深圳國際交流學(xué)院

所在地區(qū)：廣東 深圳市學(xué)校性質(zhì)：私立學(xué)校

學(xué)費(fèi)：24.80~27.80萬招生階段：高中

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多彩國交生活

　　入學(xué)深國交的時(shí)候，王若堯比大多數(shù)同學(xué)年紀(jì)要小一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的他覺得入讀一所國際學(xué)校很新鮮有趣，他稱自己通過“大神”云集的國交的入學(xué)考試是“幸運(yùn)”使然。

　　來到國交后，沒有年齡優(yōu)勢的他并沒有覺得學(xué)習(xí)很吃力?！耙?yàn)?a href="/xuexiao114/">深圳國際交流學(xué)院的課程跟國內(nèi)傳統(tǒng)教育是完全不同的體系，學(xué)的也都是新東西，大家等于是同一起跑線。G年級(jí)的課程不是很難，只要愿意學(xué)，取得好成績其實(shí)不難?！?/p>

王若堯與AL Further老師

　　但在學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)換下，王若堯也經(jīng)歷了一段適應(yīng)期?！癎1來的時(shí)候也沒有太定好方向，也不太會(huì)分配時(shí)間，所以貪玩了半學(xué)期，看到期中考試成績不理想挺受打擊的，從那時(shí)起手機(jī)也收起來了，上課也開始坐第一排了，后面慢慢穩(wěn)住了成績?！?/p>

　　深國交的社團(tuán)制度給了王若堯很多課外活動(dòng)的選擇?；貞浟诉@幾年的社團(tuán)生活，王若堯覺得最大收獲的是童莘社（幫助自閉癥兒童做慈善的社團(tuán)）的工作經(jīng)歷。

　　“在童莘社，一方面我們做一些活動(dòng)，比如開畫展，我們掃描孩子們的作品聯(lián)系商家制作成各類周邊在畫展上擺攤位售賣，再將所籌善款捐給自閉癥兒童家庭；另一方面我們也會(huì)去他們的學(xué)校，采訪他們的家庭，也讓更多的人關(guān)注和走進(jìn)自閉癥兒童的世界?！?/p>

　　另外，王若堯還是深國交學(xué)長團(tuán)的成員，在學(xué)長團(tuán)的經(jīng)歷也令他收獲良多。

王若堯與學(xué)長團(tuán)其他成員

專業(yè)轉(zhuǎn)折與學(xué)校選擇

　　談及為何最終決定申請(qǐng)電子工程類專業(yè)，王若堯說也是經(jīng)歷了幾年的試探和幾次轉(zhuǎn)折才最終找到感興趣的專業(yè)。

　　“最開始我想學(xué)的是生物，后來發(fā)現(xiàn)生物好像太‘卷’了，好多同學(xué)會(huì)參加競賽，但是我沒參加，就擔(dān)心競爭力不夠。G年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，我總結(jié)了一下各科成績，覺得物理成績不錯(cuò)，又有了申物理專業(yè)的想法。直到G2暑假我參加了一個(gè)夏校，報(bào)了工程專業(yè)，算是對(duì)大學(xué)工程類專業(yè)的初體驗(yàn)?！?/p>

王若堯與一起去夏校的同學(xué)們

　　“當(dāng)時(shí)在夏校體驗(yàn)了工程類項(xiàng)目的各個(gè)分支，覺得電子工程很酷，也是最有趣的，而且這個(gè)專業(yè)工作前景比較好，這才確定了最終要申請(qǐng)的專業(yè)方向?！?/p>

王若堯在做電子工程實(shí)驗(yàn)

　　確定了申請(qǐng)專業(yè)，王若堯在A1的選課上就更加有針對(duì)性?！癆1的選課會(huì)影響到A2預(yù)錄取之后的con。作為選定要讀工程的理科生，我很標(biāo)準(zhǔn)地選了物理、化學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)。其實(shí)我很喜歡西班牙語，只是在A2的時(shí)候?qū)嵲诤苊β?，雖然可惜但只能drop掉西語，但后來也很慶幸，因?yàn)橹皇沁@幾門課壓力也很不小了。”

王若堯與西班牙語老師

　　在學(xué)校的選擇上，王若堯選了英美雙申?！半m然是雙線申請(qǐng)，但我的側(cè)重點(diǎn)還是在英國。我的最優(yōu)選還是劍橋。”

　　因?yàn)槿鋺?zhàn)劍橋，王若堯一度想放棄申美，但為了多一重選擇，他最終還是堅(jiān)持準(zhǔn)備了美國的文書。

　　“美國我申請(qǐng)了加州系和佐治亞理工、伊利諾伊香檳分校等學(xué)校，因?yàn)椴皇亲鳛槭走x目標(biāo)去準(zhǔn)備，也沒有‘曲線救國’選一些冷門專業(yè)，所以申請(qǐng)的結(jié)果也不太好，最終比較理想的offer只有伊利諾伊香檳分校?！?/p>

