(xué)，創(chuàng)新創(chuàng)造。”
營(yíng)員自己動(dòng)手設(shè)計(jì)集成電路
營(yíng)員以小組為單位 -“學(xué)中做，做中學(xué)”，分享交流各自的研究成果
“孩子的天性就是玩。FABLAB課程“玩、學(xué)、做”三者相結(jié)合的教學(xué)理念，在將學(xué)生的興趣牢牢抓住的同時(shí)，給他們對(duì)尖端科技的認(rèn)識(shí)，讓他們對(duì)未來(lái)的方向有所規(guī)劃。知識(shí)是工具，學(xué)生的點(diǎn)子才是最寶貴的財(cái)富。如何使用現(xiàn)有的工具，如何使用所學(xué)的知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的想法，是我們最需要教會(huì)他們的。最終的項(xiàng)目路演就是需要學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，做出作品。其實(shí)作品就能反映出學(xué)生對(duì)哪一方面感興趣，對(duì)他們將來(lái)選擇學(xué)習(xí)方向提供參考。我們希望可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)室的課程，讓學(xué)生們對(duì)電子、機(jī)械、設(shè)計(jì)等方向有所了解，知道這些方向的基本知識(shí)以及發(fā)展的可能性。學(xué)生們通過(guò)在FABLAB里學(xué)到的知識(shí)以及做出的作品能在他們將來(lái)的升學(xué)道路上起到推波助瀾的作用是我們最想看到的，也是我們努力去完成的一件事。” – Fablan項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
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