上海北美學(xué)校｜行走：打開課程的另一種方式，知行合一
時(shí)間：2022-01-27 20:51:38
上海北美學(xué)校部分課程以“行走”的方式展開學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)課程的教育價(jià)值和學(xué)習(xí)意義，一方面要有強(qiáng)烈的課程意識(shí)，通過課程設(shè)計(jì)具有學(xué)習(xí)的內(nèi)涵；另一方面是深刻認(rèn)識(shí)這種課程形式的獨(dú)特性，認(rèn)識(shí)到這種課程形式下“學(xué)習(xí)是如何發(fā)生的”，從而更深刻地理解研學(xué)課程的自主性、實(shí)踐性、開放性、生成性等特征，跳出固有思維，與學(xué)生共同進(jìn)入一種全新的學(xué)習(xí)模式中。
01、研究課題
“行走課堂”一直是上海北美學(xué)校的特色教學(xué)方式之一。我們充分利用現(xiàn)有的社會(huì)資源，以城市、社會(huì)、自然為課堂，理論實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)，帶著問題去了解，去觀察，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)之美。
上周，北美學(xué)子在各學(xué)科老師的帶領(lǐng)下，參加了科技館行走課堂項(xiàng)目。
分組研究方向
尋找碳?xì)溲醯姆N常見化學(xué)元素
生活中常見的多聚物
火箭發(fā)射系統(tǒng)的動(dòng)力學(xué)控制
生物適應(yīng)現(xiàn)象
非洲生物種群
02、課堂亮點(diǎn)
在各課題老師的帶領(lǐng)下，各科研小組采用需求描述-任務(wù)分析-相關(guān)知識(shí)-實(shí)現(xiàn)思路和步驟-知識(shí)拓展的學(xué)習(xí)脈絡(luò)。各組以任務(wù)為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的游覽方式，要求各課題老師在整個(gè)游覽環(huán)節(jié)中完成咨詢、指導(dǎo)與解疑，因此，我們的老師儲(chǔ)備的專業(yè)技術(shù)和教學(xué)能力及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以行走課堂的形式使知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通最終讓學(xué)生受益。
03、課題展現(xiàn)
項(xiàng)目還在不斷完善中展示部分成果：
這次行走課堂，開闊了同學(xué)們的眼界，體驗(yàn)到了科學(xué)技術(shù)的力量，培養(yǎng)了邏輯思維和學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)在人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作方面也得到鍛煉。大家都非常期待下次的行走課堂，下次會(huì)去哪里，又能學(xué)到什么樣的知識(shí)，come on，期待......
上海北美學(xué)校
上海北美學(xué)校是一所全日制、寄宿制的國際化學(xué)校。作為美國克林頓戴爾學(xué)校和英國500年歷史名校斯坦福德學(xué)校的直屬中國分校美國高中課程、A-level課程，澳洲精英課程及加拿大OSSD課程，同時(shí)獲得英國培生愛德思考試局和AQA考試局認(rèn)證授權(quán)學(xué)校。學(xué)?！耙换嘬壢厣闭n程體系，為學(xué)生量身定制學(xué)業(yè)規(guī)劃，自2004年創(chuàng)辦至今，已有16年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)超過2000名畢業(yè)生進(jìn)入世界名校。
目前，我校學(xué)生100%成功留學(xué)，90%學(xué)生被美國TOP100名大學(xué)錄取，90%進(jìn)入英國排名30大學(xué)，其中每年28%學(xué)生進(jìn)入英國G5名校，45%進(jìn)入美國排名50名校。
學(xué)校位于上海閔行區(qū)，是一所擁有獨(dú)立校園和綠地公園體育場的寄宿制學(xué)校，位置優(yōu)越位于閔行徐匯交界，虹梅高架，外環(huán)高架，中環(huán)近在咫尺，貫穿上海南北的地鐵15號(hào)線景西路出口（2號(hào)口）不足百米。
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