小編今天整理了一些德國(guó)雙語(yǔ)制有哪些學(xué)科和專(zhuān)業(yè)？相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、德國(guó)留學(xué)商科專(zhuān)業(yè)相關(guān)介紹
• 2、國(guó)際高中排名最新
• 3、德國(guó)雙語(yǔ)制有哪些學(xué)科和專(zhuān)業(yè)？

德國(guó)留學(xué)商科專(zhuān)業(yè)相關(guān)介紹

想去德國(guó)留學(xué)商科專(zhuān)業(yè)的小伙伴們，有對(duì)德國(guó)留學(xué)商科專(zhuān)業(yè)有過(guò)了解嗎？ 接下來(lái)，來(lái)給大家詳細(xì)介紹一下德國(guó)留學(xué)商科專(zhuān)業(yè)吧，希望可以幫到大家。

留學(xué)德國(guó)商學(xué)院有哪些優(yōu)勢(shì)？

1、國(guó)際雙學(xué)位：

就讀德國(guó)商學(xué)院的碩士學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得國(guó)際雙學(xué)位，而且兩個(gè)學(xué)位都受到中國(guó)教育部的認(rèn)證。

2、語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)：

德國(guó)商學(xué)院的部分專(zhuān)業(yè)采用全英授課或雙語(yǔ)授課，學(xué)生除了需要精通英語(yǔ)，掌握德語(yǔ)作為生活語(yǔ)言之外，學(xué)校更設(shè)有第三外語(yǔ)的培訓(xùn)課程，幫助學(xué)生真正成為國(guó)際化人才，以適應(yīng)日后的國(guó)際化職業(yè)生涯。

3、全球就業(yè)優(yōu)勢(shì)：

德國(guó)高商的畢業(yè)生擁有良好的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力、多元化的文化背景和語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)，均歸因于德國(guó)商學(xué)院一直保持著教育國(guó)際化和課程高度實(shí)踐性的理念。這些能力對(duì)于中國(guó)學(xué)生是非常有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)，但對(duì)于德國(guó)的高商教育來(lái)說(shuō)，這卻是最為基礎(chǔ)的部分，因?yàn)檫@些能力是當(dāng)今商界領(lǐng)袖或職業(yè)經(jīng)理人的必備的，而德國(guó)高商只是在這些素質(zhì)教育上做了嚴(yán)格的質(zhì)量把關(guān)。

德國(guó)留學(xué)商科專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名

1、墨爾本大學(xué)。

2、新南威爾士大學(xué)。

3、悉尼大學(xué)。

4、莫納什大學(xué)。

5、昆士蘭大學(xué)。

6、澳洲國(guó)立大學(xué)。

7、西澳大學(xué)。

8、麥考瑞大學(xué)。

9、拉籌伯大學(xué)。

10、悉尼科技大學(xué)。

商科德國(guó)留學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)

1、為迎合企業(yè)需求而誕生的德國(guó)高商

德國(guó)商學(xué)院的畢業(yè)生被稱(chēng)為最符合國(guó)際化企業(yè)需求的人力資源。在德國(guó)的公立綜合性大學(xué)中，一般只將經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)分為企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)大類(lèi)，主要側(cè)重于理論方向的學(xué)習(xí)。例如經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的翹楚曼海姆大學(xué)，擁有企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)院和法學(xué)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)院，只下設(shè)了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)教育學(xué)等幾個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，并不像中國(guó)大學(xué)，將商科專(zhuān)業(yè)細(xì)化。當(dāng)中國(guó)本科專(zhuān)業(yè)為國(guó)際貿(mào)易、金融、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等商科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生想申請(qǐng)德國(guó)研究生課程的時(shí)候，就出現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)無(wú)法匹配的情況。

而且在大學(xué)多數(shù)商科學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)定位在進(jìn)入銀行業(yè)、本土或跨國(guó)公司從事相關(guān)領(lǐng)域工作而非進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的情況下，公立綜合性大學(xué)的專(zhuān)業(yè)往往無(wú)法滿(mǎn)足其職業(yè)定位和發(fā)展。因?yàn)榫C合性公立大學(xué)的學(xué)生往往只具備較好的專(zhuān)業(yè)理論深度但是卻無(wú)法很好兼有商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和能力。為滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求，為了為企業(yè)輸送能夠直面實(shí)際問(wèn)題的商科人才，德國(guó)高商應(yīng)運(yùn)而生。

所以，無(wú)論德國(guó)乃至歐洲的企業(yè)都十分偏向招聘德國(guó)商學(xué)院畢業(yè)生，其一，德國(guó)商學(xué)院的課程設(shè)置十分貼合潮流和市場(chǎng)需求；其二、德國(guó)商學(xué)院的畢業(yè)生除了有過(guò)硬的商科知識(shí)和多元化的文化背景外，還擁有豐富的相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2、高質(zhì)量的海外或德國(guó)本土實(shí)習(xí)

德國(guó)大多高等商學(xué)院的建立并不主要是為了單純的教育而教育，而更多是為了培養(yǎng)適合德國(guó)企業(yè)的人才而籌建的。德國(guó)商學(xué)院與企業(yè)和相關(guān)部門(mén)的密切聯(lián)系不僅為學(xué)生提供良好的就業(yè)前景，并為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)受用一生的人際關(guān)系網(wǎng)。德國(guó)高等商學(xué)院與公立綜合性大學(xué)相比更注重學(xué)生的實(shí)踐能力，靈活性，心理承受能力方面的培養(yǎng)。課程設(shè)置中除了理論知識(shí)的培訓(xùn)與報(bào)告論文的研討之外還包含了穿插在每學(xué)期的工作實(shí)踐。

