北京市私立樹人·瑞貝學(xué)校教學(xué)校長趙玉榮：聚焦教學(xué)的差異化和學(xué)生自身發(fā)展的個性化
時間：2022-01-27 13:24:23
近日，由騰訊教育、直說擇校聯(lián)合主辦的“擁抱變化 不忘初心”——2021“回響中國”騰訊教育國際化學(xué)校發(fā)展論壇圓滿落幕。
論壇活動上，來自國際學(xué)校的校長和大咖接受了騰訊教育、直說擇校的專訪。專訪中，各位教育界資深人士暢談國際教育的新趨勢以及出國留學(xué)的新動向，不僅對于新時期國內(nèi)教育發(fā)展的新形勢、新特點(diǎn)做了詳實(shí)解析，也對海外升學(xué)規(guī)劃給出了有價值的建議和方案。
接下來，我們?nèi)娴幕仡櫹纶w校長的精彩觀點(diǎn)。希望這些紀(jì)實(shí)筆錄，能夠?yàn)殛P(guān)注國際教育的同仁及家長帶去有用的信息。
主持人：各位網(wǎng)友大家好，歡迎大家來到2021回響中國騰訊教育國際化學(xué)校發(fā)展論壇的現(xiàn)場，今天我們也是非常榮幸的邀請到了北京市私立樹人·瑞貝學(xué)校教學(xué)校長趙玉榮趙校長，歡迎您，首先給各位網(wǎng)友打個招呼。
趙玉榮：各位網(wǎng)友大家好，我是北京市私立樹人·瑞貝學(xué)校中方教學(xué)校長趙玉榮，非常高興與大家在云端相聚。
主持人：再次歡迎您，首先能不能給大家分享一下，咱們國際化學(xué)校當(dāng)中具有的核心競爭力和優(yōu)勢、特色是什么，能不能和大家分享分享。
趙玉榮：北京市私立樹人·瑞貝學(xué)校始建于1993年，是由多名知名校長和教育專家聯(lián)合創(chuàng)辦，建校近30年來，一直致力于以學(xué)生的“個性化教育、國際化發(fā)展”為方向，以“探索和優(yōu)化中國基礎(chǔ)教育”為己任，多年來形成了精品化、國際化、藝術(shù)化的樹人教育品牌特色。樹人·瑞貝學(xué)校從幼兒園到高中主要有三大教育體系：分別是以國家課程為核心、強(qiáng)化英語交流能力的雙語課程體系；基于Steam理念，國內(nèi)外雙軌的藝術(shù)課程體系；中西融合沉浸式的國際探究課程體系。
這三大體系，可以說都是我校實(shí)戰(zhàn)多年、系統(tǒng)而成熟的教學(xué)體系。除了這三大課程體系以外，我們?yōu)閷W(xué)生提供了差異化的評價方案，同時還有個性化的成長策略，以及定制化的升學(xué)路徑、成熟的管理經(jīng)驗(yàn)以及有情懷的穩(wěn)定的教師團(tuán)隊(duì)。我們是有溫度的一所會呼吸的學(xué)校，為樹人學(xué)子的升學(xué)、成長發(fā)展提供了多重保障。
主持人：剛剛聽您說完會呼吸的學(xué)校，聽起來就非常有人文關(guān)懷的感覺，您覺得咱們國際化學(xué)校的學(xué)生和普通學(xué)校的學(xué)生最大的不同是什么？
趙玉榮：說到教育，不管是哪一種教育，實(shí)際上教育的主體都是學(xué)生，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，而采用什么樣的教學(xué)的方式和方法，所以教育的價值觀就決定了我們的教學(xué)策略和方式，對于國際學(xué)校來說，它更加聚焦于學(xué)生教育的差異化和學(xué)生自我成長的個性化。所以可以從四個方面上主要闡述。
第一是教育目標(biāo)更為開放性。我們更注重的是喚醒學(xué)生的優(yōu)勢潛能。
第二是教學(xué)的方法更為多樣性，更加靈活。我們可以將國內(nèi)外優(yōu)秀的教育方法給予學(xué)生，讓學(xué)生獲得不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，這樣的話可以更加促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行深度的學(xué)習(xí)，然后進(jìn)而提高他們的高階思維。
第三是在教學(xué)過程當(dāng)中，我們更容易實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的多元性，對于樹人學(xué)校來說，我們提供給學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家核心課程、藝術(shù)課程、國際課程等多種課程的融合，這樣的話，可以讓學(xué)生既具有民族的自豪感，中國傳統(tǒng)文化的基因，同時又具有家國情懷，有藝術(shù)氣息，國際視野的終身學(xué)者。
最后一個是評價的差異性，國際教育更關(guān)注學(xué)生的主體性。我們更加注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的真實(shí)收獲，所以激發(fā)和喚醒學(xué)生的優(yōu)勢潛能，在他專屬的領(lǐng)域當(dāng)中獲得自己的那份成功，所以我們希望孩子們都能夠在樹人學(xué)校成長成為某一領(lǐng)域的卓越人才。
主持人：聽您講完了這么多，確實(shí)想把學(xué)生培養(yǎng)成為更為全面發(fā)展的學(xué)生，學(xué)校確實(shí)費(fèi)了不少功夫。您覺得在過去一年相比下來，今年又有什么新的收獲和成長嗎？在未來一年的發(fā)展當(dāng)中，您又有什么新的展望和規(guī)劃呢？
趙玉榮：2021年，對我們學(xué)校，對于整個國際民辦學(xué)校來說，都是比較有挑戰(zhàn)的一年，都是一個不平凡的一年，這一年國家規(guī)范民辦學(xué)校的政策頻發(fā)，疫情下的國際留學(xué)生態(tài)非常具有挑戰(zhàn)。再一個5G信息時代的沖擊，種種變化對于國際學(xué)校來說是前所未有的，達(dá)到了一個快速發(fā)展的階段。實(shí)際上對我們來說是一個變革的時期。
對于樹人學(xué)校，我們在今年應(yīng)對這樣的變化，進(jìn)行了國際課程進(jìn)一步的優(yōu)化，同時在教學(xué)的策略上也進(jìn)行了調(diào)整，我們突破學(xué)科的界限，實(shí)現(xiàn)了多學(xué)科融合教學(xué)，同時也打破了學(xué)校的邊界，我們更加將家庭和社會整合在一起，構(gòu)建了一個學(xué)習(xí)的共同體。另外一個是我們努力的去嘗試打破學(xué)習(xí)的邊界，因?yàn)槲覀冎缹W(xué)以致用，將學(xué)習(xí)和應(yīng)用整合在一起，真正的進(jìn)行社會情境化的教學(xué)。這是我們今年在做的。
面對未來，對于樹人學(xué)校，我們會更加的著重于內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展，讓國際化教育更加的能夠深入到校本化，能夠?qū)业幕A(chǔ)教育國際化。所以對于樹人學(xué)校來說，我們愿意做國際教育的先行者，做教育初心的踐行者。
主持人：一定會越來越好的，再次感謝您接受我們的采訪，也祝愿您的學(xué)校能夠越辦越好，為廣大家庭、廣大學(xué)生提供更好的服務(wù)。
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