2021-2022年度萬科梅沙書院辛巴獎學金正式發(fā)布
時間:2023-03-03 07:45:02
今天GJXX小編搜羅了2021-2022年度萬科梅沙書院辛巴獎學金正式發(fā)布希望給擇校的家長們提供參考。
2021-2022年度萬科梅沙書院辛巴獎學金正式發(fā)布,共有24位同學獲得獎勵。辛巴獎學金是萬科教育發(fā)展基金會針對萬科梅沙書院發(fā)起的專項獎勵計劃,主要用于獎勵學生在各類活動,包括但不限于學術類、科技類、藝術類、公益類、體育競技類等比賽獎項評選中獲得優(yōu)異成績的同學。
誠如代表著不斷成長與冒險的辛巴小獅子,萬科梅沙書院珍視那些擁有好奇心與內驅力,勇于挑戰(zhàn)的同學,無論在哪一個領域之中,熱愛與探索都將是未來永遠的路標。
獲獎名單
這次采訪中的三位同學,有專注競賽的挑戰(zhàn)者,也有熱衷表達的創(chuàng)作者,還有馭風而行的冒險者。撕開標簽,他們都有自己的“雖然...但是...”,有著自己的目標與信念。
01 雖然面對概念理論,但認識世界才是科學最大魅力
英國物理挑戰(zhàn)賽、加拿大化學思維挑戰(zhàn)賽......獲得一類獎學金Will Yu同學在眾多競賽中斬獲佳績。選擇了中英融合課程方向的Will曾經是一個完全不熟悉國際化課程的“小白”,如今已是學術競賽中的“強者”。在去年的開放日里,他也分享了自己在梅沙的成長歷程。
在開放日中分享的Will
再多的競賽,離不開學科的日常學習與積累。面對一系列的公式與元素,Will認為物理和化學最大的學科魅力在于對生活現(xiàn)象的闡釋,讓我們對世界有一種更為透徹的認知。那種突然出現(xiàn)的自豪感,是知識帶來的最大禮物。
面對眾多課程選擇時,應該如何從中找尋到自己的熱愛,Will給予了非常實際的答案,先從自己感到舒適的項目開始,再在積累中確認自己的心之所向。面對競賽時,也可以在高一先嘗試相對簡單的競賽,再參照自我能力的評估,去逐漸提升難度,進行挑戰(zhàn)。
進行實驗的Will
即使是競賽常客的他,也會有感到壓力的時刻“決定備考后,我也會因為自身當下的科學基礎和實際競賽考綱有差距,而感到焦慮,同時后續(xù)備考也經常會遇到晦澀難懂的知識?!?/p>
學校的競賽指導中心每年都會編繪《競賽白皮書》,并有相應的學科教練為同學提供相關的建議。Will也鼓勵大家去找有相關競賽的同學取經,他自己也曾經是Peer Tutor(朋輩導師)項目的一員,在這個鼓勵同輩相互交流學習的項目中,Will也當過“小導師”,
“作為學生,我覺得理解了做題思路后,大家都是有能力通過舉一反三。所以我在講題的時候會習慣先把思路講清楚,然后引導他們去運用這個思路去解決問題?!?/p>
02 雖然藝術創(chuàng)作無拘無束,但寫作讓我極度自由
今年獲得葉圣陶杯全國中學生新作文大賽獎項,Ophelia Yang 的獲獎文章其實是語文課的散文練習作業(yè),從一則稀疏平常的小事入手,講述她所認為的中國家庭最舒服的狀態(tài)?!拔覍懙闹黝}是我爸媽含蓄的中國式關心與愛。例如我爸特別愛吃肉,但是自己大快朵頤的同時也不忘給我媽打包一份魚,回來之后我媽一邊疊衣服一邊和他拌嘴打趣,我爸就在那和她嬉笑。”她將這些舉手投足、不言而喻的愛,轉化為文字。
專業(yè)為視覺藝術的她,笑言寫作就像當中的“第三者”?!拔以谝曈X藝術的世界里流連忘返,但同時我又被寫作迷得不能自拔。雖然說藝術也是無拘無束的,但寫作仍然賜予我最大的感受就是極度的自由。它是一個最踏實的媒介,穩(wěn)穩(wěn)的站在紙上,配合著你用心安排的詞匯,話語,忠誠的傳遞著任何你想表達的內容?!?/p>
Ophelia自己設計編寫的藝術書
很早就有創(chuàng)辦詩刊,設計自己的藝術書的Ophelia認為“對于我來說,寫,就是本能。太多事情引誘你去創(chuàng)作了。你的態(tài)度,當下的想法,對事件的觀點。甚至你只需要一個情緒,就能往文字上攀。其實藝術家和文學家都一個樣兒,對創(chuàng)作有熱情,善于觀察,這些就夠了。有了熱情自然會去學習技巧的?!?/p>
最近,Ophelia還針對高中學生對性知識做了一個簡單的Talk show,無論是文字、設計乃至演說,都是表達的一種。
觀看展覽的Ophelia
03 雖然運動訓練很累,但帆船已是我生活的一部分
剛獲得2022梅沙教育全國青少年帆船賽獎項的Alice Meng , 從小學去三亞旅游時接觸到帆船項目,也一下子被這個充滿“自由感”的海洋項目所吸引。談起帆船,Alice滿是著迷,“背對沙灘,面對蔚藍色大海的時候,有微咸的海風吹著,眼前只有我自己和船和一望無際的海,城市的聲音都被屏蔽了,感覺時間慢下來,可以好好放空,很自由的感覺?!?/p>
參加帆船比賽的Alice
但這看似享受的描述并不是Alice帆船世界的全部。在高一高二時每個周末都要出海訓練,即便到了高三每周末也需留有一天進行訓練。一周在水12個小時左右,反復練習技術動作與模擬比賽,這樣的訓練模式已經持續(xù)了六年之久,這些才是Alice的日常?!昂茉玳_始,帆船于我而言就不算是一門‘課程’,可以說是生活的一部分,而且是很大一部分了?!?/p>
最初也會有不習慣的部分,比如比同齡人少了許多學習時間,但這也讓她學會了提高學習效率,讓時間最大化。在訓練往返的車上寫作業(yè),比同學提早更多開始復習,改掉拖延癥與臨陣抱佛腳的習慣。Alice覺得運動是讓人心情舒暢的事情,往往運動結束后腦子會更放松,效率更高。Alice還曾經是學長團的總學姐,一樣參與到社區(qū)之中,擁有自己“濃縮”的梅沙生活。
在第六屆學長團中的Alice
成長沒有固定法則,成績也并非評價的唯一標準,愿更多同學在梅沙找到心之所向,為之勇往直前。
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