上海青浦區(qū)世界外國語學(xué)校

所在地區(qū)：上海 青浦區(qū)學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：6.80~7.80萬招生階段：初中 小學(xué)

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今天GJXX小編搜羅了上海青浦區(qū)世界外國語學(xué)校副校長薦書：《長安的荔枝》希望給擇校的家長們提供參考。

哪些書值得孩子一讀？哪些書適合家長學(xué)習(xí)？教師自我提升該看哪些書？第一教育推出“薦書”欄目，特邀知名校長、教師為您“開書單”~愿大家都能度過一段快樂的、有收獲的閱讀時(shí)光。‍‍歡迎持續(xù)關(guān)注！本期薦書人：沈建英，上海青浦區(qū)世界外國語學(xué)校副校長。

沈校長今天為大家推薦馬伯庸的《長安的荔枝》。

我推薦一本精彩好看、有立意內(nèi)涵、還能增長奇奇怪怪知識的小說，這本小說叫做《長安的荔枝》。

推薦最主要的理由是，這本小說特別好看，情節(jié)緊湊精彩?，F(xiàn)代人都很忙，大人忙工作家庭，小孩忙學(xué)習(xí)作業(yè)，在做功課之余，讀這本小說當(dāng)作休息消遣，幾乎沒有壓力。小說也不長，6章，6萬字左右，就算只抽空閑的時(shí)候讀，不用幾天也就讀完了。

給長安送荔枝，其實(shí)是一道“算術(shù)題”

看到書名，想到的會是什么？

長安+荔枝，這不是就是杜牧的詩句“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”么。小說講述的是唐玄宗為了哄楊貴妃開心，派下人從嶺南運(yùn)送新鮮荔枝到長安故事。

現(xiàn)如今，無論在世界上的哪個(gè)角落，想吃荔枝都是個(gè)簡單事，可在一千多年前的唐朝，沒有飛機(jī)、火車、沒有冰箱，要運(yùn)送保質(zhì)期只有短短幾天的新鮮荔枝，跨越一千多公里，這樣怎樣才能做到呢？

這本小說，可以說，就是把杜牧的這首詩，擴(kuò)寫成的一個(gè)大故事。情節(jié)跌宕起伏，細(xì)節(jié)豐富精彩，讀完之后，你們大概對“擴(kuò)寫”作文也會略有些心得。

數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)寫過一篇文章，很早的時(shí)候也曾出現(xiàn)在語文課本中，是有關(guān)“統(tǒng)籌方法”的。

雖然是語文課文，但講述的其實(shí)是個(gè)數(shù)學(xué)原理。

同樣，《長安的荔枝》這本小說作品，其核心內(nèi)容其實(shí)是在講述數(shù)學(xué)。是不是有點(diǎn)神奇？

男主角是個(gè)算學(xué)出身的小官員，他最終是利用了各種計(jì)算方式、不停反復(fù)的試驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)，用科學(xué)的方法計(jì)算出運(yùn)送荔枝的極限。其中包括采摘的時(shí)間、采摘的品種、選取哪種馬來運(yùn)送（是要穩(wěn)定性好，還是速度快）、走陸地還是水道（陸地騎馬速度快、水路可以日夜兼程）、并且自行設(shè)計(jì)了統(tǒng)計(jì)表格來記錄比較每次試驗(yàn)的數(shù)據(jù)。

所以，從這部文學(xué)作品中，我們深切體會到了“數(shù)學(xué)”這門學(xué)科在日常工作生活中的重要性。所以孩子們，不要輕視你們現(xiàn)在所學(xué)的任何學(xué)科，這些都是今后日常生活的基礎(chǔ)，或許哪天，就派上了大用場。

對正直的思考：我心安處是“吾鄉(xiāng)”

之所以推薦這本書，最核心的原因還是因?yàn)檫@個(gè)故事的立意：“他笨拙膽小窩囊，卻會豁出命去守護(hù)珍視的東西”。

男主角是個(gè)小人物，按時(shí)下流行的話，叫做“社畜”，原本是個(gè)朝廷里的小吏，一心只想在長安買個(gè)房，跟老婆孩子過安穩(wěn)日子。沒想到，在“職場”中被同事們“擺了一道”，被分派到了一個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù)。在那個(gè)時(shí)代，完不成皇帝老兒交辦的任務(wù)，結(jié)局就是掉腦袋。

