本文目錄一覽：

• 1、播音與主持課程表
• 2、新聞學(xué)專業(yè)學(xué)什么課程
• 3、雙語(yǔ)教育是什么，你認(rèn)為這種教育的優(yōu)點(diǎn)是什么？

播音與主持課程表

⑴ 大學(xué)里播音主持專業(yè)學(xué)什么課程

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、廣播電視新聞傳播學(xué)、中國(guó)播音學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到普通話語(yǔ)音、播音發(fā)聲、播音表達(dá)的基本訓(xùn)練，掌握廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力。

本專業(yè)面向廣播影視媒體及相關(guān)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具備中國(guó)播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報(bào)道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評(píng)論解說(shuō)、雙語(yǔ)播音主持、影視配音及演播，以及播音主持教學(xué)與研究工作的復(fù)合型語(yǔ)言傳播精英人才。

(1)播音與主持課程表擴(kuò)展閱讀：

播音主持專業(yè)培養(yǎng)要求：

1、堅(jiān)持德智體全面發(fā)展，具有敬業(yè)精神、開拓精神、團(tuán)隊(duì)合作精神以及良好的綜合素質(zhì)。

2、掌握本專業(yè)所必需的社會(huì)人文科學(xué)、藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)作基本理論和知識(shí)。

3、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論，主要包括普通話語(yǔ)音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作等基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

4、具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力。

5、掌握電視節(jié)目主持、主持人即興口語(yǔ)表達(dá)等基本技巧和方法。

6、具有本專業(yè)的語(yǔ)言應(yīng)用技能和電視設(shè)備操作能力。

7、培養(yǎng)學(xué)生主持與播音的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

⑵ 播音與主持專業(yè)的課程 有哪些呢

主干學(xué)科：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)，主要課程：播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播學(xué)概論、新聞學(xué)概論、新聞采編、廣播電視節(jié)目制作。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)勞動(dòng)、軍事訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文寫作等，一般安排21周。

⑶ 給我一份播音主持專業(yè)的課程表。1020966864@qq

我是大二這個(gè)專業(yè)的 星期一： 下午四節(jié)影視表演課
星期二：沒課
星期三：專早上前兩節(jié)英語(yǔ)屬 下午播音專業(yè)課
星期四：早上前兩節(jié)廣播電視概論 下午三節(jié)古代文學(xué)鑒賞
星期五：第二節(jié)聲樂課 后兩節(jié)英語(yǔ)課 下午三節(jié)攝影與技術(shù)

⑷ 播音主持專業(yè)的主修課程有哪些

播音主持主修課目：

主干學(xué)科：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)，主要課程：播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播學(xué)概論、新聞學(xué)概論、新聞采編、廣播電視節(jié)目制作。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)勞動(dòng)、軍事訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文寫作等，一般安排21周。

普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)，然后就是普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)的輔助課程，川影的學(xué)生大一要學(xué)習(xí)一年的普通話。要背幾百篇詩(shī)詞和段子，打好扎實(shí)的基本功。還有一些跟專業(yè)相關(guān)的課程是廣播電視概論、表演以及形體課和禮儀課。廣播電視概論是為了能有一個(gè)基本的對(duì)媒體、對(duì)廣電這個(gè)行業(yè)的認(rèn)知；表演課是為了能夠解放天性，讓自己更能活潑起來(lái)；形體課呢一來(lái)是培養(yǎng)你的氣質(zhì)，二來(lái)通過形體課，學(xué)習(xí)一些舞蹈劇目，以后出去參加比賽可以作為才藝，禮儀課是從基本的日常行為規(guī)范，站、坐、走的姿勢(shì)，正裝的穿法啊、領(lǐng)導(dǎo)的打法、西餐禮儀、開關(guān)車門以及坐車位置排序，餐桌禮儀等！

大二就開始接觸跟專業(yè)相關(guān)的課程了。主持課、播音課、朗誦課、配音課、主持人思維課、新聞采訪、新聞寫作、新聞評(píng)論。大三的專業(yè)課程更偏重實(shí)踐一些，比如播音實(shí)踐會(huì)從不同的廣播節(jié)目層面來(lái)學(xué)習(xí)比如新聞?lì)悺⑸铑?、娛樂類等等吧，學(xué)習(xí)播新聞的比較多，老師也大多以雙師型教師為主，跟他們就會(huì)學(xué)最實(shí)用的節(jié)目播出的技巧和方式，主持課也一樣，一線的主持人來(lái)?yè)?dān)任教師，會(huì)學(xué)到新聞節(jié)目主持，少兒主持、綜藝節(jié)目主持、社教節(jié)目主持。除此之外還有攝像課、非線性編輯課、采編播一體課、廣播電視節(jié)目編導(dǎo)等等吧。差不多就這么多了。

