上海常青藤學(xué)校“致力于培養(yǎng)樂于創(chuàng)新、充滿活力的年輕人”，并將其作為其辦學(xué)理念，因此，愿意就讀此校的人很多。那么，上海常青藤學(xué)校具有哪些辦學(xué)特色呢？

　　上海常青藤學(xué)校具有獨(dú)立的雙語(yǔ)美式校園環(huán)境，專注于美式教育，并形成了成熟的課程體系，在穩(wěn)定的師資團(tuán)隊(duì)，以及中美國(guó)際名校的辦學(xué)資源，使其具有了培養(yǎng)世界領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)生發(fā)展體系，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)了進(jìn)入名校的夢(mèng)想。

獨(dú)立的雙語(yǔ)美式校園環(huán)境

　　學(xué)校獨(dú)立的校區(qū)，為學(xué)生能體驗(yàn)到純美式校園而設(shè)計(jì)規(guī)劃。具備了戶外操場(chǎng)、室內(nèi)大型體育館、舞蹈房、學(xué)生休閑咖啡大廳。除了標(biāo)準(zhǔn)的教室還有藝術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、國(guó)學(xué)教室、社科教室、健身房、圖書館等，同時(shí)配備了先進(jìn)的餐飲設(shè)施與管理、嚴(yán)格的校園安保系統(tǒng)，為學(xué)生提供了最可靠最舒適的硬件體系。

成熟的課程體系

　　上海常青藤學(xué)校是上海最早專注于美式教育的團(tuán)隊(duì)，至今已辦學(xué)6年。學(xué)校開發(fā)了齊全的并適合中國(guó)學(xué)生就讀的美式學(xué)術(shù)課程體系，擁有數(shù)十門個(gè)性化選修課和社團(tuán)課的課程體系，滿足學(xué)生的個(gè)性化、全面發(fā)展需求。

穩(wěn)定的中教外教師資團(tuán)隊(duì)

　　上海常青藤學(xué)校高中部師生比為1:8，50%為外籍教師，均來自于世界名校。60%以上的中教具有海外留學(xué)背景。教師團(tuán)隊(duì)兼?zhèn)渖詈竦膶W(xué)術(shù)背景與豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上海常青藤，外教將負(fù)責(zé)承擔(dān)教學(xué)工作以及管理組織學(xué)生豐富多彩的課外活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等；中教除了承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)之外，也擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)學(xué)生德育工作，管理學(xué)生的學(xué)術(shù)進(jìn)度與日常行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通。

國(guó)際名校戰(zhàn)略合作的辦學(xué)資源

　　上海常青藤學(xué)校與知名美國(guó)中學(xué)加州伍德賽德中學(xué)、舊金山劍橋?qū)W校開展戰(zhàn)略合作；在國(guó)內(nèi)與上海長(zhǎng)寧國(guó)際學(xué)校達(dá)成戰(zhàn)略聯(lián)盟，由美國(guó)著名校長(zhǎng)、上海著名中學(xué)校長(zhǎng)等組成學(xué)校顧問委員會(huì)，將中國(guó)文化課程與美國(guó)教育課程有機(jī)結(jié)合，并開展國(guó)際交流活動(dòng)，讓學(xué)生真正融入美式校園文化。

培養(yǎng)世界領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)生發(fā)展體系

　　上海常青藤學(xué)校博采眾長(zhǎng)，研發(fā)了全面培養(yǎng)學(xué)生的課外活動(dòng)體系、社會(huì)實(shí)踐體系、升學(xué)指導(dǎo)體系、心理輔導(dǎo)、生涯規(guī)劃體系和國(guó)際化管理體系。以培養(yǎng)世界領(lǐng)導(dǎo)者為辦學(xué)使命，為學(xué)生全面發(fā)展提供涵蓋學(xué)術(shù)、品格、情商、領(lǐng)導(dǎo)力等方面的教育。

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