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關(guān)于很多北京國際學(xué)校家長們都十分感興趣，但是在擇校時(shí)就忙了手腳，今天來看下這所北京國際學(xué)校——新東方國際雙語學(xué)校是一所怎樣的學(xué)校吧！學(xué)校概況新東方國際雙語學(xué)校成立于2010年，是新東方教育科技集團(tuán)鼎力打造的一所從學(xué)前班至高中十三年一貫制國際化雙語學(xué)校。專業(yè)課程新東方國際雙語學(xué)校從小學(xué)開始就開設(shè)IB課程，此課程是很多名牌國際學(xué)校都會(huì)運(yùn)用的國際課程，深受廣大國外院校的喜歡。高中階段增加了AP課程和

近期，很多北京國際學(xué)校都在做復(fù)課準(zhǔn)備，甚至是有很多學(xué)校已經(jīng)開學(xué)。其中北京新橋外國語高中學(xué)校已經(jīng)開學(xué)，想要到日本留學(xué)的學(xué)生可以對(duì)該學(xué)校進(jìn)行了解，留學(xué)日本，新橋就是不錯(cuò)的選擇！☆新橋日本升學(xué)優(yōu)勢(shì)1、北京新橋外國語高中學(xué)校是國內(nèi)第一家開設(shè)日本留學(xué)生考試課程的學(xué)校，還具備日本各項(xiàng)名校面試，還有升學(xué)相關(guān)指導(dǎo)課程，確保學(xué)生可以順利升入日本大學(xué)。2、新橋外國語高中學(xué)校在日本的東京、京都和大阪地區(qū)開設(shè)了合作校

江蘇國際高中憑借著不錯(cuò)的教學(xué)環(huán)境以及優(yōu)異的辦學(xué)成績，因此吸引了不少的家長前來咨詢。所以今天我們整理了一些比較不錯(cuò)的江蘇國際高中常州威雅學(xué)校威雅學(xué)校校園設(shè)施先進(jìn)，擁有ICT實(shí)驗(yàn)室、獨(dú)立的生物、化學(xué)、物理科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、兩個(gè)圖書館、劇院、高科技音樂室、多個(gè)琴房、三個(gè)藝術(shù)工作室、攝影室、舞蹈室、400米跑道操場、橄欖球場、網(wǎng)球場、籃球場、體育館、籃球館、網(wǎng)球管、健身房、游泳館、皮劃艇及賽艇碼頭等等。南通

雖然安徽合肥地區(qū)的國際學(xué)校數(shù)量不及北上廣的數(shù)量多，但是國際學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)資源也都是非常不錯(cuò)，其中學(xué)校的師資更是非常優(yōu)秀。合肥中銳學(xué)校學(xué)校擁有一批教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平突出的特級(jí)教師、高級(jí)教師、省、市級(jí)教壇新星。英語、數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科教師在市級(jí)乃至全國優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中均獲得過一等獎(jiǎng)。建校多年來，學(xué)校堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量求生存，以教學(xué)特色求發(fā)展，全面實(shí)施精品戰(zhàn)略，實(shí)踐教育國際化，努

AS和A2階段課程是A-level課程的兩個(gè)部分，A-Level的學(xué)制為兩年。年稱為AS水準(zhǔn)，學(xué)生通常選擇自己最擅長且最有興趣的3—4門課，通過考試后獲得AS證書。第二年稱為A2水準(zhǔn)，學(xué)生可選擇AS水準(zhǔn)中優(yōu)秀的3門課繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過考試后獲得A-Level證書。AS與A2的成績最終合成A-level成績，各占50%。AS和A2必須在十二個(gè)月的間隔期內(nèi)考完，否則AS成績會(huì)“過期”，無法與A2成績合

國際學(xué)校和重點(diǎn)高中各自的優(yōu)勢(shì)，中考后是選擇國際學(xué)校還是重點(diǎn)高中，關(guān)鍵看經(jīng)濟(jì)能力和升學(xué)目標(biāo)。下面是國際學(xué)校和重點(diǎn)高中的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)：國際學(xué)校：國際學(xué)校通常以提供國際化的教育為主要特點(diǎn)，它們可能有以下特點(diǎn)：1、國際課程：國際學(xué)校通常提供國際課程，如國際文憑課程(IB)、劍橋國際課程等，這些課程強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和全球意識(shí)。2、多元文化環(huán)境：國際學(xué)校吸引來自世界各地的學(xué)生，創(chuàng)造了一個(gè)多元文化的學(xué)習(xí)環(huán)境，

讀國際學(xué)校有幾個(gè)黃金期，分別是：小學(xué)入學(xué)期、5、6年級(jí)或8、9年級(jí)后。當(dāng)然很多學(xué)生每年會(huì)在中考后轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校。以下是一些關(guān)于孩子何時(shí)讀國際學(xué)校的考慮因素：小學(xué)入學(xué)期：小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和建立學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。如果家庭計(jì)劃將孩子送入國際學(xué)校，小學(xué)入學(xué)期通常是一個(gè)不錯(cuò)的時(shí)機(jī)。國際學(xué)校的小學(xué)課程通常注重綜合素質(zhì)教育和英語語言能力的培養(yǎng)，為孩子提供了國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境。5、6年級(jí)或8、9年級(jí)后：很

