無錫國際學校有有：江蘇省天一中學國際部、無錫市大橋實驗國際部、無錫外國語學校等。

1、江蘇省天一中學國際部

江蘇省天一中學國際部，地址在無錫市，可招收中國籍學生。2020年5月28日，江蘇省天一中學國際部入選《2020胡潤百學·中國國際學校百強》。2020中國國際學校競爭力排行榜美國本科方大昌向第138/英國本科方向第270，其本部，江蘇省天一中學獲2020中國國際化學校品牌價值百強榜全國第45。

2、無錫市大橋坦仿培實驗國際部

無錫市大橋實驗學校創(chuàng)辦于1993年8月，時名“無錫市大橋實驗中學”，是改革開放以來無錫市人民政府批準成立的第一所民辦學校。2003年，經江蘇省教育廳批準，成為面向全省招生的二十所蘇南優(yōu)質高中之一，大橋實驗學讓唯校是其中唯一的民辦中學。

3、無錫外國語學校

無錫外國語學校創(chuàng)辦于1998年，現(xiàn)已發(fā)展成為十二年一貫制外語特色學校，被命名為無錫外籍、港澳臺學生和歸國創(chuàng)業(yè)人才子女入學的定點學校。學校由幼兒園、小學部、初中部、高中部、雙語部組成，現(xiàn)有8000名中外師生，師資力量雄厚。

1、無錫光華學校

無錫光華學校創(chuàng)辦于1995年8月，坐落在太湖之濱梅園風景區(qū)。學校以董事長何光華先生之名命名，著名女作家冰心空枝是學校名譽校長。

2、國際學校

無錫國際學校位于無錫濱湖區(qū)萬新路，是一所現(xiàn)代化，幼兒園小學初中高中且擁有先進創(chuàng)學理念的學校 ，由無錫人民政府于2003年4月正式批準建校，于2004年8月正式創(chuàng)立。

3、南洋國際

無錫南洋國際學校是由南洋發(fā)展集團創(chuàng)辦的一所新型高級寄宿制學校。學校位于江蘇無錫市美麗的太湖風景區(qū)內、毗鄰蠡園、黿頭渚和三國城等景區(qū)，占地12萬平方米，建筑面積5.5萬平方米、總投資1.8億元人民幣。

4、無錫市大橋實驗中學

無錫市大橋實驗學校（Wuxi Big Bridge Academy），是改革開放以來無錫市人民政府批準成立的第一所民辦學迅滲校，是無錫市頂尖學府之一。

擴展資料：

1、在中國社會調查事務所、中教創(chuàng)新研究所組織的全國教育教學單位社會滿意程度調研中，該校又被確為“社會滿意學?！?。學校實行從幼兒園、小學、初中，直到高中的15年一貫制教育，并設有國際部、上海部等特色學部。

2、無錫國際學校，為無錫市學校管理中心直屬的公辦學校，學校分設幼兒部、小學部、中學部，面向在華外籍人士以及港斗昌敏、澳、臺同胞的子女招生。

3、學?，F(xiàn)有特級教師9名、高級教師50名，大學本科以上教師的比率為70%，大學?？埔陨蠈W歷的比率為85%，是本地區(qū)整體學歷水平最高的學校之一。

4、2003年，經江蘇省教育廳批準，成為面向全省招生的二十所蘇南優(yōu)質高中之一，大橋實驗學校是其中唯一的民辦中學。

參考資料來源：

無錫光華學校

無錫國際學校

無錫南洋國際學校

無錫市大橋實驗學校

第一名，無錫市大橋實驗學校，創(chuàng)辦于1993年，最早的時候是一所包含初高中的實驗中學，2012年更名后增設了小學部和國際高中部，并新增籌建了太科園校區(qū)。學校雖然是民辦性質，但是本身卻非常優(yōu)質，曾先后獲得全國民辦教育先進單位、江蘇省百強民間組織先進單位等榮譽稱號。
第二名，無錫民辦輔仁中學，簡稱輔仁初中，其歷史淵源與大名鼎鼎的無錫市輔仁高中（二中）有關。1993年江蘇省中小學體制改革，輔仁的初中面臨剝離，差碧于是輔仁中學校友會承接了原輔仁中學初中部，成立了虛族舉今天的民辦輔仁中學。
第三名，無錫金橋雙語實驗學校，別稱金橋初中，是一所九年一貫制民辦學校。學校辦學時間很短，2016年首屆145名畢業(yè)生參加中考，旋即就以平均分482.68的好成績排名無錫大市穗爛第一。

還可以，無錫南外國王國際學校配中外散旅畢教師共同備課，互動教學；同時，學校采取中外雙班主任制的架構保障學生更好地學習、生活。學校旨在夯實學生基礎教育，尊重孩子個性發(fā)展，為每一個孩子提供廣闊多元的選擇，培養(yǎng)具有中國文化底鎮(zhèn)含蘊、世界情懷的 國際公民 。

學校類型 ：混國籍幼兒園、雙語學校、外籍子女學校、國際高中課程中心

招生學段：3-18歲

特色課程：IGCSE、A-Level國際課程融合、中國普高課程

擴展資料

校園設施

學校占沖芹地面積達13萬平方米，整體建筑偏英式，并結合中式元素的應用，形成富有多樣性的校園景觀。校園設施及場地均按照現(xiàn)代化國際標準建造。

包括多功能報告廳、50米標準恒溫游泳池、全功能健身房、劇院、體育公園及學生寄宿設施等。學生宿舍配有專業(yè)的寄宿生活導師及獨立心理咨詢室，同時設有公共活動區(qū)域，滿足學生多元化生活需求。

參考資料來源： 南外國王國際學校