貴陽市花溪碧桂園國(guó)際學(xué)校獲得劍橋少兒英語考點(diǎn)授牌
時(shí)間:2022-01-27 19:39:23

5月9日,在劍橋大學(xué)英語考評(píng)部舉辦的“2021劍橋英語校園行——貴陽站”系列活動(dòng)上,花溪碧桂園國(guó)際學(xué)校榮獲“劍橋少兒英語考試考點(diǎn)”授牌。劍橋大學(xué)英語考評(píng)部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家,貴州多所名校的校長(zhǎng)、教師代表,共同出席見證。
貴陽市花溪碧桂園國(guó)際學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)張成林跟與會(huì)嘉賓分享了花碧對(duì)國(guó)際化教學(xué)理念的理解和課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并表示將繼續(xù)深化與劍橋大學(xué)和本地學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流。他提到,作為貴陽首批劍橋英語學(xué)校、首批劍橋少兒英語考點(diǎn),花溪碧桂園國(guó)際學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與劍橋的合作,加強(qiáng)考試從業(yè)人員的培訓(xùn)及交流,并將毫無保留地貢獻(xiàn)出在英語教學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。也十分期待通過和聯(lián)盟學(xué)校的合作,匯聚課程、師資、資源等優(yōu)勢(shì)力量,激發(fā)英語教學(xué)“創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)”新動(dòng)能,共同助力花溪區(qū)以及貴陽市的英語教學(xué),推進(jìn)區(qū)域英語學(xué)習(xí)生態(tài)高質(zhì)量發(fā)展。
花溪碧桂園國(guó)際學(xué)校一直致力于培養(yǎng)“中國(guó)靈魂、家國(guó)情懷、國(guó)際視野、領(lǐng)袖品質(zhì)”的終身學(xué)習(xí)者,除了開足開齊國(guó)家課程外、還開設(shè)校本課程、豐富的活動(dòng)課等不同層次不同維度的全方位的英語課程和活動(dòng),外教全英口語授課,全方位培養(yǎng)學(xué)生的英語素質(zhì)及國(guó)際視野。
成為授權(quán)考點(diǎn)后,花碧將引進(jìn)具有世界認(rèn)可度的劍橋英語考評(píng),為花碧學(xué)子提供第三方的、有公信力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)習(xí)、考試等各方面為學(xué)生提供高品質(zhì)的支持與保障,分享最佳的實(shí)踐和理念。這不僅能夠滿足本校學(xué)生進(jìn)行第三方測(cè)試的需求,還能夠進(jìn)一步提升本校英語教學(xué)水平,為老師的職業(yè)發(fā)展打開了另一條廣闊道路,同時(shí)也為推動(dòng)國(guó)際教育發(fā)展,培養(yǎng)更多具有民族情懷和全球格局的花碧學(xué)子提供更強(qiáng)的動(dòng)力。
活動(dòng)上,劍橋大學(xué)英語考評(píng)部大中華區(qū)認(rèn)證經(jīng)理李文凱還帶來了主旨演講 《為英語教學(xué)保駕護(hù)航——?jiǎng)蚪處煱l(fā)展體系》,劍橋大學(xué)英語考評(píng)部大中華區(qū)測(cè)評(píng)服務(wù)經(jīng)理畢詩惠帶來主旨演講 《Learning Oriented Assessment-劍橋英語測(cè)評(píng)理念》,干貨滿滿,讓大家受益匪淺。
花碧為首場(chǎng)劍橋少兒英語考級(jí)做足準(zhǔn)備
作為貴州省首批劍橋少兒英語直屬考點(diǎn),花溪碧桂園國(guó)際學(xué)校將于今年6月承辦首場(chǎng)劍橋少兒英語等級(jí)考試。為充分做好考前各項(xiàng)準(zhǔn)備,2021年4月9日至11日,花碧特邀請(qǐng)劍橋少兒英語中國(guó)區(qū)、蒙古區(qū)總培訓(xùn)官任真教授來校為考官進(jìn)行專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn),來自貴州大學(xué)的11位口語考官,進(jìn)一步深化了對(duì)口語考試程序、評(píng)分準(zhǔn)則以及劍橋少兒英語考級(jí)特點(diǎn)的理解,通過還原真實(shí)的口語考試情景,模擬考試,現(xiàn)場(chǎng)打分等訓(xùn)練,強(qiáng)化了對(duì)考試相關(guān)規(guī)范的掌握。
劍橋少兒英語考試可謂是少兒英語學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,俗稱“小雅思”,即為少年兒童階段孩子可以參加的雅思考試,一位難求?;ㄏ坦饒@國(guó)際學(xué)校作為目前貴州首批劍橋少兒英語考點(diǎn),不僅能夠更好地以評(píng)促學(xué)檢測(cè)孩子是否真正掌握英語聽、說、讀、寫四大語言技能,更重要的是,通過考評(píng)促進(jìn)孩子們真實(shí)英語能力和批判性思維能力的提高,讓家長(zhǎng)客觀了解到孩子的語言能力,從而幫助孩子們邁向卓有成效、循序漸進(jìn)的英語進(jìn)階之路。
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