看具體情況

課程難度不同，考試地址不同，考試時(shí)刻不同，考試科目與等級(jí)不同。

1.ALevel考試需至少考三門課，有的學(xué)生提交4門科目成果，科目類型能夠自由挑選，A-Level成績(jī)有A*、A.B、C、D、E、U，其間A*代表分?jǐn)?shù)，E是及格，U是不合格。IB文憑學(xué)生需要考6門科目，科目類型的話限制在規(guī)則范圍類。在規(guī)則的六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，課程挑選的有語(yǔ)言與世界文學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、藝術(shù)與選修、第二外語(yǔ)等，其間至少三門是高等級(jí)。每門分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)為7分，加上拓寬論文與知識(shí)論文的3分獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)，滿分為45分，24分為合格分，允許取得IB文憑，36分為優(yōu)良分。

2.IB課程即國(guó)際文憑組織，是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力，情感，個(gè)人發(fā)展，社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。IBO成立于1968年，迄今為止遍布138個(gè)國(guó)家與2815個(gè)學(xué)校合作，學(xué)生數(shù)量超過77萬(wàn)。與A-Level、VCE、AP等課程并稱全球四大高中課程體系。


3.IBDP課程針對(duì)的是11、12年級(jí)的學(xué)生，分為六大學(xué)科組(母語(yǔ)與世界文學(xué)、第二語(yǔ)言、個(gè)人與社會(huì)學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)選修）?+三大核心課程（認(rèn)識(shí)論Theory?of?Knowledge、拓展論文Extended?Essay和創(chuàng)意、行動(dòng)與服務(wù)Creativity,?Activity?and?Service)。學(xué)生按照自己的興趣愛好、學(xué)科基礎(chǔ)以及升學(xué)方向從前5個(gè)學(xué)科組中各選1門課程，從1-6組中選出第6門課程來(lái)學(xué)習(xí)。

ib課程與alevel課程的區(qū)別

課程難度不同。單科難度相較之下，ALevel課程比IB課程難度更大。但就整體課程難度而言，IB課程比A-Level課程的難度要大一些。

考試地址不同。IB課程考試在IB課程學(xué)校進(jìn)行；而A-Level考試在指定的授權(quán)地址?，F(xiàn)在，A-level有英國(guó)四個(gè)首要的考試局：

Cambridge International Examinations， 簡(jiǎn)稱CIE；

Oxford Cambridge and RSA Examinations 簡(jiǎn)稱OCR；

AP是Advanced Placement的簡(jiǎn)稱，原文是“預(yù)先安置”的意思，有人翻譯為“ 大學(xué)預(yù)科 ”、正確一些的譯法是“大學(xué)預(yù)修課程”或“大學(xué)先修課程”。

AP科目的考試是由美國(guó)的大學(xué)理事會(huì)(College Board)主辦，大學(xué)理事會(huì)同時(shí)也是SAT和SAT II(單科測(cè)驗(yàn))的主辦單位。由此，我們可以看出讀 AP課程 和申請(qǐng)美國(guó)頂尖名校的連系關(guān)系。

AP課程比一般正常高中功課程度較深，已經(jīng)等于大學(xué)一年級(jí)上學(xué)期功課的深度和難度，高中生可以參加這類相當(dāng)于的大學(xué)程度AP課程考試，如果考試成績(jī)好，進(jìn)大學(xué)后可以免修相關(guān)課程。在這點(diǎn)上AP與IB高級(jí)課程(HL)相似，深度都涉及到大學(xué)程度。

目前一共有34種AP科目考試， 譬如英語(yǔ)文學(xué)及作文，法語(yǔ)， 微積分 ，物理，化學(xué)，生物， 電子計(jì)算機(jī) ，心理學(xué)，甚至宏觀經(jīng)濟(jì)，微觀經(jīng)濟(jì)， 環(huán)境科學(xué) ，人文地理等等。

AP考試 的評(píng)分方法如下：5（極好），4（良好），3（合格），2（可能合格），1（不合格）。加拿大的大部份大學(xué)大都準(zhǔn)許考到4以上的科目，可用來(lái)抵轉(zhuǎn)大學(xué)學(xué)分；但也有少部份大學(xué)只要考到3以上，就可以抵轉(zhuǎn)學(xué)分。

AP課程的好處是，學(xué)生可以選擇自己比較強(qiáng)的單科學(xué)習(xí)和應(yīng)試，而不是所有科目都一定非讀AP不可，這樣功課量不至于太重。對(duì)那些自己比較弱的學(xué)科，可以留在正常班就讀，成績(jī)能保持原來(lái)水平，不會(huì)影響到被大學(xué)錄取的機(jī)會(huì).

IB高中文憑課程

IB指International Baccalaureate, 現(xiàn)有126個(gè)國(guó)家的2261所學(xué)校被認(rèn)可授予 IB課程 ，分為IB早期課程，IB中期課程和IB高中課程三種，大多數(shù)IB學(xué)校都是高中。如果IB 高級(jí)課程 (HL) 成績(jī)?cè)?分以上，許多大學(xué)(包括 耶魯大學(xué) )認(rèn)可將該課程轉(zhuǎn)化為大學(xué)學(xué)分，即學(xué)生可免修此課。如果免修課程較多，學(xué)生進(jìn)而可能提前畢業(yè)。

由于IB高級(jí)課程(HL)與大學(xué)課程難度相當(dāng)，經(jīng)過IB訓(xùn)練的學(xué)生在高中最后一年已經(jīng)預(yù)演了大學(xué)的學(xué)習(xí)，進(jìn)大學(xué)后普遍適應(yīng)較快。

