武漢市第六中學國際部與中科院專家開啟科研探索之旅
時間：2022-01-27 19:54:13
每年寒暑假的社會實踐活動，已經(jīng)成為六國學子踐行真知、豐富知識儲備、拓展眼界范圍，在實踐中學習和成長的“必修”課。今年暑假，又有一大批武漢市第六中學國際部學子背起行囊，踏上了暑期探索之旅。今年暑假的實踐人數(shù)及規(guī)模再次創(chuàng)新高。100多位學子共計參與了線上及線下多達30多個暑期項目。包括企業(yè)實習、公益服務、學科提高、興趣發(fā)展等等。
同學們參與的暑期實踐項目（部分）：
中科院人工智能算法與深度學習項目（北京）
中科院流行病免疫與疫苗制備項目（上海）
云南大理環(huán)球志愿者（云南）
哈佛中美學生領袖峰會（上海&北京）
倫敦青年科學論壇（上海）
國際時尚管理與奢侈品營銷專業(yè)實踐（上海）
非遺文化傳承之嘉絨藏寨（四川）
敦煌絲路西域文化項目（敦煌）
Media Power新聞媒體與新媒體（上海）
CityLinX未來城市建筑與空間設計（北京）
格萊珉銀行金融扶貧創(chuàng)業(yè)（江蘇）
人工智能科技抗疫（北京）
微軟人工智能大數(shù)據(jù)分析（四川）
Microbiz!未來商業(yè)領袖峰會（上海）
馬術身心康復治療心理學及醫(yī)學（上海）
國際菁英計劃Mini MBA滬杭（上海&杭州）
北京國奧心理醫(yī)院心理學實訓（北京）
3D建模與義肢打?。ū本?/p>
匯豐銀行開放日活動（武漢）
精神衛(wèi)生中心志愿者項目（武漢）
美國Full Sail University暑期課程（線上）
哈佛HPP辯論演講領導力提升項目（線上）
哈佛教育學與教育管理在線科研（線上）
牛津PPE暑期課程第二期（線上）
之前我們已經(jīng)陸續(xù)報道過學生在暑期進行的相關的實踐、實習和志愿者項目。（點擊閱讀：暑假去哪了｜下一站，香港路地鐵站?。┻@次，我們一起看看暑期跟隨中科院的教授們學習人工智能和疫苗相關項目的同學們又有哪些體會和收獲。
#1
中科院流行病免疫與疫苗制備項目（上海）
“ 這是一個專業(yè)性很強，更需要自己親自動手探索和實驗的項目，所以會比較辛苦，熬過開始一兩天的艱難，會發(fā)現(xiàn)自己接下來非常酣暢的暢游于知識的海洋......”在上海與中科院的教授們進行流行病免疫與疫苗制備項目的學習時，杜其峰這樣說。
（正在進行實驗探索）
在整個項目學習中，如何更加專業(yè)的進行學術型實驗及實驗報告整理，杜其峰在這次學習中收獲良多。在原有的興趣之上，通過系統(tǒng)且專業(yè)的生物及疫苗之類的知識的學習，更好的掌握實驗方法及步驟，從而進行有效的科學探索。
#2
中科院人工智能算法與深度學習項目（北京）
“都市壓力，日復一日的帶妝，環(huán)境灰塵、日曬、電腦輻射影響，加上年歲養(yǎng)成的護膚壞習慣，讓我們的肌膚狀態(tài)越來越差，各種毛病不斷。其實，不同的膚質(zhì)有著不同的護膚品來改善。所以人們在對自己的肌膚‘下手’之前必須先對護膚的誤區(qū)擁有清楚的認識，別讓‘毀容’成為為錯誤護膚所買下的單......”在北京中科院參加人工智能算法與深度學習項目期間，尹柏涵、肖昱竹、毛貽羽三位同學在教授的帶領下，研究了關于“AI在改善客戶膚質(zhì)上的應用”的相關課題并給出了自己的研究成果。
"通過人工智能來獲取客戶的膚質(zhì)并且通過深度學習技術來改良機器，運用化學知識來讓不同膚質(zhì)的人獲得最適合他們的護膚品，應用統(tǒng)計學知識來進行數(shù)據(jù)分析然后為客戶提供最佳的護膚方案，通過經(jīng)濟學知識真正進入市場并且從中獲得市場收益。該項目會運用到深度學習技術，通過對人臉樣本的切片分層，建立卷積神經(jīng)網(wǎng)絡，然后采集數(shù)據(jù)并且進行改良。它可以在極小誤差的情況下，分析客戶的膚質(zhì)，然后提供護膚方案。"同學們在中科院教授的帶領下，通過學習人工智能技術原理及應用，從技術的角度了解人工智能的原理，在導師的指導下完成課題設計并進行專題匯報。
導師點評
在課題學習的過程中，毛貽羽同學態(tài)度認真，勇于嘗試；勤學好問，經(jīng)常詢問老師延伸的知識；學習積極主動，對于課題所涉及的理論原理，深入探究，及時與老師溝通，具有非常強的悟性；溝通能力與動手能力非常強，具有進行科研工作的潛質(zhì)。
（肖昱竹同學正在做課題報告）
導師點評
在學習過程中，肖昱竹同學態(tài)度認真，善于提問，具有獨立思考的能力。在理論過程中能靈活運用所學的基本理論和基礎知識，自學能力強，反應敏捷，善于接受新生事物，具有進行科研工作的潛質(zhì)。
（尹柏涵同學正在做課題報告）
導師點評
尹柏涵同學態(tài)度嚴謹，善于思考，能在理論中發(fā)現(xiàn)問題，在老師的啟發(fā)下獨立解決問題，并認真撰寫結(jié)題報告，結(jié)題報告嚴謹、格式準確，結(jié)論有較好的見解和體會；溝通能力與動手能力非常強，具有進行科研工作的潛質(zhì)。
隨著海外名校申請人數(shù)逐年遞增，世界名校申請競爭難度更為激烈、院校篩選申請人的標準和角度日趨多樣化。除了標化成績外，國外名校十分注重學生多元化全面發(fā)展的特性。相信同學們在暑期的學習與實踐中，對自己的興趣和專業(yè)有了更好的認識和積累，也必將給他們之后的學習和探索帶來更多的幫助和啟示。
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