蘇州國際中學的招生條件因?qū)W校不同而異，每所學滾嘩激?？赡苡胁煌匿浫∫蠛土鞒?。以下是一些可能的招生條件和要求：

年齡：大多數(shù)國際學校的招生年齡范圍在3歲至18歲之間，具體年齡要求因?qū)W校而異。有些學?？赡軙杏變簣@、小學、初中、高中等不同的部門，每個部門的年齡要求也不同。

學歷/成績：一些學?？赡苄枰獙W生提供過去的學習成績單，以便評估學生的學習能力和適應能力。一些高中可能會要求學生提供高中入學考試成績或其他標準化考試成績。

語言能力：因為國際學校通常采用英語授課，所以學生需要具備一定的英語能力。一些學?？赡苄枰獙W生提供英語水平考試成績，例如托福或雅思。

面試：許多國際學校會要求學生進蘆升行面試，以便評估學生的語言能力、適應能力和個人素質(zhì)。

其他：一些學校可能會要求學生提供推薦信、個人陳述、藝術作品或其他材料。

總體而言，蘇州的國際學校對學生的招生條件相對寬松，可以滿足蘇州籍、非蘇州籍和外籍學生大襪的擇校需求。因此，家長可以根據(jù)自己的實際情況和孩子的需求選擇適合的國際學校。

蘇州國際高中有哪些？
1、世界聯(lián)合學院常熟分校
位于常熟昆承湖畔，由常熟市政府及世聯(lián)學院聯(lián)合建設，是一所非盈利性質(zhì)的國際性學校，教育理念先進開放。按照建設計劃，常熟分校將在2015年全面竣工，并正式啟用。世界聯(lián)合學院常熟分校最大規(guī)?？扇菁{500名左右學生同時就讀，這些學生將來自全球80多個國家和地區(qū)殲襲，其中約三分之一為中國學生。

2、蘇州中學國際書院
蘇州中學國際書院，簡稱蘇州書院(SOOCHOW ACADEMY)，源自1927年汪懋祖校長創(chuàng)立的江蘇省蘇州中學校(Soochow Academy)的西方文學和英語課程項目，名師有呂叔湘、楊蔭瑜等，為中國早期培養(yǎng)海外留學生的搖籃之一。
3、蘇州德威英國國際學校
蘇州德威國際學校(“DC Suzhou”)于2007年8月對學員敞開大門，目前招收2歲至14歲的學生,現(xiàn)擁有來自31個不同國籍的近450名學生。蘇枯拆州德威國際學校是首個與中國中學――蘇州中學園區(qū)校合作的德威國際學校。兩校沒改棗的合作為蘇州德威國際學校的學生和教師提供了獨特的文化交流機會。

蘇州比較好的國際學校有：
1、德佩斯蘇州校區(qū)
2、蘇州青云實驗中學國際部
3、蘇州高新區(qū)第一中學國際部
4、蘇州德威國際高中
5、蘇州國際預科學校（一中國際部）
6、蘇州外國語中學國際部

7、蘇州伊頓國際學校
8、蘇州新加坡國際學校
其中中加楓華國際學校就是一所不錯的國際學校
為了學生在校生活更加溫馨，學校提供眾多服務，以便學生能夠盡快適應國際環(huán)境。服務包括：提供BC階段選課、針對各個學生的不同情況，為他們制定發(fā)展計劃、學校不斷努力與國外學校聯(lián)系，為學校爭取簽證率、負責學生對學校的申請工作等以學生為中心的全面服務。
本校推薦的每一所學校，都是經(jīng)過認真核實后，方推薦給學生的。對于沒有足夠資質(zhì)、信譽的一些國外院校，學校不會與之聯(lián)系，以免給穗宴學生和家長造成損失。對于學生和家長的信息及家庭的隱私，嚴格保密，決不向第三方透露。
學校的專業(yè)留學指導團隊里的每位老師均有海外留學背景，通過教師自身的經(jīng)歷和專業(yè)知識，力求為孩子們將來的海外就學道路保駕護航，確保每一位楓華學子能夠在學校里樹立遠大的學習志向，朝著自己的目標奮勇前行。
多年以來，中加楓華國際學橘核校一直致力于青少年人才的全方位發(fā)展，BC高中課程更因一貫的高標準學術要求而受圓族掘到加拿大BC省教育局認可。
要了解更多的學校信息，還可以參加中加楓華學校的5月份的開放日活動進行探校。

