杭州國(guó)際學(xué)校排名一覽表(無錫國(guó)際學(xué)校排名一覽表)
時(shí)間:2025-05-07 06:39:59

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杭州國(guó)際學(xué)校排名一覽表
1.?杭二中 樹蘭 高級(jí)中學(xué)國(guó)際班
樹蘭高中以“樂思· 善行”為校訓(xùn),“拓展優(yōu)質(zhì)高中”為辦學(xué)目標(biāo),以“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,追求學(xué)生最大進(jìn)步”為宗旨,堅(jiān)持全面育人的個(gè)性化辦學(xué)方針。
2.?杭州國(guó)泰外語(yǔ)藝術(shù)學(xué)校
杭州國(guó)泰外語(yǔ)藝術(shù)學(xué)校所在地杭州是歷史悠久的世界文化名城。集團(tuán)各教學(xué)部均處于杭州市政中心。
3.?杭州東方中學(xué)
杭州東方中學(xué)是全國(guó)優(yōu)秀民辦學(xué)校,全國(guó)百?gòu)?qiáng)特色示范學(xué)校。
4.維翰 融合教育 國(guó)際高中
學(xué)校以“健康、素養(yǎng)、創(chuàng)新、博雅”為標(biāo)簽,具有強(qiáng)烈規(guī)則意識(shí)和自律意識(shí)。
無錫國(guó)際學(xué)校排名一覽表
1. 江蘇省天一中學(xué)國(guó)際部:位于無錫市的江蘇省天一中學(xué)國(guó)際部(Jiangsu Tianyi High School Int'l Dept)面向中國(guó)籍學(xué)生招生。該校于2020年5月28日入選《2020胡潤(rùn)百學(xué)·中國(guó)國(guó)際學(xué)校百?gòu)?qiáng)》。2. 無錫市大橋?qū)嶒?yàn)國(guó)際部:無錫市大橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校自1993年8月成立以來,是無錫市批準(zhǔn)成立的第一所民辦學(xué)校。2003年,該校成為江蘇省教育廳批準(zhǔn)的全省二十所蘇南優(yōu)質(zhì)高中之一,并且是其中唯一的民辦中學(xué)。
3. 無錫市第一中學(xué)國(guó)際班:自2008年起,無錫市第一中學(xué)引進(jìn)了英國(guó)劍橋高中課程(A-Level),成立了國(guó)際部,并推出了“無錫市第一中學(xué)劍橋國(guó)際高中課程實(shí)驗(yàn)班”。
4. 無錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校:成立于1998年的無錫外國(guó)語(yǔ)學(xué)校已發(fā)展成為一個(gè)十二年一貫制的外語(yǔ)特色學(xué)校,并成為無錫市外籍、港澳臺(tái)學(xué)生以及歸國(guó)創(chuàng)業(yè)人才子女入學(xué)的定點(diǎn)學(xué)校。該校由幼兒園、小學(xué)部、初中部、高中部、雙語(yǔ)部組成,擁有8000名中外師生,師資力量雄厚。
蘇州國(guó)際學(xué)校排名一覽表
蘇州國(guó)際學(xué)校排名如下:
排名第一:蘇城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
排名第二:蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校
排名第三:蘇州德威英國(guó)國(guó)際學(xué)校
排名第四:蘇州工業(yè)園區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
排名第五:希雅國(guó)際學(xué)校(SIA)
排名第六:蘇州新加坡國(guó)際學(xué)校
排名第七:蘇州市相城區(qū)諾德學(xué)校
蘇州德威英國(guó)國(guó)際學(xué)校、蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校、蘇州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)國(guó)際部、蘇州新加坡國(guó)際學(xué)校并列蘇州國(guó)際學(xué)校六強(qiáng)。
UWC在全球擁有近20所院校。已有來自180多個(gè)國(guó)家的6萬多名學(xué)生在UWC院校或短期課程項(xiàng)目中接受教育和培訓(xùn)。
世界聯(lián)合學(xué)院常熟分院于2015年創(chuàng)立。學(xué)校實(shí)行全寄宿制,在校生的35%來自中國(guó)大陸各省市;另外65%來自世界多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
蘇州中學(xué)國(guó)際書院隸屬于江蘇蘇州中學(xué),與美國(guó)、日本、加拿大、德國(guó)、新加坡等國(guó)家的十幾所優(yōu)秀高中為姐妹學(xué)校。
國(guó)際學(xué)校、國(guó)際班相對(duì)于國(guó)內(nèi)高中有著明顯的優(yōu)勢(shì),首先,國(guó)際學(xué)校國(guó)際班的課程由必修課和選修課組成,均實(shí)行學(xué)分制管理,對(duì)學(xué)生將來走向社會(huì),不管從事什么職業(yè)幫助都很大,可以說是受益終生。
其次,教育模式的特點(diǎn)是公平、開放、自由,重視培養(yǎng)學(xué)生自信、誠(chéng)信的品格,獨(dú)立的思想,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,讓學(xué)生在健康快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中主動(dòng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
學(xué)生展現(xiàn)出的精神面貌是陽(yáng)光、大氣、健康,自覺性、自主性很強(qiáng)。經(jīng)過3至4年的學(xué)習(xí),他們都將走出國(guó)門,成為融匯中西教育、中西文化的國(guó)際精英人才。
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