男主角抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)，開始做這個(gè)任務(wù)。過程中，他遭遇了種種不公，諸如被同僚算計(jì)甚至追殺；看到了很多陰暗，諸如要辦事卻遭遇朝廷各部門互相推諉、但拿了大人物的一塊名牌后卻一路暢通無阻；目睹了各種腐敗，諸如達(dá)官顯貴為了自己享樂完全不顧百姓疾苦、想法設(shè)法斂財(cái)壓榨百姓等等。

在經(jīng)歷了這一切之后，男主角完成了任務(wù)，他有機(jī)會登堂入室成為達(dá)官顯貴，然而他沒有，他選擇表達(dá)出他的憤懣不滿、指摘出對現(xiàn)實(shí)的批判。只是，他只是個(gè)小人物，他沒有辦法去改變社會的現(xiàn)實(shí)。但是，他選擇不隨波逐流、他愿意放棄所謂的榮華富貴，遠(yuǎn)離繁華的都市長安、去到偏遠(yuǎn)的山區(qū)，過著外人看來貧瘠、但卻內(nèi)心充實(shí)的生活。

放下書本，會不由自主陷入思考。

這世界這么大，不可能處處都是美好，正如這本小說里所記敘的，各種勾心斗角、不擇手段，可是，就像男主角這樣的一個(gè)小人物，雖無力改變，但他卻愿意放棄世人所看重的所謂“權(quán)”和“利”，去守護(hù)著內(nèi)心那些最珍視的東西：勇敢、正直、善良。

所以，之所以推薦你們讀這本小說，正是想讓你們從中體會這些。不妨想一想，在你們心里，最珍視的是些什么呢？是對家人的愛，是對朋友的情，是自己內(nèi)心對于做一個(gè)“正直”的人的向往，是對這個(gè)世界的尊重。

即便在你們的生活中遭遇到一些不美好，要記得，始終要努力去守護(hù)心中這份最珍貴最重視的東西。只有這樣，人生才是豐滿而扎實(shí)的，千萬別讓那些浮云，蒙蔽心靈。

讀這本還有個(gè)有趣之處，就是可以增長各種奇奇怪怪的小知識，很是有趣好玩。

比如，男主角第一次到嶺南荔枝園的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藭诶笾渲g拉起絲線，你們知道這是為什么嗎？再比如說，荔枝園的頭領(lǐng)，讓工人采摘荔枝的時(shí)候，規(guī)定他們必須要不停地唱歌，這又是為什么呢？如果你想解開答案，那就翻開這本小說吧。

小說的作者是馬伯庸，他寫過很多歷史題材的小說。諸如被拍攝成影視作品的《長安十二時(shí)辰》，還有《兩京十五日》、《古董局中局》系列，以及《顯微鏡下的大明》等等。我們都知道，小說是虛構(gòu)的，但是馬伯庸的作品中，有很多現(xiàn)實(shí)的歷史背景，融在小說中讀，既長知識又有趣不枯燥。他有幾本小說很有特點(diǎn)，記敘的都是在某段短時(shí)間內(nèi)的故事，諸如在“十二時(shí)辰”或是“十五日”內(nèi)，這很考驗(yàn)人對于細(xì)節(jié)的描述能力，要怎樣寫的精彩吸引人呢？多讀讀，應(yīng)該可以增強(qiáng)我們的作文中“描寫”的水平。

本文作者沈建英，系上海青浦區(qū)世外學(xué)校黨支部書記、副校長，中學(xué)高級教師，青浦區(qū)教育系統(tǒng)第七屆名優(yōu)教師培養(yǎng)工程“領(lǐng)航計(jì)劃”培養(yǎng)對象。

曾獲得上海市“園丁獎”、上海市青浦區(qū)崗位建功先進(jìn)個(gè)人、上海市徐匯區(qū)語文學(xué)科帶頭人、全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽特等獎、上海市中青年教師教學(xué)評比一等獎。帶領(lǐng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)確立的《五育融合視野下拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)路徑的實(shí)踐與研究》課題，獲教育部重點(diǎn)課題立項(xiàng)。發(fā)表過專著《小學(xué)語文課堂耕耘錄》和《基于素養(yǎng)的學(xué)校項(xiàng)目化學(xué)習(xí)初探》等文章，研究的成果被用于學(xué)校及區(qū)級以上教研等教育活動的實(shí)施，取得較高的效果。