蘇州私立高中學校有如下：

蘇州市振華中學、蘇州新草橋中學、蘇州外國語學校、蘇州瑞華雙語學校、南師大蘇州實驗學校、蘇州市相城區(qū)陸慕中學、蘇州市相城區(qū)第一中學、蘇州市相城區(qū)黃橋中學、蘇州市吳中區(qū)木瀆高級中學、蘇州市吳中區(qū)外國語學校

蘇州大學附屬中學、蘇州市吳江區(qū)盛澤中學、蘇州市吳江區(qū)震澤中學、蘇州市太倉市第一中學、蘇州市太倉市第二中學、蘇州托普信息職業(yè)技術學院國際商務學院

蘇州私立高中入學條件

初中畢業(yè)，具有完全民事行為能力；具備優(yōu)秀的學業(yè)成績和綜合素質(zhì)；具有良好的品德和才藝表現(xiàn)；能夠通過校方的筆試和面試。此外，一些學校還會對學生的家庭背景和資產(chǎn)狀況進行考察，以確保學生在經(jīng)濟方面沒有問題。

蘇州私立高中招生要求

1、學業(yè)成績：一般要求入學考試成績在全市排名前50%以內(nèi)，或者具有其他學科競賽獲獎經(jīng)歷；

2、品德表現(xiàn)：注重學生的道德素養(yǎng)和行為表現(xiàn)，過往記錄良好的學生更受考慮；

3、綜合素質(zhì)：學校常常會關注學生的課外活動、才藝表現(xiàn)以及領導力等方面；

4、面試表現(xiàn)：判辯校方會通過面試考察學生的溝通能力、表現(xiàn)力和潛力。

蘇州畢沖辯市私立高中的優(yōu)勢和特色

1、小班教學：通常班級規(guī)模不會超過40人，更便于教師和學生之間的互動和交流；

2、教學質(zhì)量：私立高中的教師隊伍優(yōu)秀，許多有經(jīng)驗的老師都有過國際留學和教學經(jīng)歷，教學水平高；

3、多元化課程：私立高中會在課程設置和選修課程方面更具有多樣性和靈活性，學生可以根據(jù)興手缺趣和特長選擇更適合自己的學科和課程；

4、國際化環(huán)境：一些私立高中和國際學校建立合作關系，為學生提供更廣闊的教育視野和機會。同時，學校內(nèi)部的英語環(huán)境也更加濃厚。

記者也并未查到其他與“德威國際高中項目”相關的審批注冊。此前，“蘇州德威國際高中項目”相關負責人指出，“德威國埋州際高中項目”即為德威聯(lián)合書院，而蘇州工業(yè)園區(qū)教育局的權處長卻堅稱該項目與蘇州德威聯(lián)合書院并無關系。對于兩者的關系，蘇州市教育局與園區(qū)教育局的說法互相矛盾，該項目的審批竟無人認領。

盡管蘇州園區(qū)教育局否認該項目為蘇州德威聯(lián)合書院主辦，但在園區(qū)物價局備案申請資料中，“蘇州德威聯(lián)彎散蔽合書院”備案的收費標準與“德威國際高中項目”目前對外招生的收費標準完全一致，難道僅僅只是一個巧合？

蘇州中學校長助理為培訓機構董事 審批部門視而不見

記者調(diào)查得知，5月25日注冊的德威聯(lián)合書院的申請辦學單位為一家民辦培訓機構，其申報的場地為借用的“蘇州中學園區(qū)校”場地及教學設施。

“民辦培訓機構建立在公辦中學校區(qū)內(nèi)，是否涉嫌‘校中校’，擠占公共教學資源？”對于記者的疑問，蘇州市教育局國際合作與交流處相關負責人沒有給予明確的答復，解釋說因為該項目正處于過渡期，還有一部分學生是原來劍橋班轉(zhuǎn)過來的，“老人老辦法，新人新辦法”。

園區(qū)教育局的審批資料顯示，蘇州德威聯(lián)合書院的公司類型為法人獨資私營，書院校長為莊曉燕，同時她也為董事會成員之一。莊曉燕的職務，審批資料顯示為蘇州中學校長助理、園區(qū)校副校長。在蘇州中學園區(qū)校網(wǎng)站上學校領導介紹一欄，記者發(fā)現(xiàn)莊曉燕確為蘇州中學校長助理，蘇州中學園區(qū)校教學副校長。

如果蘇州中學參與了德威聯(lián)合書院投資和管理，那么，莊曉燕出任書院校長并不違規(guī)。然而，如果像蘇州園區(qū)教育局所說的該書院為獨資成立，蘇州中學沒有參與投資合作，則一位在職的教育部門人員參與民辦培訓機構辦學，應屬明顯違規(guī)行為，而審批部門卻對此視而不見。

