本文目錄一覽：

• 1、雙語教育的優(yōu)點有哪些？什么時候開始比較合適呢？
• 2、上海市金蘋果雙語學校的課程優(yōu)勢
• 3、雙語教學的好處有什么？

雙語教育的優(yōu)點有哪些？什么時候開始比較合適呢？

引言：有一些家長特別看重雙語教育，雙語教育就是使用兩個不同的語言體系來對孩子進行教育。那么雙語教育的優(yōu)點有哪些呢？什么時候開始比較好呢？

雙語教育的優(yōu)點

雙語教育就是能夠讓孩子了解不同的語言體系，并且讓孩子在這個過程中接受不同的思維模式。因為不同的語言在表述的過程中，語法邏輯現(xiàn)象都是不一樣的。學生在接受雙語教育的過程中就能夠充分的開發(fā)自己的腦部功能，并且讓學生變得更加的國際化，而且讓孩子能夠充分的表達自己的思想。一般情況下的雙語教育都是指的是中文和英文的教育，雙語教育還是越早展開越好。孩子在小的時候?qū)W習語言是更加方便的，而且這個時候也符合人類正常學習語言的階段，畢竟有很多小孩子就應該掌握好語言了，所以說還是建議在小的時候我就進行雙語教育。這個時候孩子正是學習語言的高速發(fā)展期，模仿能力也比較強，學習的時候也不能投入太多的時間，等到長大之后呢，就可以充分的利用雙語教育的優(yōu)勢來幫助自己考取更高的分數(shù)，而且也會更加的有自信。家長如果想要讓孩子進入雙語教育的話，還需要盡早的投資。

學習是需要科學的指導

每一個孩子的發(fā)展階段都是需要家長操心的，家長如果想讓孩子在每一個階段里面都能夠高速的發(fā)展，并且能夠接受相應的教育，就必須要遵循科學的規(guī)律。實際上有很多的心理學家都在針對孩子的成長階段進行研究，所以說可以參看一下相關的科學研究，從而能夠指導自己的教育行為和教育投資行為。對于一個家庭而言，只要能夠恰當?shù)耐顿Y父母或許不需要太多的進行輔導，孩子也能夠進行很好的成長。

上海市金蘋果雙語學校的課程優(yōu)勢

1 、中澳兩國政府的認可與支持 經(jīng)上海市教委批準、國家教育部備案、澳大利亞政府認可，課程及學歷得到中澳兩國政府及國際社會的廣泛認可。 2 、全英文授課 華東地區(qū)唯一一所全英文授課的國際學校，所有課程全部用英文教授，有力地保證了所開設課程的國際性，并幫助學生在走出國門之前解決語言問題。 3 、 國際一流師資　 外教均具有教師資格證書和豐富的教學尤其是教授海外學生的經(jīng)驗，絕大部分中國教師也都具有海外高等教育及工作經(jīng)歷，深諳中西方文化及教育體制的共通及差異。 4 、“以學生為中心”的教育方式 　 從培養(yǎng)學習興趣、調(diào)動學習積極性入手，注重學生個性發(fā)展和實踐能力培養(yǎng)，讓學生“學會做人、學會做事、學會共處、學會求知”。 　 5 、 順利完成出國留學的學習與生活過渡　 讓學生在國內(nèi)接受全英文澳大利亞高中和大學教育，針對性提供各種課外輔導，幫助學生克服因語言障礙和中西文化的巨大差異所帶來的種種問題，順利完成學習與生活過渡，為將來出國深造奠定基礎。 　 6 、 非盈利性專業(yè)教育機構　 由澳大利亞非盈利性教育機構全資投入，實力雄厚、規(guī)模龐大，注重在中國的長期發(fā)展。 　 7 、 全封閉式管理　 金蘋果學校是一所實行全封閉式管理的寄宿制學校，始終把學生管理放在學校工作的第一位，通過嚴格的管理逐步培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。 8 、 中外籍學生同?！?來自十幾個國家的近百名外籍學生進一步增添了金蘋果學校學習和生活環(huán)境的國際化氛圍。 9 、 提供留學海外的綠色通道　 符合條件的學生簽證通過率。 　 10 、 省事省費　 金蘋果學校提供的課程和綠色通道，可讓中國學生以至少節(jié)省 1 — 2 年的時間和 20 — 30 萬的費用獲得澳大利亞及世界其他各國名牌大學的學士學位。 　 11 、 完善的后續(xù)服務　 負責為畢業(yè)學生免費辦理赴澳簽證，并為他們解決留學過程中遇到的升學、轉(zhuǎn)學、就業(yè)、移民等種種問題，幫助他們順利完成學業(yè)。 12 、 簽證保證　 學生在完成本課程后，將有資深澳大利亞教育專家顧問指導學生順利獲得赴澳留學簽證。在辦理簽證的過程中，提供從幫助學生進行家庭背景個案分析到協(xié)助辦理留學貸款等各項服務。 13.安全得以保障 在中國就讀澳大利亞高中課程，這保證了學生在學習過程中的人身安全，為學習創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，同時也免去了家長因為孩子在異國他鄉(xiāng)留學而擔心的后顧之憂。 澳大利亞國際課程的綠色通道 澳大利亞國際課程的綠色通道

雙語教學的好處有什么？

學習雙語有助于孩子吸收兩種文化。語言和文化雖然不能劃等號，但兩者是密切相關的。當孩子學習另一種語言時，他們無意中學習了與這種語言相關的文化。孩子們學習雙語，有機會接觸不同的文化，這可以豐富他們的生活經(jīng)驗，為他們未來在多元社會的生活做準備。一方面可以促進兒童對語言多樣性的理解，豐富兒童的多種語言經(jīng)驗，另一方面還可以促進兒童語言能力的發(fā)展。首先，第二語言學習可以使兒童對兩種語言之間的差異產(chǎn)生敏感。

而這種因差異而產(chǎn)生敏感的直接結果是兒童開始將語言看作他們頭腦中已經(jīng)擁有的諸多系統(tǒng)中的一個特殊系統(tǒng)，從而提高了他們的語言操作能力，也提高了他們的語言 學習能力 。利用和培養(yǎng)孩子的雙語意識也是學習雙語的動力。當他們聽到一種語言的名詞和動詞時，他們會問用另一種語言該說什么。也就是說，在他們的心目中，每個名字都有兩種表達方式，他們感興趣的是另一種。

因此，利用和培養(yǎng)兒童的雙語意識可以為雙語學習奠定良好的基礎。有利于智力的發(fā)展。接受過雙語教育的孩子，一般 智力測試 的分數(shù)都比較高。他們認為這是因為雙語教育的孩子經(jīng)常面臨語言協(xié)調(diào)的問題， 思維能力 得到高度的激發(fā)和發(fā)展。而且接受雙語教育的孩子 抽象思維 能力很強，很早就能分辨出哪些信息與問題有關，哪些信息無關。

一般來講，我們對于語言教育的有一種固定的思考模式，就是多聽多說，其實多看對于語言的學習也是有意義的，比如對于一些圖畫卡片等去表現(xiàn)單詞和句子，讓孩子真正地去了解一個語境，此外家長可以準備一些故事書，動畫片讓孩子在更有趣的方式中去學習外語，不用特別的翻譯，只要原聲的內(nèi)容即可，讓孩子盡快地融入到另一個有趣的語言世界中去。