今天國際學校小編整理了體育教育專業(yè)學什么相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、體育教育專業(yè)主要課程
• 2、體育教育專業(yè)課程體系主要包括
• 3、體育教育專業(yè)學什么

體育教育專業(yè)主要課程

很多同學想知道體育教育專業(yè)課程有哪些，以下是一些相關(guān)信息的整理，希望能對同學們有所幫助。 體育教育專業(yè)課程 主干學科：教育學、體育學。 主要課程：人體解剖學、人體生理學、體育保健、體育心理學、學校體育學、田徑、球類、體操。武術(shù)。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教育實習等，一般安排8～10周。 主要專業(yè)實驗：人體解剖、人體生理、體育保健等。 體育教育本身是一個完整的體系，分為普通體育教育和專門體育教育兩大類。其基本特征是突出的教育性和教學性。體育教育以教學為主要途徑，以課堂教學或?qū)ｉT性輔導為主要形式，以身體練習和衛(wèi)生保健為主要手段。 體育教育專業(yè)就業(yè)方向 教師方向： 所謂的教師方向，主要的培養(yǎng)方向就是中小學的體育教師，要求這個方向的學生，不但要掌握最基礎(chǔ)的要掌握好教育學、心理學、人體科學、體育鍛煉等基本理論，還要掌握相對應(yīng)的體育教材教案的撰寫，體育課的安排，例如體育游戲的規(guī)劃、廣播體操的應(yīng)用等。 這個方向的學生，一般會安排到相對應(yīng)的中小學進行實習，從而使他們得到實踐機會，在日后從事教師行業(yè)的時候可以得心應(yīng)手。 教練方向： 教練方向主要的培養(yǎng)方向是要把這部分的學生培養(yǎng)成專業(yè)運動員教練，這個方向?qū)W生的要求是，不但要掌握好教育學、心理學、人體科學、體育鍛煉等基本理論，還要熟悉掌握運動訓練方法、體能訓練、運動生理學和運動醫(yī)學等涉及到運動訓練方面的基本方法理論。 這個方向的學生，學校一般會把他們安排到專業(yè)的運動隊跟隊實習，讓他們在跟隊的時候，把所學知識應(yīng)用到具體的訓練項目上，深入的進行實踐，使日后這個方向的學生在從事教練方面的工作時不至于只會紙上談兵。

體育教育專業(yè)課程體系主要包括

體育教育專業(yè)課程體系主要包括如下：

1、教學指導思想：這是體育教學模式的內(nèi)在靈魂，它體現(xiàn)了教學模式的理論性，決定了教學模式的方向性和目的性。教學指導思想明確了教學的主要目標，指導教學過程的展開，并協(xié)調(diào)和指揮教學方法體系，確保教學質(zhì)量和效果。

2、教學過程結(jié)構(gòu)：這是體育教學模式的骨架，它體現(xiàn)了教學模式的穩(wěn)定性。教學過程結(jié)構(gòu)規(guī)定了教學的基本流程和方法，包括課程設(shè)置、教材選擇、教學活動的組織和安排等，它為教學方法體系的實施提供了基礎(chǔ)和框架。

3、教學方法體系：這是體育教學模式的直觀性和可操作性，它填充了教學過程。教學方法體系是實現(xiàn)教學指導思想的重要手段，它包括了各種具體的、操作性強的教學方法，如講解、示范、練習、反饋等。教學方法體系的合理性和有效性直接影響到體育教學的質(zhì)量和效果。

選擇教學模式的方法：

1、根據(jù)教學目標選擇教學模式：如果教學目標主要是傳授新知識，可以選擇以教師為中心的傳遞-接受式教學模式；如果教學目標主要是培養(yǎng)學生的能力和素質(zhì)，可以選擇以學生為中心的自學-輔導式教學模式。

2、根據(jù)教學內(nèi)容選擇教學模式：對于簡單易懂、基礎(chǔ)性的知識，可以選擇以教師為中心的講解式教學模式；對于復(fù)雜、難以理解的知識，可以選擇以問題解決為主的教學模式。

3、根據(jù)教學對象選擇教學模式：對于年齡較小、認知能力較差的學生，可以選擇以教師為中心的傳遞-接受式教學模式；對于年齡較大、認知能力較強的學生，可以選擇以學生為中心的自學-輔導式教學模式。

4、根據(jù)教學條件選擇教學模式：如果教學條件較好，可以選擇以學生為中心的自學-輔導式教學模式；如果教學條件較差，可以選擇以教師為中心的講解式教學模式。

體育教育專業(yè)學什么

體育教育專業(yè)學習課程有： 《運動解剖學》、《運動生理學》、《體育保健學》、《體育史》、《體育概論》、《體育心理學》、《體育繪圖》、《體育測量與評價》、《田徑》、《體操》、《籃球》、《排球》、《足球》、《乒乓球》。

《羽毛球》、《武術(shù)》、《韻律與舞蹈》、《小學體育研究方法》、《體育訓練學》、《體育管理學》、《健美操》、《體育游戲》、《休閑體育》、《競技項目介紹》、《小學體育教學設(shè)計》。

體育學類本科專業(yè)培養(yǎng)目標：

體育學類本科專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有高度的社會責任感、較好的科學和文化素養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育、健康理念，系統(tǒng)掌握體育學基本理論、基本技能和基本方法，富有創(chuàng)新精神，具備一定的體育科學研究能力，具有創(chuàng)業(yè)意識，具備一定的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，能夠從事群眾體育事業(yè)、競技體育事業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

體育教育專業(yè)的學生必須掌握現(xiàn)代教育教學理論與方法，以及學校體育課程與教學、課外體育鍛煉、訓練水平和競賽管理、組織的基本理論與方法，具備一定的運動技能和較強的體育教育教學能力，能勝任學校體育工作。

以上內(nèi)容參考： 體育教育 ， 體育教育（中國普通高等學校本科專業(yè)）

以上就是國際學校小編給大家?guī)淼捏w育教育專業(yè)學什么全部內(nèi)容，希望對大家有所幫助！