教育收費過高條目不清 尚未完成物價局備案

據(jù)蘇州市教育局國際合作與交流處相關負責人所介紹，“蘇州德威聯(lián)合書院”不屬于國家基礎教育范疇，而是屬于民辦非學歷教育機構，該項目的收費不需要物局頒發(fā)教育收費許可證，其收費標準是根據(jù)市場需求定價，并報物價局備案。

為核實收費的備案情況，記者7月18日來到蘇州市物價局調(diào)查，物價局收費管理處王處長告知記者，德威國際高中項目并未在蘇州市物價局備案，如果有備案也應在項目所在的區(qū)域的蘇州園區(qū)物價處備案。

記者隨后來到蘇州工業(yè)園區(qū)教育局調(diào)查備案情況，看到記者出示的2012年至2013年新生學費收費表后，蘇州工業(yè)園區(qū)管理委員會經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展局物價與計量處丁處長稱，“根據(jù)江蘇省民辦非學歷教育機構設置和管理辦法，民辦培訓機構收費應該到所在地物價部門進行備案?！痹撎庨L表示，幾個星期前確實收到了蘇州德威聯(lián)合書院的收費備案申請，“由于一年10萬的收費確實比較高，我們希望德威方面能夠出示收費成本的詳細清單，但截至7月18日，仍未收到蘇州德威聯(lián)合書院的回復?！?

“作為物價部門，雖然沒有針對收費標準的審批權，但是對收費行為還是會有所規(guī)范，尤其對如此高的收費，例如書本費的成本都有哪些？如果書本費收取幾千塊，結(jié)果只發(fā)了幾本書，物價部門也是要介入調(diào)查的?！痹撎庨L表示。

記者了解到，在收費備案沒有完成的情況下，蘇州德威聯(lián)合書院已經(jīng)以“德威國際高中項目”的名義按照此收費標準進行了招生，在其出示的招生時間表上，7月5日前，被錄取的學生已經(jīng)預付了定金。在收費未經(jīng)備案情況下已完成招生，如此行為已是明顯的違規(guī)收費掘虛。

以“德威聯(lián)合書院”報批的民辦非學歷教育培訓機構，卻以蘇州中學“德威國際高中項目”的名義宣傳招生，這樣是否在玩文字游戲，是否涉嫌虛假宣傳？記者將進一步調(diào)查。

蘇州中學“德威國際高中項目”調(diào)查之三

聯(lián)合書院非“聯(lián)合” “雙證”背后無學籍、學歷

回復收起回復4樓2012-07-31 20:17舉報 |我也說一句

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人民網(wǎng)北京7月31日電 （記者常紅 申亞欣）“搭名校車、模糊概念，是一些培訓機構常用的宣傳手段，一般的學生家長很難分辨其中的區(qū)別。殊不知，有時候差一個字就相差千里?！?一位教育人士向記者曝出培訓機構宣傳的“潛規(guī)則”，而記者在“蘇州德威國際高中項目”的調(diào)查中，也逐步揭開其華麗包裝背后的“文字游戲”。

聯(lián)合書院非“聯(lián)合” 僅僅只是“文字的問題”？

“蓋個新房（蘇州中學園區(qū)校），娶個新娘（蘇州德威國際學校），生個孩子（蘇州德威聯(lián)合書院）?！?蘇州中學校長張昕曾在接受媒體采訪時如此說。蘇中校長的公開宣傳，讓不少學生家長都堅信蘇州德威聯(lián)合書院，為蘇州中學和德威的聯(lián)合辦學。

然而，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，5月25日注冊的德威聯(lián)合書院的申請辦學單位為“蘇州百聞信息咨詢有限公司”，為一家民辦非學歷培訓機構。既然是一家中國企業(yè)獨資注冊的公司，為何在機構名稱上用“聯(lián)合”二字，這個聯(lián)合又是誰與誰的聯(lián)合，負責審批的蘇州工業(yè)園區(qū)教育局權處長回應說只是“文字的問題”而已，不存在聯(lián)合辦學。

談到命名規(guī)范，權處長介紹說，“該類機構辦學名稱上也是有一定規(guī)范的，首先應在前綴注明蘇州工業(yè)園區(qū)，其次該類機構一般命名為某某培訓中心?！庇浾咦穯枮楹卧摍C構叫“書院”，權處長只稱為“特例”。

單從注冊方“蘇州百聞信息咨詢有限公司”的名稱，看不出任何與德威相關的信息，名稱上又緣何使用“德威”稱號，記者在該審批資料的《園區(qū)民辦非學歷教育機構申辦初核表》的備注中看到：“蘇州德威英國國際學?！蓖狻疤K州德威聯(lián)合書院”在其名稱中使用“德威”。

