近日，南昌二中中加國(guó)際高中又傳喜訊，因新冠肺炎疫情被取消雅思考試，新高三中加班首批13位同學(xué)轉(zhuǎn)考PTE英語(yǔ)測(cè)試，取得首戰(zhàn)9人獲得與雅思6.5分等效的優(yōu)異成績(jī)，其中1人PTE成績(jī)相當(dāng)于雅思7.5分、4人相當(dāng)于雅思7.0分。

　　眾所周知，合格的國(guó)際英語(yǔ)能力測(cè)試成績(jī)是申請(qǐng)海外知名大學(xué)的重要“敲門磚”，受到疫情影響，從今年2月份開(kāi)始，雅思考試一直處于“?？肌睜顟B(tài)，為了幫助同學(xué)們渡過(guò)難關(guān)，消除家長(zhǎng)們的擔(dān)憂，國(guó)際教育部經(jīng)研究決定，從6月15日開(kāi)始進(jìn)行為期三周的PTE教學(xué)活動(dòng)，在朱欣艷主任的領(lǐng)導(dǎo)下，PTE教學(xué)團(tuán)隊(duì)集體備課，群策群力，給同學(xué)們定制了從入門到精通的培訓(xùn)課程。

　　PTE教學(xué)團(tuán)隊(duì)即雅思教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教師大多畢業(yè)于上海華東師大、武漢華中師大等名校英語(yǔ)教育專業(yè)，不少教師已碩士畢業(yè)或在讀，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，雅思和PTE實(shí)戰(zhàn)水平高。十多年來(lái)，中加班特殊的語(yǔ)言環(huán)境打造出了這支特殊的教學(xué)隊(duì)伍，也造就了他們精湛的英語(yǔ)教學(xué)能力。

　　此次PTE英語(yǔ)課程采取“學(xué)習(xí)-練習(xí)-測(cè)驗(yàn)-反饋”的模式進(jìn)行，環(huán)環(huán)緊扣，穩(wěn)扎穩(wěn)打，老師們及時(shí)反饋，嚴(yán)格要求；同學(xué)們用心對(duì)待，全力以赴；家長(zhǎng)們積極配合，大力支持。在多方共同努力下，同學(xué)們經(jīng)過(guò)三周的磨練，終于破繭成蝶，考出了水平，也考出了自信。

　　三周的PTE強(qiáng)化課程結(jié)束后，國(guó)際教育部統(tǒng)一組織帶領(lǐng)同學(xué)們到上海PTE考試中心參加考試，老師們一直陪伴在身邊，為大家保駕護(hù)航，此番優(yōu)秀成績(jī)的取得離不開(kāi)老師們的默默奉獻(xiàn)。

　　首戰(zhàn)告捷，四位同學(xué)成績(jī)?cè)?0分以上，其中一人獲75分，相當(dāng)于雅思7.5分。

　　為什么中加班的同學(xué)轉(zhuǎn)考PTE之后又展雄風(fēng)，這種“不鳴則已，一鳴則驚人”喜人態(tài)勢(shì)究竟是偶然還是必然？且看以下分析。

　　首先，最重要的是中加班擁有最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。以高一為例，由外教全英文授課的加方課程占了總課程量的三分之二，再加上中方雅思聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫課程，同學(xué)們每天有85%的課程與英語(yǔ)有關(guān)。在這種環(huán)境下，即便是初中英語(yǔ)能力平平的同學(xué)，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，他們的英語(yǔ)能力也會(huì)突飛猛進(jìn)。近幾年的中加班雅思統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，到畢業(yè)時(shí)學(xué)生雅思6.5分以上占比均保持在70%左右，這種結(jié)果完全是意料之中的。

　　第二，中加班有一支優(yōu)秀的雅思教學(xué)團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)年富力強(qiáng)，素質(zhì)上乘，思想活躍，樂(lè)于進(jìn)取，他們負(fù)責(zé)雅思、PTE教學(xué)，還幫助同學(xué)們修改大學(xué)申請(qǐng)文書、指導(dǎo)面試等，表現(xiàn)出了專業(yè)的水準(zhǔn)。集體的力量是無(wú)窮的，僅此次PTE培訓(xùn)從上課內(nèi)容的精選、課后練習(xí)到模考的安排、一對(duì)一查漏補(bǔ)缺和任務(wù)反饋，無(wú)不是集體智慧的結(jié)晶。

　　第三，中加班同學(xué)銳意進(jìn)取、學(xué)思敏捷。在中西文化的共同滋養(yǎng)下，中加班同學(xué)們具備了較強(qiáng)的學(xué)術(shù)能力、想像力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作與溝通力，在學(xué)校他們樂(lè)于和外教溝通，敢于用英語(yǔ)思維與表達(dá)，這種由“學(xué)英語(yǔ)”向“用英語(yǔ)”的轉(zhuǎn)變，錘煉出了同學(xué)們真正的英語(yǔ)能力。PTE題型雖然和雅思大不相同，機(jī)考的考試模式也與雅思迥異，全新的挑戰(zhàn)激發(fā)出奮斗的激情，師生們從陌生到熟練，一步步適應(yīng)，跨越了一個(gè)個(gè)的門檻，最終走向成功。

　　第四，中加班家長(zhǎng)們的支持強(qiáng)而有力。新冠肺炎疫情讓同學(xué)不得不待在家里上網(wǎng)課，長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課使得家長(zhǎng)們承受了不同以往的強(qiáng)大壓力，但是他們理解當(dāng)下教育的困境，積極配合老師，鼓勵(lì)孩子挑戰(zhàn)自我，逆境成才，喜獲成功，收獲成長(zhǎng)。

　　可以說(shuō)，這次PTE考試取得成功是家校四方共同努力的成果，是內(nèi)外因最佳結(jié)合的必然結(jié)果。

　　未來(lái)世界最大的不變就是變化，只有保持積極的心態(tài)，敢于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)自我，才能不斷進(jìn)步，不斷由成功走向新的成功。我們要為所有參加此次PTE課程的同學(xué)們點(diǎn)贊！為所有支持和幫助同學(xué)們進(jìn)步的老師、家長(zhǎng)們點(diǎn)贊！中加班畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們?cè)谝咔橹幸彩艿經(jīng)_擊，但非常給力，學(xué)會(huì)了照顧自己，安排學(xué)習(xí)與生活，無(wú)論是呆在國(guó)外繼續(xù)上網(wǎng)課，還是做攻略購(gòu)機(jī)票回國(guó)，都體現(xiàn)出了極強(qiáng)的自立性，表現(xiàn)出了強(qiáng)大的國(guó)際生存力，而這些無(wú)疑將成為他們一生的寶貴財(cái)富。