抓年級管理,鍛優(yōu)秀團隊——深圳市富源英美學校舉辦2021-2022學年第一次名師講學活動
時間:2023-03-05 17:06:03
今天GJXX小編搜羅了抓年級管理,鍛優(yōu)秀團隊——深圳市富源英美學校舉辦2021-2022學年第一次名師講學活動希望給擇校的家長們提供參考。
為進一步加強學校教師隊伍建設,不斷提升教師的綜合素養(yǎng),9月28日晚7時30分,我校在高中部報告廳舉行名師講學活動。劉炎平副校長,教科所左香華副所長、吳皓副所長出席了此次會議,教科所相關行政領導、各學部行政干部、全校教師參與了此次會議。
會議由左香華副所長主持。
本次“名師講學”由高一年級組長晏海軍老師主講。晏海軍老師結合自己的管理經(jīng)驗與心得,圍繞“淺談高中年級的管理——優(yōu)秀年級的鍛造”主題作了精彩深刻、激情飽滿的報告。他的講學主要有四個方面,其一是年級文化的鍛造。晏海軍老師提出以人為本是基礎、公平公正是核心、合作共贏是目的,年級致力于營造發(fā)揚民主、公平競爭、資源共享的教學氛圍;其二,他談到了年級管理的有效抓手--“三抓三?!?,即抓隊伍保方向、抓常規(guī)保質(zhì)量、抓落實保提高,其中“抓常規(guī)保質(zhì)量”包括制定目標、學生文明習慣養(yǎng)成及思想教育、班級學風建設、時間的精細化管理等內(nèi)容;其三是年級提升的七大突破點:抓好特優(yōu)生的培養(yǎng)、抓實備課組活動、抓好月考試制度、狠抓教學事故、抓好美術生和日語生、抓好聽評課、利用活動創(chuàng)造契機;最后,晏老師分享了他作為年級主任的三點感受:“年級主任是引領者、示范者、協(xié)調(diào)者、服務者”“時刻充滿激情,用激情激勵自己、點燃同事”“生命至上、人文關懷”。
左香華副所長對晏老師的報告給予了高度評價,他認為晏老師對年級長的定位準確,工作細致,卓有成效,其報告聯(lián)系實際,為全校年級管理提供了有效的管理經(jīng)驗。希望全校年級長學習晏海軍老師關于年級管理的有效經(jīng)驗,如關心級組教師生活、以身示范、公平公正等;同時,也希望老師們理解年級組長的工作;更希望年級組長與級組教師相互理解,和睦相處,和諧發(fā)展,合作共贏!
隨后,教科所左香華副所長為大家進行了“富源學校第十三屆理想課堂大賽決賽方案”解讀。此次比賽旨在促進教師專業(yè)發(fā)展和學校發(fā)展,使教師站穩(wěn)課堂,重點是培育學生學科核心素養(yǎng)。左香華副所長宣布了決賽日程、參賽要求、評價標準、設立獎項等內(nèi)容。他重點解讀了此次比賽的評價標準,其中包括總體標準和具體標準??傮w標準指課堂教學凸顯學科核心素養(yǎng)的培育、變講堂為學堂、突出理想課堂的高效率。具體標準分為三個組成部分:一是集體備課占20%,包括參賽者說課、參與者議課、組長主持;二是課堂教學占60%,包括在課堂教學中體現(xiàn)學科核心素養(yǎng)、教學過程、教學效果即學生的知識達成、能力達成和情感提升;三是學科核心素養(yǎng)落地暨教學反思的文章(占20%),主要從文章格式、學科核心素養(yǎng)及解讀、學科核心素養(yǎng)落地的路徑、學科核心素養(yǎng)結合本課的案例、課堂實施結果及其反思這五個方面來進行評價。此次理想課堂大賽要求教師們營造學科知識情境,助力學習過程發(fā)生;通過學科知識教學,促進學科素養(yǎng)形成;巧妙設計學科活動,達成學科素養(yǎng)形成;融合學評一體框架,助力學科素養(yǎng)形成。他指出,比賽不是目的,比賽是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。
左香華副所長要求全校教師按照“富源學校第十三屆理想課堂大賽決賽方案”的要求,積極學習本學科核心素養(yǎng),研究學科核心素養(yǎng)在課堂教學中落地實施的路徑,努力培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)高的全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人!
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