“掛牌”德威的兩家機構身份性質(zhì)相差迥異

同樣掛牌為“德威”的“蘇州德威國際學校”與“德威國際聯(lián)合書院”有著怎樣的關系？

事實上，兩個機構，一個是學校，一個為培訓機構；一個招收外國人，一個招收中國人；一個是教育部審批，一個是蘇州園區(qū)教育局申批；一個是外國的獨立辦學，一個是由蘇州百聞信息咨詢有限公司注冊的民辦機構……同樣掛牌“德威”，極易讓人混淆。

根據(jù)蘇州外事管理規(guī)定，外資的培訓機構必須在申請成立一年后，才有資格申請聘請專家資格?！暗峦?lián)合書院”成立尚不到一年，其師資力量如何保證？權處長介紹，目前是由蘇州德威國際學校聘請外教后以派遣形式為聯(lián)合書院輸送外教師資。也就是說，德威聯(lián)合書院的師資力量依托于蘇州德威國際學校。那么，這樣操作，蘇州德威國際學校是否合規(guī)？

蘇州中學2007年經(jīng)蘇州教育局審批設立的 “劍橋國際高中課程實驗班”，今年變身為“德威國際高中項目”，性質(zhì)也發(fā)生了改變。這樣一所非學歷教育的培訓機構，在2012年的招生中依舊用前幾年“劍橋國際課程班”的教學成績進行宣傳，并且目前的辦學地點也仍在蘇州中學校園內(nèi)，這是否意味著蘇州中學涉嫌國家明令禁止的“校中校”？

蘇州工業(yè)園區(qū)教育局綜合處權處長告訴記者，在該書院的審批過程中，他們也曾擔憂，是否會給學生家長造成錯覺，但認為該項目是蘇州中學主辦的，但因教育主管部門未提出異議，而最終未予更改。

“雙證”背后無學籍、學歷 家長信任“蘇州中學”品牌

“德威國際高中項目”招生宣傳頁上赫然寫著“德威—蘇州中學雙證書項目”。雙證書何來？項目的負責老師說，雙證書分別為蘇州中學的高中畢業(yè)證及德威的高中畢業(yè)證。記者了解到，因為該教育不在中國基礎教育體系，所以蘇州中學的畢業(yè)證無當?shù)亟逃值墓?，僅是學校頒發(fā)的證書，在國內(nèi)并不得到認可，但出國申請留學時，可能有所幫助。而且德威未經(jīng)中國教育行政部門批準，德威怎有資格給中國學生頒發(fā)證書？

記者對比咨詢了北京二十五中“中加英文高中”的“雙證書”，該校為是北京市開展中外合作辦學項目較早的學校之一。北京二十五中“中加英文高中”以加拿大高中課程為基礎，同時開設普通高中相關課程，修滿21個學分可獲得加拿大新斯高沙省高中畢業(yè)證，學生通過會考即可獲得北京市高中畢業(yè)證。雙證書的背后，學生擁有的是雙學籍、雙學歷。

顯然，“德威—蘇州中學雙證書項目”的雙證書為非學歷證書。在此培訓機構讀了3年書的孩子，事實上并沒有中國的高中學籍，因此畢業(yè)后如果要繼續(xù)學習，也就只有一條路——出國。

記者采訪的一位家長說，“我們看重的蘇州中學這個名校，他們推出的項目，我們就從來沒有懷疑過，費用多少是小事，重要的是能把孩子送出去就行?！?

從調(diào)查中可以看出，不論是“蘇州德威聯(lián)合書院”，還是“德威－蘇州中學雙證書項目”，都存在著明顯的問題，一個沒有教育部門的審批手續(xù)，一個沒有教育部門認可的文憑，其實都是利用社會對蘇州中學的信任、拿“蘇州中學”這塊金字招牌招攬學生、呼悠家長。人們不禁要問：其真實的目的，是為了推進教育國際合作，還是別有所圖？如此堂而皇之地違規(guī)辦學，誰應當對此責任？作為一校之長，難道沒有一點責任嗎？作為監(jiān)管機構，當?shù)亟逃块T難道沒有失察之責嗎？

目前，類似“蘇州德威國際高中項目”在國內(nèi)已不止一家，而且亂象叢生。除義務教育及高等教育以外的“高中段”如何規(guī)范辦學，到底是什么樣的“國際聯(lián)合辦學”才合規(guī)合法？應由誰來審批和監(jiān)管？記者將進一步調(diào)查。