碧桂園十里銀灘學(xué)校學(xué)生張揚(yáng)展:被牛津預(yù)錄取的物理學(xué)神是如何煉成的?
時(shí)間:2022-01-27 16:07:51

又到了一年一度的海外大學(xué)放榜季,博實(shí)樂今年海內(nèi)外學(xué)校一共有16位學(xué)生被牛劍錄取,其中博實(shí)樂廣東碧桂園學(xué)校就占了9位。這是一所怎樣的牛校、他們又是一群怎樣的學(xué)生?下面就讓我們走進(jìn)這些學(xué)霸們的求學(xué)之路,講述他們的故事。
今天接受我們采訪的是碧桂園十里銀灘學(xué)校的張揚(yáng)展同學(xué)。
Nature is thrifty in all its actions.
大自然節(jié)儉法則。
——莫培督
今天故事的主人公是來自碧桂園十里銀灘學(xué)校的張揚(yáng)展同學(xué)。
張揚(yáng)展的采訪是最容易的,但寫作卻是最難的。容易在于,他對(duì)除了物理、數(shù)學(xué)和古典音樂以外的其他事,參與度很低,采訪很容易聚焦;而寫作難度在于——沒有什么故事性。“我是一個(gè)很宅的人,沒有什么故事可分享”張揚(yáng)展開門見山地說。好一個(gè)開門見山,差點(diǎn)讓我們的寫作無從下手。
牛津大學(xué)物理系,曾涌現(xiàn)出霍金這樣的世界級(jí)物理學(xué)家。2020~2021申請(qǐng)季共有1805人申請(qǐng)入讀,今年一共錄取200人。相當(dāng)于9個(gè)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)1個(gè)錄取名額,競(jìng)爭(zhēng)不可謂不激烈。
能從全球物理精英中脫穎而出,這足以證明張揚(yáng)展同學(xué)在物理認(rèn)知的某些特質(zhì),是得到了牛津大學(xué)物理系教授們認(rèn)可的。
那究竟是哪些特質(zhì)呢?
01
熱愛古典音樂的物理學(xué)神
我們的采訪,是從個(gè)人愛好和自我評(píng)價(jià)開始的。
“我是一個(gè)很宅的人,沒有什么愛好。我不喜歡娛樂綜藝,也不喜歡出游探訪,不愛閱讀文學(xué)作品和肥皂劇,對(duì)運(yùn)動(dòng)也提不起興趣。最大的愛好就是物理和數(shù)學(xué)?!睆垞P(yáng)展說道。
......
沒有辦法,我們只好直奔主題:
你是何時(shí)愛上物理的?
你是如何學(xué)好物理的?
沒想到這平凡的兩問,霎時(shí)間便打開了張揚(yáng)展的話匣子。只見他神采奕奕、手舞足蹈地與我們分享起他的最大愛好——物理。
“我最喜歡的物理學(xué)家是愛因斯坦、拉格朗日和哈密頓”,他說道。
長(zhǎng)著和愛因斯坦一樣滿頭卷發(fā)的張揚(yáng)展說道:“愛因斯坦就不用說了,除了他,我最熱愛的是拉格朗日和哈密頓,拉格朗日公式是理論物理中最重要的公式,公式之優(yōu)美,讓我陶醉;哈密頓同樣偉大,他和拉格朗日一起把力學(xué)變得現(xiàn)代了。另外,他們的研究成果為理論物理研究提供了極其重要的方法”。
“你的志向是成為和他們一樣的理論物理學(xué)家?”我問道。
“是的”,張揚(yáng)展很肯定地說。“我在理論物理學(xué)方向會(huì)一直讀到博士,博士畢業(yè)后,希望能在高校里從事理論物理研究相關(guān)的工作?!?/p>
張揚(yáng)展從小便在理科方面表現(xiàn)出超人的天賦,但在很長(zhǎng)時(shí)間里,他的天賦沒有被徹底激活。
從小學(xué)到九年級(jí),張揚(yáng)展的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)成績(jī)都是全優(yōu)的,但那時(shí)的成績(jī),“都只是靠一股聰明勁,并沒有很認(rèn)真地學(xué)習(xí)”,他很坦白地說。
思想的轉(zhuǎn)變發(fā)生在九年級(jí)升十年級(jí)時(shí),由于文科成績(jī)不理想,他被調(diào)到了試讀班,這深深地刺痛了他。
痛定思痛,從十年級(jí)暑假開始,他全面開啟了自學(xué)模式。那個(gè)暑假短短兩個(gè)月時(shí)間,他就把落下的知識(shí)點(diǎn)都補(bǔ)上了,開學(xué)后的測(cè)試,他在物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)上已反超了班里所有同學(xué)。
初嘗甜頭后,張揚(yáng)展自學(xué)之路一發(fā)不可收拾。也正是在這個(gè)時(shí)候,他把理論物理確定為人生的奮斗目標(biāo),并夢(mèng)想成為朗道那樣的大物理學(xué)家。
