指向?qū)W生高階思維發(fā)展的上海青浦區(qū)世界外國語學校教師培訓(xùn)
時間:2023-03-02 01:20:02
今天GJXX小編搜羅了指向?qū)W生高階思維發(fā)展的上海青浦區(qū)世界外國語學校教師培訓(xùn)希望給擇校的家長們提供參考。
從“為了每一個學生的發(fā)展”至“讓學生創(chuàng)造著長大,發(fā)展每一個學生的核心素養(yǎng)”,指向?qū)W生高階思維發(fā)展的上海青浦區(qū)世界外國語學校教師培訓(xùn),教育課程改革的根本理念在不斷地深化。當“核心素養(yǎng)”與“關(guān)鍵能力”被視為課堂的核心,文化理解與傳承、創(chuàng)新能力、審辨能力、溝通能力、合作能力的發(fā)展成為學生成長的目標。為此,“高階思維”成為了高頻詞,這亦是讓素養(yǎng)“醒來”,讓學習“發(fā)生”,讓孩子“創(chuàng)新”的精髓。
當今的教育變革實則也給教師們帶來巨大的挑戰(zhàn),在以素養(yǎng)為綱的課程理念下,教師們自身是否已經(jīng)準備充實?
青浦世外小學雙語部教師們的回答是:“我們時刻準備著!”
2023年2月10日是教師們新學期的第一天,學校邀請到中國人生科學學會、中小學教育專業(yè)委員會副理事長、《六步高階思維課程》創(chuàng)始人、FPS國際項目講師明斌老師,為教師們開展關(guān)于“六步高階思維”的培訓(xùn)。
“當2050年或者2060年的時候,我們的學生們已然成年,他們即將會面對一個怎樣的世界呢?”這個引人深思的問題拉開了培訓(xùn)的序幕。的確,在教師們設(shè)計課堂教學的時候,將孩子們真正需要通過課本這個載體形成的面對未來的能力,成為一個具備核心素養(yǎng)與必備品格的全面發(fā)展的人,才是當下教師需要承擔的職責。
明斌老師以普適性非常高的方式,用問題帶領(lǐng)著教師們一步一步的思考,從教育對學生的意義,至未來發(fā)展與當下教育的關(guān)系,至適應(yīng)教育課程改革的方式,至具體培養(yǎng)學生的方式,即“六部高階思維”。讓教師們從理解“為什么?”、“做什么?”、“怎么做?”。在具體的教育背景鋪墊,以及充分的探究研討中,教師們沉浸在自身素養(yǎng)成長的過程中。
整場培訓(xùn)維持兩天,教師們在培訓(xùn)中激發(fā)出對新學期課堂的期待。明斌老師以具體的“真實問題”為引領(lǐng),讓教師在識別問題中面臨挑戰(zhàn)、在解決問題中體驗到“高階思維”形成時每一步的切身感受。過程中,教師們“合作”、“溝通”、“反思”、“創(chuàng)新”,眼中不時地出現(xiàn)“靈光一閃”的光芒,思維的火花在現(xiàn)場綻放。
天行健,君子以自強不息。教師是課程改革的主體,教師的課程素養(yǎng)與課程領(lǐng)導(dǎo)力決定了課堂教學的具體成效,教育課程始終會隨著時代的變化而發(fā)展,為了成為孩子們成長中真正的合作者與指導(dǎo)者,我們面向未來,時刻準備著!
免責聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請及時聯(lián)系刪除。