今天國際學(xué)校小編整理了幼兒園課程內(nèi)容有哪些？相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來看下吧。

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園課程內(nèi)容有哪些？
• 2、幼兒園的課程包括什么？
• 3、幼兒園教學(xué)一般都有哪些課程？

幼兒園課程內(nèi)容有哪些？

幼兒園的課程內(nèi)容應(yīng)包含以下四個方面：

1、幼兒生活中的自然和社會知識。

2、幼兒參加社會活動所必須的活動技能。

3、幼兒社會生活的行為方式。

4、在社會生活對人對事的情感和態(tài)度。

幼兒園的課程內(nèi)容包含五大領(lǐng)域：健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域。

幼兒園課程的性質(zhì)：

1、基礎(chǔ)性。幼兒園課程的基礎(chǔ)性可以從教育體制和人的發(fā)展這兩個角度來認(rèn)識。從教育體制的角度來看，幼兒園教育是學(xué)制的最初環(huán)節(jié)。《

幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和 終身教育 的奠基階段，城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施 素質(zhì)教育 ，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。這就非常明確地說明了幼兒園教育和幼兒園課程的基礎(chǔ)性。

2、非義務(wù)性。幼兒園課程雖然是基礎(chǔ)性課程，但是由于學(xué)前機(jī)構(gòu)教育的非義務(wù)性質(zhì)，幼兒園課程也具有非義務(wù)性。也就是說，幼兒園課程不是所有適齡幼兒都必須學(xué)習(xí)和完成的“任務(wù)”，不具有強(qiáng)制性和普遍性。

幼兒園教育以及幼兒園課程的非義務(wù)性，使得幼兒園課程具有很大的靈活性。雖然這種靈活性不是隨心所欲的，而是以國家有關(guān)的教育政策為指導(dǎo)，以幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的規(guī)律為依據(jù)，但畢竟給教師和其他課程工作者留出了巨大的創(chuàng)造空間。

3、啟蒙性。幼兒園課程的基礎(chǔ)性，尤其是它在人一生發(fā)展中的奠基地位，與幼兒園課程的啟蒙性息息相關(guān)。幼兒園課程的對象是3—6歲的幼兒，處于這個年齡階段的幼兒，身體發(fā)育迅速，好奇好問，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲望，這些都為他們探索周圍奇妙的世界提供了基本的條件。

但是對于這個神秘而且復(fù)雜的世界，幼兒畢竟是懵懵懂懂，一個睿智的引導(dǎo)者是不可或缺的。幼兒園教育應(yīng)該成為這樣的引導(dǎo)者，幼兒園課程也就自然擔(dān)負(fù)起啟蒙的任務(wù)——開啟幼兒的智慧與心靈，萌發(fā)他們優(yōu)良的個性品質(zhì)。

幼兒園的課程包括什么？

幼兒園課程包括健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域。

一、健康領(lǐng)域

身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保證常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

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二、語言領(lǐng)域

樂意與人交談，講話禮貌；注意傾聽對方講話，能理解日常用語；能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書；能聽懂和會說普通話。

三、社會領(lǐng)域

能主動的參與各項活動，有自信心；樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

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四、科學(xué)領(lǐng)域

對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動手動腦，研究問題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

五、藝術(shù)領(lǐng)域

能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

幼兒園教學(xué)一般都有哪些課程？

先進(jìn)幼兒園課程豐富多彩，一般有繪畫課、手工課、足球、籃球、游泳、畫畫、舞蹈等，很多幾年前高端貴族課程也飛到了尋常百姓家，向鋼琴、外語、 小提琴 等。
幼兒園作為 學(xué)前教育 機(jī)構(gòu)，其任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情健康發(fā)展。
幼兒園一日生活皆課程。小盆友在幼兒園的一天都是在學(xué)習(xí)，比如早上來園打招呼（禮貌教育）、喝水、大小便，吃飯（自理能力的學(xué)習(xí)）、游戲（交往能力的學(xué)習(xí)）、上課（音樂，美術(shù)，數(shù)學(xué)等學(xué)習(xí)）。無論公立還是私立幼兒園課程都可分為游戲、運(yùn)動、生活、學(xué)習(xí)四大板塊。幼兒園課程設(shè)置圍繞這四大板塊開展，但又不完全區(qū)分。

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