漳州立人斯特合作學(xué)校疫情線上教學(xué)紀(jì)實(shí)！
時(shí)間：2022-01-27 16:04:52
教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火
受疫情影響，漳州立人斯特合作學(xué)校于9月22日開始轉(zhuǎn)入線上教學(xué)。在程雷云副校長(zhǎng)的提前部署和精心統(tǒng)籌下及在各處室和年段老師共同努力、充分準(zhǔn)備下，我校充分發(fā)揮信息技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善網(wǎng)課落實(shí)機(jī)制，確保網(wǎng)課教學(xué)有序、有效、有質(zhì)開展。真正做到停課不停學(xué)，師生共行動(dòng)，疫情不停逐夢(mèng)心！
課前準(zhǔn)備
網(wǎng)課培訓(xùn)會(huì)
為確保網(wǎng)課能夠有序開展，我校教務(wù)處分別在三個(gè)年段召開網(wǎng)課直播錄播操作培訓(xùn)會(huì)。同時(shí)，教務(wù)處根據(jù)以往網(wǎng)課總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整科學(xué)合理的網(wǎng)課作息時(shí)間，確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)能夠用好時(shí)間，用對(duì)時(shí)間，用夠時(shí)間。
集體備課會(huì)
為確保網(wǎng)課期間教學(xué)能夠保質(zhì)保量，我校每周固定1-2個(gè)時(shí)間段到校進(jìn)行集體備課。老師們針對(duì)教材內(nèi)容、教學(xué)方法、線上教學(xué)的特點(diǎn)以及考試目標(biāo)的研究等問題展開充分研討。認(rèn)真撰寫教案，制作教學(xué)課件，努力為學(xué)生呈現(xiàn)一堂堂高效而又有趣的課堂。教務(wù)處、教研室在疫情期間堅(jiān)持對(duì)教育教學(xué)常規(guī)的月檢查、月考核，定期對(duì)教師的教案、課堂進(jìn)行全方位的跟蹤。
課堂管理
高效課堂才是制勝的法寶
不自律、不自覺、不能堅(jiān)持
就容易“積懶成笨”
舍棄眼前“廉價(jià)”的快樂
是為了練就自身的本領(lǐng)
線上教學(xué) 異彩紛呈
老師們通過線上提問、討論區(qū)交流、答題卡設(shè)置、連麥等方式開展課堂，提高學(xué)生課堂參與度，通過教師在課堂的主導(dǎo)作用增強(qiáng)學(xué)生的課堂主體地位，實(shí)現(xiàn)高效課堂。
加強(qiáng)常規(guī)落實(shí) 確保課堂秩序
為保障我校教學(xué)秩序，提升教學(xué)質(zhì)量，我校行政領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)特組成網(wǎng)課巡查小組，做好課前督查，課中巡查工作，確保每個(gè)班每節(jié)課都能有序進(jìn)行。
課后落實(shí)
網(wǎng)課網(wǎng)課
重點(diǎn)不在網(wǎng)而在課
上網(wǎng)課
重點(diǎn)也不在網(wǎng)速
而在專注度
時(shí)間用在哪里
收獲就在哪里
學(xué)生居家學(xué)習(xí) 自主完成學(xué)習(xí)
課后作業(yè)與批改
各學(xué)科根據(jù)班級(jí)教學(xué)進(jìn)度布置相對(duì)應(yīng)作業(yè)，并要求學(xué)生完成作業(yè)后拍照上傳到網(wǎng)上。教師及時(shí)批改，并對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)針對(duì)學(xué)生在網(wǎng)課中存在的問題進(jìn)行糾錯(cuò)和在線輔導(dǎo)。
家校合作 共促學(xué)習(xí)
留校學(xué)生全面管理
按市教育局文件要求，對(duì)于生源地屬于管控區(qū)的同學(xué)，要求一律留校。我校對(duì)于留校的同學(xué)也是十分關(guān)注。特別成立領(lǐng)導(dǎo)小組全天關(guān)注與管理。為了讓留校的學(xué)生保持穩(wěn)定積極的心理，分管年段長(zhǎng)和各科任老師會(huì)輪流到教室輔導(dǎo)學(xué)生。
出國(guó)班網(wǎng)課
求知以誠(chéng)
才能立己
當(dāng)前疫情
是一場(chǎng)戰(zhàn)役
也是一次考驗(yàn)
但始終要明白
自律即自由
努力即機(jī)遇
奮斗即幸福
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