北京雙軌制國際學(xué)校不一定會(huì)學(xué)小語種，所以高考時(shí)不一定考小語種，如果孩子有意向參加小語種高考，建議在選擇國際學(xué)校時(shí)選擇開設(shè)小語種高考課程的國際學(xué)校。下面是北京開設(shè)小語種課程的雙軌制國際學(xué)校：1、北京實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校(日語班)2、北京明誠外國語學(xué)校洪堡學(xué)院(日、德、西雙軌班)3、清華志清中學(xué)國際部(日語、德語雙軌班)如果學(xué)生英語比較好，對(duì)學(xué)習(xí)小語種興趣，則可以選擇以英語為主的雙軌制國際學(xué)校，比如：1

北京的國際學(xué)校采用的主要國際課程體系有哪些?1.ib課程(InternationalBaccalaureateOrganization)，是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感、個(gè)人發(fā)展、社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。青苗學(xué)校、北京市私立匯佳學(xué)校，鼎石國際學(xué)校等國際學(xué)校為學(xué)生從小學(xué)開始提供系統(tǒng)的ib課程。2.a-level課

國際學(xué)校多數(shù)都不限制學(xué)生帶手機(jī)、電腦等電子設(shè)備到校，但都會(huì)制定學(xué)生使用電子產(chǎn)品的規(guī)則，以確保在校期間合理地使用手機(jī)，如查閱資料，緊急時(shí)刻聯(lián)系家長等，保證不影響學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)，并有助于生活和學(xué)習(xí)。例如，寄宿制國際學(xué)校要求學(xué)生入校后上交手機(jī)、電腦、電話手表等，有需要的情況申請(qǐng)，使用完畢按時(shí)上交，學(xué)生放學(xué)離校前將學(xué)生的手機(jī)等電子產(chǎn)品再返還?；蛘邔W(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)使用手機(jī)，保障與家人的聯(lián)系、溝

高中從公立學(xué)校轉(zhuǎn)到國際學(xué)校對(duì)于一些基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生來說，實(shí)際上是比較晚的，尤其是高中中途轉(zhuǎn)國際學(xué)校的。因?yàn)槲覈W(xué)校教育與國際教育是兩個(gè)完全不同的教育，需要給孩子一定適應(yīng)時(shí)間，因此很多家長會(huì)選擇在9年級(jí)下或8年級(jí)下將孩子轉(zhuǎn)入國際學(xué)校。轉(zhuǎn)學(xué)晚的學(xué)生難免會(huì)遇到成績不好問題，解決方案有以下三個(gè)：1、如果因?yàn)檗D(zhuǎn)入國際學(xué)校比較晚，孩子出現(xiàn)成績不好問題，則建議讓孩子住校，利用周六日和每天自習(xí)時(shí)間，請(qǐng)教

對(duì)于一般家庭是否有必要上國際學(xué)校，這取決于家庭的具體情況和孩子的需求。國際學(xué)校通常以英語為主要教學(xué)語言，雙語教學(xué)，更注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和國際視野。這可能會(huì)對(duì)孩子的未來發(fā)展有積極影響，特別是在全球化日益加劇的背景下。然而，這并不意味著普通學(xué)校就無法提供良好的教育。在普通學(xué)校里，孩子可以接受到專業(yè)的教育和照顧，而且費(fèi)用相對(duì)較低，可以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。國際學(xué)校的收費(fèi)普遍較高，如果家庭經(jīng)濟(jì)條件不允

國內(nèi)的國際學(xué)校目前有三類，純外籍子女國際學(xué)校、民辦國際學(xué)校和公立高中國際部，滿足不同人群的國際化教育需求。1.純外籍子女國際學(xué)校，通常是指由在中國境內(nèi)合法設(shè)立的外國機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、國際組織駐華機(jī)構(gòu)和合法居留的外國人開辦的學(xué)校。這類學(xué)校主要招收對(duì)象為所在省、自治區(qū)、直轄市行政區(qū)域內(nèi)合法居留的外籍人員的隨行子女，采用外國教育教學(xué)模式、可實(shí)施學(xué)前教育和普通中小學(xué)教育。如北京順義國際學(xué)校等。2.民辦國

北京101國際部是指北京101中學(xué)的高中國際部，這類學(xué)校也被稱為“公立國際部”。北京公立國際部主要招收京籍或九類人，學(xué)生必須是初三在讀生或應(yīng)屆初中畢業(yè)生。根據(jù)101國際部師資和藤校、牛劍、美國文理學(xué)院升學(xué)成果顯示，北京101國際部屬于北京一梯隊(duì)公立國際部，也就是北京高檔次國際部。下面是關(guān)于北京101國際部的詳細(xì)介紹：成立時(shí)間：2011年地理位置：學(xué)校位于圓明園遺址內(nèi)，東臨清華，南接北大，擁有比

加拿大注重“非應(yīng)試”教育，課程比較注重學(xué)生的綜合能力、實(shí)踐能力培養(yǎng)，且費(fèi)用上相對(duì)美國課程、英國課程、IB課程低，隨著“內(nèi)卷”越來越嚴(yán)重，一部分家長為了減輕孩子的壓力，會(huì)更傾向于開設(shè)加拿大課程國際學(xué)校。實(shí)際上，北京也有幾所加拿大課程比較成熟的國際學(xué)校，它們分別是：1、北京加拿大國際學(xué)校(CanadianInternationalSchoolofBeijing,CISB):該學(xué)校是一所以提供加拿大