上海帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校

所在地區(qū)：上海 奉賢區(qū)學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：2.60~4.00萬(wàn)招生階段：高中 初中 小學(xué)

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今天GJXX小編搜羅了上海帕丁頓雙語(yǔ)學(xué)校用心管理未來(lái)可期希望給擇校的家長(zhǎng)們提供參考。

用心管理未來(lái)可期

-班級(jí)特色管理分享-

網(wǎng)課已一月有余，線上管理對(duì)班主任來(lái)說(shuō)又是一次新的考驗(yàn)。班主任們“云”端相守，用心用智來(lái)創(chuàng)造人散心齊的“云端班集體”。

每日微笑自拍打卡

六（1）班

“每日一拍”是我們六1班共同制定的一項(xiàng)小活動(dòng)，此活動(dòng)的目的是希望孩子們能夠在洗漱之后給自己一個(gè)微笑，開啟美好的一天，在穿戴好校服紅領(lǐng)巾之后，自拍并上傳，老師也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，有沒(méi)有睡過(guò)頭的同學(xué)，有沒(méi)有踩著點(diǎn)上早讀的同學(xué)。孩子們用滿滿的儀式感，開啟一天的網(wǎng)課。且此活動(dòng)不強(qiáng)制，孩子們自主參與，從一開始的十幾人，到現(xiàn)在的二十幾人，參與度在不斷提高，拍照的質(zhì)量更是令人欣喜，學(xué)生的狀態(tài)越發(fā)積極。

21天做自己喜歡的事情

六（2）班

當(dāng)代教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)，教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！?1天做自己喜歡的事”是我們班級(jí)的一項(xiàng)主題活動(dòng)，現(xiàn)在第三期已經(jīng)接近尾聲。在同學(xué)們堅(jiān)持的過(guò)程中，有的同學(xué)堅(jiān)持了自己的興趣愛(ài)好，也有的同學(xué)學(xué)習(xí)到了一項(xiàng)新的技能，還有的同學(xué)提高了自己的英語(yǔ)閱讀能力......對(duì)于沒(méi)有按時(shí)完成的同學(xué)，卻在堅(jiān)持的過(guò)程中，不斷地鼓勵(lì)自己，不斷地挑戰(zhàn)極限，不斷地成長(zhǎng)......同學(xué)們?cè)诿恳黄诨顒?dòng)結(jié)束時(shí)，都有收獲和成長(zhǎng)。疫情期間，很多同學(xué)都居家做自己喜歡的事，堅(jiān)持閱讀，每天練習(xí)鋼琴、古箏、素描的同學(xué)，讓封控的生活多姿多彩；堅(jiān)持練字、做文言文和英語(yǔ)閱讀的同學(xué)，都在準(zhǔn)備“彎道超車”；堅(jiān)持跳繩、仰臥起坐、打籃球的同學(xué)，也在增強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練。通過(guò)這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，孩子們的積極性也都在提高，學(xué)習(xí)態(tài)度也在改變。相信每一位同學(xué)都在體會(huì)：所有的堅(jiān)持都會(huì)在你的未來(lái)綻放絢麗的色彩。

幸福瞬間分享

七（2）班

疫情爆發(fā)，封城，封小區(qū)，想到人被封閉久了，就會(huì)有負(fù)面情緒，加上前段時(shí)間各種網(wǎng)絡(luò)抨擊，孩子們看多了，聽多了，內(nèi)心會(huì)壓抑。為了讓孩子們居家期間依然能感受到來(lái)自各方的愛(ài)與溫暖，鼓勵(lì)學(xué)生拿起筆，寫下一天中所聽，所看的幸福瞬間。幸福瞬間可以是聽到的一句話，看到的一個(gè)畫面，感受到的一段溫情。它們可以是來(lái)自父母的關(guān)切之語(yǔ)，師生的問(wèn)候之語(yǔ)，鄰里的互幫互助，抗疫前線的感動(dòng)瞬間，就如同心情小日記一樣，有心的孩子還會(huì)配上小插圖，將來(lái)它們也會(huì)成為孩子們的時(shí)光記憶。疫情期間帶給他們的溫暖和感動(dòng)將是最為特別的！每天我們會(huì)利用午自習(xí)時(shí)間進(jìn)行分享，當(dāng)然，我也會(huì)將我的幸福瞬間分享給學(xué)生們，讓我們一同感受這世間的美好。兩周來(lái)，學(xué)生們每天都細(xì)細(xì)回憶，一筆一劃記錄下感動(dòng)和幸福。大部分同學(xué)的幸福瞬間都來(lái)自于抗疫期間的工作人員和志愿者，來(lái)自于樓道中，小區(qū)里鄰居之間的故事，當(dāng)然也有同學(xué)間的關(guān)心和幫助，甚至小到父親特地早起蒸的包子。這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生細(xì)細(xì)去品味身邊的美好，常懷一顆善良、美好的感恩之心。

班主任每日寄語(yǔ)

高一（3）班

每日寄語(yǔ)的目的，是想通過(guò)正面的引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，正如哲學(xué)觀點(diǎn)：內(nèi)因起決定作用，外因可以通過(guò)內(nèi)因起作用。     
我會(huì)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，分享不同類型的寄語(yǔ)。例如發(fā)現(xiàn)班里有不好的風(fēng)氣，又有學(xué)樣的同學(xué)，就提出了“學(xué)最好的別人，做最好的自己，＂這個(gè)寄語(yǔ)，靈感來(lái)自《論語(yǔ)》，見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。     
又為了勉勵(lì)、激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生保持一種昂揚(yáng)的斗志，讓學(xué)保持一種積極奮進(jìn)的狀態(tài)?？傊プ∫磺薪逃钠鯔C(jī)去正面引導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)正面的引導(dǎo)，讓學(xué)生耳濡目染，在潛移默化中改變。