通過(guò)學(xué)校的就業(yè)辦公室，學(xué)生能比較輕松的找到一份與本身專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)工作機(jī)會(huì)。把本身日常所學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)際問(wèn)題的解決中，為日后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。德國(guó)商學(xué)院的學(xué)生指出：“一個(gè)好的實(shí)習(xí)地方可以幫助同學(xué)很快的找到本身在今后酒店業(yè)職位的定位并打下良好的基礎(chǔ)和累計(jì)經(jīng)驗(yàn)，也可以讓想要同學(xué)們體會(huì)到日后的工作環(huán)境與職責(zé)。”

3、數(shù)百所海外合作名校

如果你想一次體驗(yàn)多個(gè)國(guó)家的商科教育，那么德國(guó)高等商學(xué)院就是你可以達(dá)成愿望的地方。德國(guó)各商學(xué)院與國(guó)際上多所大學(xué)堅(jiān)持著良好的合作關(guān)系，設(shè)有各種國(guó)際交換項(xiàng)目，并和一些國(guó)際知名企業(yè)簽訂學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議，即學(xué)生在學(xué)期間可以有機(jī)會(huì)到國(guó)外相關(guān)院校進(jìn)修和相關(guān)企業(yè)實(shí)踐，從而累積經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓視角，增加畢業(yè)后的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)國(guó)外的教授和學(xué)生也會(huì)定期來(lái)德國(guó)交流訪(fǎng)問(wèn)，在本校進(jìn)行一到兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)和科研，促進(jìn)國(guó)際間的學(xué)術(shù)交流。與公立綜合性大學(xué)相比，高等商學(xué)院的國(guó)際化特色更為突出。

以德國(guó)多特蒙特國(guó)際管理學(xué)院為例，單單海外合作院校就超過(guò)了200多所，遍布五大洲，還有相當(dāng)一部分是世界級(jí)的名校如：美國(guó)波士頓大學(xué)、英國(guó)曼切斯特大學(xué)、蘭卡斯特大學(xué)、清華大學(xué)、香港理工大學(xué)、北京大學(xué)匯豐商學(xué)院、澳大利亞昆士蘭大學(xué)、伯克利學(xué)院、加州大學(xué)等。

國(guó)際高中排名最新

如圖，國(guó)際高中排名如上圖

國(guó)際化學(xué)校在高中階段，會(huì)開(kāi)設(shè)三大主流課程IB、美高+AP、A-Level，以及加拿大BC、OSSD，澳大利亞WACE、VCE，還有日本方向、藝術(shù)方向等課程。學(xué)生們可以根據(jù)自己的目標(biāo)大學(xué)和目標(biāo)國(guó)家，選擇不同的課程和考試。

升學(xué)情況，升學(xué)成果是一個(gè)學(xué)校教學(xué)水平的最直觀(guān)體現(xiàn)，家長(zhǎng)們需要做橫向比較，不僅僅是看校內(nèi)學(xué)生的畢業(yè)錄取成績(jī)，還要在同類(lèi)國(guó)際學(xué)校中看學(xué)生的申請(qǐng)結(jié)果是否好于其他學(xué)校。相比于新成立的學(xué)校，老牌學(xué)校教學(xué)、生源都更加穩(wěn)定，也更容易受到國(guó)外大學(xué)的關(guān)注。對(duì)于新成立的國(guó)際學(xué)校，大部分人都還處在觀(guān)望狀態(tài)，為了讓家長(zhǎng)放心地把孩子送過(guò)來(lái)，學(xué)校會(huì)著力培養(yǎng)第一屆學(xué)生，也會(huì)將資源都傾斜到第一屆學(xué)生身上，學(xué)校也明白，只有升學(xué)成果才是最重要的。尤其是一些辦學(xué)背景強(qiáng)大的學(xué)校，由于剛剛建立，入學(xué)門(mén)檻會(huì)相對(duì)低一些，且學(xué)校為吸引優(yōu)質(zhì)生源，會(huì)有大量的獎(jiǎng)學(xué)金政策等等。

硬件設(shè)施學(xué)生要在學(xué)校待3-4年，所以硬件設(shè)施必須要考慮，首先學(xué)校最好是獨(dú)立校區(qū)，其次教室環(huán)境設(shè)施怎么樣？餐食情況和住宿條件如何？還有一些特色硬件設(shè)施，比如多媒體教室、各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)館等是否能滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求？都是需要考量的。

德國(guó)雙語(yǔ)制有哪些學(xué)科和專(zhuān)業(yè)？

主要學(xué)科和專(zhuān)業(yè)有：
—工程學(xué)：電力工程、民用工程、化工、計(jì)算機(jī)通訊工程、通信與媒體、生物技術(shù)、水資源管理、航空航天技術(shù)等；
—計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)：計(jì)算機(jī)邏輯學(xué)、計(jì)算機(jī)工程、國(guó)際數(shù)學(xué)、信息與通訊體系等；
—理科：化學(xué)、材料學(xué)、分子生物、工程物理學(xué)等；
—農(nóng)林科學(xué)
—環(huán)境科學(xué)：國(guó)際資源管理與環(huán)境、環(huán)境工程、民用工程；
—經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會(huì)學(xué)：經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)、國(guó)際商貿(mào)、國(guó)際工商管理等；
—德國(guó)語(yǔ)言與文化

以上就是國(guó)際學(xué)校小編為大家?guī)?lái)的內(nèi)容了，想要了解更多相關(guān)信息，請(qǐng)關(guān)注國(guó)際學(xué)校。