十一年級(jí),開始自學(xué)大學(xué)物理,由于理論物理對(duì)數(shù)學(xué)要求很高。他又同時(shí)自學(xué)完十二年級(jí)數(shù)學(xué),并開始接觸高等數(shù)學(xué),“目前正在自學(xué)物理和數(shù)學(xué)”。
數(shù)學(xué)能力的提升,對(duì)他的理論物理學(xué)習(xí)大有裨益,兩者相輔相成,終助他叩開了牛津大學(xué)物理系的大門。
02
并不完美的物理天才
“在自學(xué)物理和數(shù)學(xué)的過程中,有遇到過困難嗎?”我問道。
“很少,而且這些困難,過段時(shí)間就能想明白”,他說。
張揚(yáng)展說,他的自學(xué)方法很簡(jiǎn)單,就是讀書。自己找大量大學(xué)物理的書籍,一本一本地啃。
十一、十二年級(jí),張揚(yáng)展閱讀了很多物理方面的專業(yè)書籍。張揚(yáng)展非常樂于與人分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),比如他是這樣介紹自己閱讀物理書的方法,“如果要去看某個(gè)topic的書就去把這個(gè)topic不同的書籍都找來,然后選一本喜歡的先看。這樣一來,如果有沒看懂的地方,還可以參考其他書籍對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的解釋”,下面是他與大家分享最近一年讀過的部分物理書:
普通物理
《Physics for Scientists and Engineers with Modern Physics》
作者:Raymond A. Serway
薦語:學(xué)好這本書能應(yīng)付大部分物理競(jìng)賽。
數(shù)學(xué)
《Calculus》
作者:James Stewart
薦語:微積分基礎(chǔ)知識(shí)。
《Linear Algebra Done Right》
作者:Sheldon Axler
薦語:學(xué)量子力學(xué)前一定要看看前幾章。
《A Brief on Tensor Analysis》
作者:James G. Simmonds
薦語:講張量的,對(duì)初學(xué)者很友好。
經(jīng)典力學(xué)
? ? 《Introduction to Classical Mechanics》
作者:David Morin
薦語:很好的經(jīng)典力學(xué)入門課本,不太需要高中以上的知識(shí)。
《Mechanics》
作者:L. D. Landau & E. M. Lifshitz
薦語:不適合初學(xué)者閱讀。
《Classical Mechanics》
作者:Herbert Goldstein
薦語:看Landau的書前可以翻翻。
電動(dòng)力學(xué)/經(jīng)典場(chǎng)論
? ? 《Introduction to Electrodynamics》
作者:David J. Griffiths
薦語:牛津物理系教材,大家都在用。
《The Classical Theory of Fields》
作者:L. D. Landau & E. M. Lifshitz
薦語:看之前先學(xué)點(diǎn)電動(dòng)力學(xué)和狹義相對(duì)論,還有一點(diǎn)點(diǎn)張量的知識(shí),不要用Landau來入門。
量子物理
? ? 《Introduction to Quantum Mechanics》
作者:David J. Griffiths
薦語:對(duì)初學(xué)者友好,但不做題的話,容易有種好像懂了但好像又沒懂的感覺,因?yàn)楸容^深的內(nèi)容都在習(xí)題里,章節(jié)內(nèi)容比較淺。
《Quantum Mechanics》
作者:C. Cohen-Tannoudji
薦語:可以以這本書作為知識(shí)框架,輔以其他書作為補(bǔ)充。
熱學(xué)
? ? 《An Introduction to Thermal Physics》
作者:David V. Schroeder
薦語:當(dāng)時(shí)突然想學(xué)點(diǎn)熱學(xué),就看了看前幾章,感覺還不錯(cuò)。
他為每一本書都貼心地寫了推薦和點(diǎn)評(píng)語。
張揚(yáng)展最喜歡的一句話是來自莫培督的“Nature is thrifty in all its actions 大自然節(jié)儉法則”。“這句話完美地解釋了理論物理中的一個(gè)重要假設(shè)/思想,對(duì)我物理學(xué)習(xí)的影響很大”,他說。
“難道你的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)之路就順暢到?jīng)]有遇到過任何困難?”我接著問。
