中加楓華國際學校

所在地區(qū)：江蘇 蘇州市學校性質：私立學校

學費：2.50~8.60萬招生階段：高中 初中 小學 幼兒園

查看學校

今天GJXX小編搜羅了中加楓華國際學校普高部教師專訪希望給擇校的家長們提供參考。

春暖花開，復課在即，令人“又愛又恨”的網課生活也將告一段落。在這段特殊的日子里，前線有醫(yī)護人員與病毒搏斗，后方有教育工作者們，勇擔使命，不負光陰。我們邀請到楓華普高部的崔立云老師和沈啟陽老師，來講述“網課”那些事，感受特殊時期老師們的別樣從容。

1崔立云老師

用“聲音”時刻陪伴我的學生

我是普高高一14班的班主任兼政治老師崔立云，2022年2月13日，一場突如其來的新冠肺炎疫情肆虐蘇州大地，致使我們的孩子們才開學一天就不得不回到家里開始網課的學習。在這一階段，普高的老師們積極備課，上課，批改作業(yè)；學生們認真上課，認真完成作業(yè)；家長們積極配合，使得我們的網課效率不斷提高。希望所有同學，努力認真學習，靜候春暖花開。期待與你們相約美麗的楓華校園，續(xù)寫青春華章!

上網課前，您會做哪些準備呢？

由于我們政治課程是在每天上午，所以我前一天的下午就會組織我們高一政治組的全體老師進行集體備課，備課過程中我們會梳理下節(jié)要講的內容以及上節(jié)課學生的學習情況和學生的作業(yè)情況以便于為明天的上課做好充足的準備。

您會采用哪些方式吸引同學們聽課、提高網課效率呢？

網課不同于面授課堂，教師難以直觀了解學生的學習狀況，學生也因為隔著屏幕，很難感受到課堂的真實性。因此，教師要借助“聲音”這一載體，充分調動學生的積極性，讓他們真正感受到老師有“千里眼”，也有“順風耳”，時時刻刻都陪伴在他們身邊。首先，我在上網課時會充分設置“互動環(huán)節(jié)”，爭取讓班里所有的學生都參與進來。其次，我會適當改變自己的語速和語調，上課時適當幽默一點，或者時不時設置一個笑點，讓學生感受到直播課堂的趣味性。

比起傳統(tǒng)的授課模式，崔老師認為這種線上學習有什么積極意義呢？

我認為線上學習較之傳統(tǒng)的授課模式來說：首先，突破時間、空間的限制，傳統(tǒng)教育中學生與老師必須在固定時間集中到固定地點才能進行授課與學習。而網絡教育使得老師與學生可以自由地進行授課與學習。其次，在線學習可以反復學習，同學們可以根據學習的需要，重聽或重學部分內容，從而更好地掌握所學內容，并充分鞏固學習成果。

2沈啟陽老師

把主動權還給學生,讓課堂煥發(fā)生命的活力

我是蘇州楓華學校普高部沈啟陽老師，現擔任高一（12）班英語老師兼班主任，同時擔任高一英語學科備課組組長。時光荏苒，轉眼間成為一名人民教師已經近7年了。于2021年9月來到了楓華這個大家庭，上學期我所帶的班級高一（19）班在期中期末考試中都取得了優(yōu)異的成績，我也獲得了“優(yōu)秀老師”和“優(yōu)秀班主任”的榮譽稱號。我們在吳江區(qū)舉辦的高一上半學期英語學科“詞匯與閱讀競賽”中獲得了“優(yōu)秀備課組”的榮譽稱號。新學期伊始突遇新冠疫情，我們老師精心準備每一節(jié)網課，透過視頻也看到同學們全情投入的學習狀態(tài)，付出一定會有回報。我始終恪守Now that I have set foot on the road, so, nothing should prevent me to go along this road.陽光總在風雨后，美好的未來在向我們招手。

您是怎么幫助學生提高網課學習效率的？

首先，注重學生的預習工作，通過QQ群布置預習作業(yè)，然后檢查總結出學生新知識可能存在的問題；其次，教師在課堂上多與學生互動，多拋出問題讓學生來思考和回答而不是一味地自己講；同時可以用一些網絡用語，笑料，時事熱點；穿插一兩個自己的評論，拋給學生一兩個問題流行語能吸引學生，讓學生會心一笑，拉近和學生的距離。那學生上課是不是就更會主動一些了？最后，教師應及時布置課后作業(yè)并檢查批改反饋讓學生對新的知識起到復習鞏固的效果，同時注重家校合作，與家長多聯系關注學生在家的學習狀態(tài)，給予學生肯定與鼓勵。

比起傳統(tǒng)課堂，您在線上授課時會做出哪些改變？

線上授課和線下授課還是有區(qū)別的，線上課作為老師如果不能讓自己的課堂時刻吸引學生注意力，那這節(jié)課就等于是自己的獨角戲。因此為了讓學生在我的英語課堂能全程參與進來，首先在備課的時候我就會明確教學目標，把教學內容通過多種不一樣的方式在課件上呈現，使得課堂不那么枯燥的同時實現目標；例如：使用一些視頻或者圖片來創(chuàng)造語境，通過話題的討論的方式讓學生英文輸出，設計搶答題夯實基礎等。然后在課堂上利用這些PPT的素材使得我與學生互動的方式多樣化，例如：我與學生的我問他答，學生與學生之間的自由表達與對話，通過聊天框的搶答等。

老師們?yōu)榱诉m應線上教學，仔細琢磨、精心編制教學方案，備課、直播、答疑、批作業(yè)......兼具個性與針對性的線上課堂保證了教學質量，同時拉近了師生之間的距離，讓學生們學會自主學習。與此同時，戰(zhàn)“疫”也是一堂特殊的功課，盡管上課形式變了，但不變的，是生命的成長。

翹首盼相見，歸來是春天。親愛的同學們，老師們已準備就緒，讓我們線下見！