大多倫多地區(qū)公立高中的IB文憑課程只有兩年，即11和12年級(jí)。但往往從9年級(jí)開始上 IB 預(yù)備班(Pre-IB)，經(jīng)過9和10兩個(gè)年級(jí)的強(qiáng)化訓(xùn)練之后，正式進(jìn)入11年級(jí)的IB 文憑課程。公立學(xué)校的Pre-IB通常不收費(fèi)。由于11和12年級(jí)正式的IB課程要參加國(guó)際統(tǒng)考，試卷要送仿啟到國(guó)外評(píng)分，花費(fèi)較大，為此每個(gè)學(xué)生每年要花費(fèi)備胡如1000元左右。

不同的學(xué)校采用不同的方式來(lái)選拔學(xué)生。有的學(xué)校采用面試，有的學(xué)校采用書面考試，有的學(xué)做帶校則考試和面試相結(jié)合，也有的學(xué)校二者都沒有，只看成績(jī)單和 推薦信 。

IB Program 強(qiáng)化學(xué)習(xí) 的代價(jià)，是學(xué)生的的課程負(fù)擔(dān)很重，減少了學(xué)習(xí)的靈活性，也沒有多少時(shí)間體驗(yàn)豐富多彩的高中生活，很難擠時(shí)間發(fā)展自己的業(yè)余愛好。 IB學(xué)生的壓力來(lái)自兩方面，除了IBprogram本身的要求外，還有學(xué)校校方的期望。由于IB是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的試卷都由外校甚至外國(guó)的老師來(lái)評(píng)判，各個(gè)IB學(xué)校之間的教學(xué)效果在同行中是透明的。主辦IB的學(xué)校都期望自己不落人后，他們對(duì)學(xué)生的期望自然轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。

兩種課程的簡(jiǎn)單對(duì)比：

• 本質(zhì)上AP和IB是不同的概念。 AP是一門一門單獨(dú)的考試，而IB是一個(gè)強(qiáng)化高中文憑的兩年的完整學(xué)習(xí)計(jì)劃。通常IB課程比復(fù)習(xí)相應(yīng)的AP要花更多的時(shí)間。美國(guó)和加拿大各個(gè)大學(xué)招生時(shí)通常對(duì)AP和IB一視同仁，但一般認(rèn)為IB難度大一些，含金量高一些。

• AP可以通過學(xué)校學(xué)習(xí)，on-line學(xué)習(xí)或自學(xué)，進(jìn)而參加這類考試。IB只能通過學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)生選擇考什么AP科目可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和學(xué)校條件自行決定。IB學(xué)生課程的選擇余地相對(duì)很小。

• IB課程成績(jī)經(jīng)轉(zhuǎn)換為百分制后列入 安省 高中的成績(jī)單。在安省AP一般不列入高中成績(jī)單，也不計(jì)入高中平均成績(jī)(GPA)的計(jì)算，這點(diǎn)與美國(guó)高中不一樣。

• IB學(xué)生最多只能選四門高級(jí)課程(HL)，實(shí)際上大多數(shù)學(xué)校只允許三門。所以大學(xué)所承認(rèn)的學(xué)分的IB課程最多為四門。AP沒有這種限制。近年由于名牌大學(xué)入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，許多學(xué)生都用多修AP來(lái)證明自己的 學(xué)習(xí)能力 。一位學(xué)生通過十門以上AP的情況很多見。由于IBProgram這種限制，美國(guó)許多IB學(xué)生不得不自學(xué)AP以求參加更多的考試。但加拿大大多數(shù)公立高中開設(shè)的AP課程不多，即使開設(shè)一般只有很少幾門。如果學(xué)生自學(xué)能力不強(qiáng)，選擇IB學(xué)校至少能有三門大學(xué)認(rèn)可的課程。

ib和alevel的區(qū)別如下：

1、課程難度不同：?jiǎn)慰齐y度相較之下，ALevel課程比扮銷1B課程難度更大。但就整體課程難度而言，IB課程比A-Level課程的難度要大一些。

2、考試地址不同：1B課程考試在IB課程學(xué)廳物游校進(jìn)行，而A-Level考試在指定的授權(quán)地址。

IB課程與alevel課程的區(qū)別

1、側(cè)重點(diǎn)不同

A-level課程更注重的是學(xué)生的成績(jī)，而IB課程除了重視成績(jī)之外，也重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，因此，想要IB證書入學(xué)的學(xué)生，除了需要提供IB課程的成績(jī)之外，也要提供各方面的經(jīng)歷和活動(dòng)。

2、年齡要求不同

在上述IB課程和A-level的定義中咱們就有介紹，兩者在年齡上是有所不同的。IB課程適用于從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的學(xué)生，而A-level則要求學(xué)生超過18歲則不能入讀。

3、選課范圍不同

IB課程要求學(xué)生至少選修六門課程，而且其中有三門必須是高難度課程（Higher Level），此外，選擇IB Diploma的學(xué)生還必須在兩年之內(nèi)完成150小時(shí)螞伍的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，A-level課程的選擇性更為充足，它提供有70多門課程可供學(xué)生選擇，學(xué)生僅需從中選擇3-4門課程即可。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不同

IB課程有自成一派的評(píng)分系統(tǒng)，總分為45分，拿到36-38分即可申請(qǐng)劍橋大學(xué)，想要申請(qǐng)常青藤大學(xué)的話，則需要取得40分以上的成績(jī)。A-level采用的是傳統(tǒng)的AB分打分機(jī)制，相對(duì)來(lái)說(shuō)，評(píng)分體系不如IB般嚴(yán)謹(jǐn)。