張揚(yáng)展說,其實(shí)也不是。九年級(jí)時(shí),他看到父親做生意非常辛苦,便萌生了學(xué)習(xí)商科和經(jīng)濟(jì)學(xué)的念頭,但堅(jiān)持了一年即宣告放棄——學(xué)不進(jìn)去。也正因此事,堅(jiān)定了他學(xué)習(xí)物理的決心,再也沒有改變過。
由于張揚(yáng)展特別熱愛物理和數(shù)學(xué),主要精力都放在這兩個(gè)科目上,對(duì)于自己關(guān)注度低的科目,成績(jī)便十分難看。十年級(jí)后,張揚(yáng)展的化學(xué)成績(jī)開始走下坡路,為考牛津,他在考試前惡補(bǔ)了兩個(gè)月化學(xué),后來化學(xué)也取得了A的成績(jī)。
“難道你的生活除了物理和化學(xué)就沒有任何業(yè)余愛好?”我問道。
“還是有的,古典音樂”他說。
聽到他說喜歡古典音樂,我想起愛因斯坦喜歡拉小提琴,看來天才物理學(xué)家還是有相通之處。
張揚(yáng)展喜歡古典音樂,而且只是古典音樂,其他諸如流行音樂完全不碰。他最喜歡的古典音樂家是拉赫瑪尼諾夫,尤其喜歡他的第二和第三鋼琴協(xié)奏曲。
每當(dāng)看物理和數(shù)學(xué)累了的時(shí)候,戴上耳機(jī)聽一下拉赫瑪尼諾夫的鋼琴曲,疲勞很快就消失,他說。
張揚(yáng)展還發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)“特質(zhì)”,那就是在洗澡的時(shí)候靈感特別多,很多物理和數(shù)學(xué)難題,往往就在洗澡的時(shí)候突然靈光乍現(xiàn),一下子就想明白了。
03
孕育天才的土壤
張揚(yáng)展的幼兒園和一年級(jí)是在博實(shí)樂華南碧桂園學(xué)校就讀的,二年級(jí)轉(zhuǎn)到了博實(shí)樂廣東碧桂園學(xué)校(下稱廣碧),并由此在廣碧度過了10年求學(xué)生涯。
“我每一步成長(zhǎng)和點(diǎn)滴進(jìn)步,都離不開父母和老師的關(guān)心和幫助?!背?jí)理性的張揚(yáng)展,充滿感性地說出了這句話。
張揚(yáng)展非常慶幸自己生活在一個(gè)充滿愛和寬容的家庭。從小到大,父母對(duì)他和姐姐都非常寬容。他們尊重我們的一切決定,并給予充分的支持。
在別人眼里,這似乎是一種過度的溺愛。“其實(shí),父母從不干涉我做什么,更多的還是支持和鼓勵(lì)。無論是課堂內(nèi)外,還是學(xué)習(xí)生活,父母都默默地陪伴著我成長(zhǎng),并幫助我一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而且,父母的寬容和尊重也建立在他們以身作則的基礎(chǔ)上:他們做生意勤勤懇懇,誠(chéng)信為本,無論什么事情,只要他們答應(yīng)過的,一定盡全力去做到,絕不輕言放棄?!睆垞P(yáng)展動(dòng)情地說道。
“我是一個(gè)偏科嚴(yán)重的學(xué)生,在一般老師眼里,甚至是一個(gè)問題學(xué)生,但在廣碧,從小學(xué)到12年級(jí),老師的關(guān)心和引導(dǎo),從來沒有缺席。所以即便是偏科,我的學(xué)習(xí)也從來沒有落下,或者暫時(shí)的落下,很快又能趕上來”他說道。
張揚(yáng)展說,老師們一直在捕捉我的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)。他們總能在我人生的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),為我指點(diǎn)迷津?!皥?bào)考牛津大學(xué)物理系,就是萬水英老師的建議?!?/p>
張揚(yáng)展和萬水英老師
天才的物理學(xué)神,能被世界最頂尖大學(xué)錄取,
一方面源自他自身多年的天賦和努力,
張揚(yáng)展吸引牛津大學(xué)的特質(zhì)有四點(diǎn):
首先是他的目標(biāo)非常明確,在面試官面前,他表現(xiàn)出自己對(duì)物理的極大興趣和對(duì)物理知識(shí)的超強(qiáng)領(lǐng)悟(面試題目全部答對(duì)),以及成為物理學(xué)家的遠(yuǎn)大理想。
其次,自學(xué)能力超強(qiáng)。
再次,他的自律性極好,可以圍繞興趣持之以恒地付諸行動(dòng)。
最后是他的過人天賦,學(xué)習(xí)過程中,一旦意識(shí)到自己在哪些方面存在不足,他能夠憑借過人的天賦,在很短的時(shí)間內(nèi)趕上來,比如物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)和英語等。
另一方面,也離不開學(xué)校對(duì)各類學(xué)生系統(tǒng)和針對(duì)性極強(qiáng)的系統(tǒng)培養(yǎng)。