　　而面對(duì)“申牛津還是劍橋”的問題，王若堯的選擇包含了高中男生的感性偏好和工程學(xué)生的理性分析。

　　“一開始我覺得劍橋的名字聽上去很酷～后來看了一下這幾天牛劍的錄取數(shù)據(jù)，似乎也是劍橋更高一些，所以在暑假做學(xué)校研究的時(shí)候就在劍橋上多下了些功夫。另外理性分析的話，劍橋的面試占比更大一些，而對(duì)筆試的容錯(cuò)率也相對(duì)更高，我覺得自己在面試上也更具優(yōu)勢。最后經(jīng)過做兩個(gè)學(xué)校的原題和跟學(xué)長學(xué)姐的交流，綜合考量之下，劍橋應(yīng)該是更適合我的?！?/p>

眾志成城的申請(qǐng)季

　　選定了學(xué)校和專業(yè)，王若堯穩(wěn)步進(jìn)入了申請(qǐng)季，但英美雙申的壓力要求他把時(shí)間利用到最高效。

　　“A1暑假我開始同時(shí)準(zhǔn)備英美兩邊的文書。從暑假到申請(qǐng)的截止日期我一直在準(zhǔn)備和完善文書，甚至英國的主文書在deadline前一天才提交出去。10月的時(shí)候美國EA的文書也交了，就開始準(zhǔn)備劍橋的筆試面試。這時(shí)候可以說也是雙線：在準(zhǔn)備其他美國學(xué)校文書的時(shí)候也同時(shí)在準(zhǔn)備劍橋的筆試和面試?！?/p>

　　在投入劍橋申請(qǐng)的過程中，國交的朋友給了王若堯無限力量。

王若堯和好朋友們

　　“那時(shí)候大家彼此懷著共同的夢想心照不宣，經(jīng)常約出來一起學(xué)習(xí)，有不會(huì)的問題也會(huì)互相幫忙研究答案。大家都是非常好的朋友，毫無保留地互相幫助，也都期待著在夢校能繼續(xù)看到彼此。甚至因?yàn)榻衲昱Φ拿嬖囎兂删W(wǎng)上的，我們還周末開zoom模擬網(wǎng)上面試的感覺。感受到大家的眾志成城，就覺得特別有力量?！?/p>

　　而留學(xué)指導(dǎo)中心的老師也對(duì)王若堯有很大幫助?！拔臅蠋煂?duì)我的幫助確實(shí)很大，雖然我約老師見面的時(shí)間不是很多，更多的是郵件往來，但老師對(duì)我的文書修改非常細(xì)致?！?/p>

　　面對(duì)申請(qǐng)季的壓力，王若堯覺得可以通過自己的心態(tài)調(diào)節(jié)消化掉，而如果學(xué)習(xí)累了，他會(huì)通過彈琴和打游戲來放松。“我不覺得學(xué)習(xí)很枯燥，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身有時(shí)候也是有趣的，只要知道自己要準(zhǔn)備的知識(shí)點(diǎn)并且學(xué)到位就可以?！?/p>

王若堯與朋友們?cè)谇俜?/strong>

　　雖然針對(duì)劍橋的準(zhǔn)備很充分，但真正考試的時(shí)候也難免失誤，這時(shí)候心態(tài)的調(diào)節(jié)就更加重要。“劍橋面試完第一場我覺得很糟糕，那一天都很沮喪，好在及時(shí)調(diào)整了心情，后來第二場的發(fā)揮就覺得還不錯(cuò)，比較幸運(yùn)?！?/p>

　　對(duì)于成功，王若堯經(jīng)常用“幸運(yùn)”來總結(jié)。但在我們看來，這種“幸運(yùn)”更來源于他卓越的實(shí)力、穩(wěn)健的心態(tài)與強(qiáng)大的規(guī)劃能力。

給學(xué)弟學(xué)妹的建議

　　王若堯回憶了自己的國交生活，建議學(xué)弟學(xué)妹們根據(jù)自己的年級(jí)做好規(guī)劃：

　　“G年級(jí)同學(xué)可以多多發(fā)展，多多拓展興趣面，找到自己熱愛的事情與專業(yè)，付出一些精力，并投入進(jìn)去，一定會(huì)有一些收獲。如果想申美的話也會(huì)對(duì)申請(qǐng)有很大幫助。

　　主力申英的同學(xué)應(yīng)該拓寬自己的知識(shí)面，如果申理科專業(yè)則可以提前看看大學(xué)教材，儲(chǔ)備一些知識(shí)量，有機(jī)會(huì)的話參加一些競賽也是不錯(cuò)的選擇。

　　到A年級(jí)就要找到好自己擅長和準(zhǔn)備申請(qǐng)的科目，好好學(xué)下去，努力申請(qǐng)就可以了。”

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