經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)積淀,博實(shí)樂廣東碧桂園學(xué)校在培優(yōu)上積累了豐富經(jīng)驗(yàn),并形成了系統(tǒng)的培優(yōu)機(jī)制,比如牛劍+項(xiàng)目,圍繞牛劍學(xué)生制定了完整和系統(tǒng)的筆試輔導(dǎo)+模擬面試+校外優(yōu)質(zhì)資源三結(jié)合模式。
學(xué)校為每一位沖擊牛劍的學(xué)生都針對(duì)性地制定培養(yǎng)機(jī)制,并為每一位學(xué)生做好全面的輔導(dǎo)和后勤保障。去年疫情肆虐,海外大學(xué)面試全部改為線上,為此,學(xué)校成立由李立校長(zhǎng)牽頭的國(guó)際考項(xiàng)目組,提前一個(gè)月便開始周密的籌備工作。經(jīng)過反復(fù)的靜音測(cè)試,學(xué)校最終確定了行政樓三樓為最佳面試室。為杜絕任何對(duì)面試期間可能產(chǎn)生的干擾,學(xué)校甚至把三樓全層給騰空出來。面試開始后,學(xué)校為每位面試學(xué)生配備至少5位老師貼心服務(wù):包括1位信息中心老師,1位升學(xué)指導(dǎo)中心老師,1位學(xué)科老師和2~3名機(jī)動(dòng)老師全程陪同。因?yàn)闀r(shí)差原因,有的面試時(shí)間是凌晨一至兩點(diǎn),老師們?nèi)家恢痹谑彝馐睾蛑?/p>
正在準(zhǔn)備面試的張揚(yáng)展
在牛津大學(xué)正式面試前,張揚(yáng)展參加了學(xué)校組織的全部牛劍講座,并參與過十幾次模擬面試。因此,在真正面試時(shí),他迅速就進(jìn)入了狀態(tài)。面試時(shí),張揚(yáng)展物理學(xué)的知識(shí)廣度和深度,以及從容淡定的自信,給面試官留下了深刻的印象。
一個(gè)月后,張揚(yáng)展如愿以償,收到了牛津大學(xué)的預(yù)錄取郵件。
每一位學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體,學(xué)校的教育使命,就是幫助學(xué)生從自然人轉(zhuǎn)變成社會(huì)人,拓展生命的長(zhǎng)度、寬度和高度,幫助每個(gè)獨(dú)特的生命成為更好的自己。博實(shí)樂從“因材施教”這一古老而新鮮的教育規(guī)律中發(fā)掘教育智慧,摸索出一條針對(duì)不同類型學(xué)生的培養(yǎng)路徑和機(jī)制,并集合最優(yōu)質(zhì)的、最具特色的、最適宜的教育資源去服務(wù)每一個(gè)學(xué)生。
像張揚(yáng)展這種擁有過人天賦,但在課程學(xué)習(xí)上又略有偏科的學(xué)生,學(xué)校能最大可能地尊重并激發(fā)學(xué)生潛能,為他量身定制培養(yǎng)方案,并促進(jìn)他持續(xù)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
一切過往,皆為序章,我們?yōu)閺垞P(yáng)展同學(xué)被牛津大學(xué)物理系預(yù)錄取而感到由衷的高興,祝賀他直掛云帆,破浪遠(yuǎn)航,早日實(shí)現(xiàn)自己成為大物理學(xué)家的人生目標(biāo)。
博實(shí)樂教育集團(tuán)簡(jiǎn)介
博實(shí)樂教育集團(tuán)(原碧桂園教育集團(tuán))是全球領(lǐng)先的K12教育集團(tuán)、世界500強(qiáng)碧桂園核心聯(lián)盟企業(yè)。集團(tuán)擁有27年辦學(xué)歷史和強(qiáng)大辦學(xué)實(shí)力,現(xiàn)有在校生5.6萬多名,在全球擁有超百所園校與英語培訓(xùn)中心(含海外7所K12學(xué)校、6所語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及暑期學(xué)校和1所藝術(shù)學(xué)院)。業(yè)務(wù)涵蓋國(guó)內(nèi)K12教育、海外K12 教育、輔助教育(學(xué)科素質(zhì)培訓(xùn)、游研學(xué)營(yíng)地、留學(xué)服務(wù))、教育科技(3i全球?qū)W院)四大板塊。93.6%的2020屆AP/A-LEVEL/DP三大項(xiàng)目畢業(yè)生收到包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、芝加哥大學(xué)等世界前50強(qiáng)大學(xué)錄取通知。
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