⑸ 請(qǐng)問一下，有播音主持專業(yè)詳細(xì)的課程表嗎我想仔細(xì)了解一下播音主持都有哪些課程

普通話語(yǔ)音、播音發(fā)聲、語(yǔ)言表達(dá)、稿件播讀、即興評(píng)述、模擬主持、主題討論、形體禮儀等等

⑹ 大一的播音主持都開設(shè)哪些課程

我是河海大學(xué)播音專業(yè)的，雖然播音專業(yè)比不上中傳天師，但也是211重點(diǎn)大學(xué)，保證正規(guī)，老師經(jīng)常會(huì)去中傳這些學(xué)校去考察學(xué)習(xí)的，所以估計(jì)開的課程都差不多。

我們大一開設(shè)的課程有：1、普通話語(yǔ)音和播音發(fā)聲（上學(xué)期普通話下學(xué)期發(fā)聲課）2、思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)（大多數(shù)學(xué)校學(xué)的是這個(gè)，但是我們學(xué)的是倫理學(xué)）3、體育4、大學(xué)英語(yǔ)（分精讀課和聽力課）5、中國(guó)文學(xué)3、現(xiàn)代漢語(yǔ)4、馬克思主義基本原理概論5計(jì)算機(jī)信息技術(shù)（分理論課和實(shí)踐課）6、軍事理論，8、我估計(jì)只有我們學(xué)校開但是別的學(xué)校應(yīng)該沒有的：現(xiàn)代科技進(jìn)展、數(shù)學(xué)文化、法律基礎(chǔ)、社會(huì)學(xué)概論

大一的時(shí)候一般沒有什么專業(yè)課，都是一些基礎(chǔ)課程，你所期待的專業(yè)相關(guān)的課程會(huì)在大二出現(xiàn)，我們大二的課程有：
1、言語(yǔ)表達(dá)（最重要的專業(yè)課，相當(dāng)于大一的普通話和發(fā)聲課）2、新聞學(xué)概論3、新聞采訪和寫作4、禮儀學(xué)，5、心理學(xué)概論6、節(jié)目主持藝術(shù)學(xué)7、中國(guó)近代史8、視聽語(yǔ)言9傳播學(xué)概論10、攝影攝像11、電視節(jié)目編輯12、播音主持節(jié)目比較和解讀13、表演14、主持人文案寫作15 *** 思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論8、大學(xué)英語(yǔ)9、體育

大概就是這樣，每個(gè)學(xué)校不完全相同但是大同小異。希望對(duì)你有幫助。。。

⑺ 播音主持專業(yè)的專業(yè)課程有哪些

播音主持專業(yè)主要課程：普通話語(yǔ)音、發(fā)聲訓(xùn)練、播音技巧、即興演講與評(píng)論、新聞評(píng)論、節(jié)目主持藝術(shù)、文學(xué)作品朗誦、新聞播音、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、電視節(jié)目主持、應(yīng)試技巧、形體禮儀、英文口語(yǔ)、基礎(chǔ)寫作等。

⑻ 播音與主持專業(yè)的主要課程

播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播播音主持、電視播音主持、文藝 作品演播、播音學(xué)概論、新聞學(xué)概論、新聞采編、廣播電視節(jié)目制作。 1中國(guó)傳媒大學(xué)播音與主持專業(yè)
所在院系：播音主持藝術(shù)學(xué)院 成立于1996年9月16日，是中國(guó)傳媒大學(xué)的二級(jí)學(xué)院之一。它的前身是北京廣播學(xué)院播音系，始建于1963年。播音主持藝術(shù)學(xué)院是中國(guó)建立最早、影響最大的培養(yǎng)廣播電視播音主持藝術(shù)專業(yè)高層次人才的教學(xué)基地，也是中國(guó)廣播電視語(yǔ)言傳播研究和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究的科研基地。
學(xué)院下設(shè)播音系、播音主持藝術(shù)研究所、語(yǔ)言傳播研究所、普通話水平測(cè)試中心等系所； 并建立了廣播電視播音員、節(jié)目主持人培訓(xùn)交流中心?，F(xiàn)有專職教學(xué)科研人員50多人， 副高以上職稱的占50%以上。 全日制在校生800人，其中研究生100多人。
學(xué)院的語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)科，是部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，也是中國(guó)傳媒大學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，中國(guó)播音學(xué)是其中重中之重。該學(xué)科是我國(guó)首批碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2000年又獲得博士學(xué)位授予權(quán)，2005年中國(guó)播音學(xué)從語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)科中分離出來(lái)，在新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科下自主增列了“廣播電視語(yǔ)言傳播”二級(jí)學(xué)科，并招收博士生?，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師和碩士生導(dǎo)師14人。 學(xué)院擁有一批國(guó)內(nèi)一流水平的專家學(xué)者， 承擔(dān)了國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目多項(xiàng)。
學(xué)院具有良好的教學(xué)、科研條件，擁有60多個(gè)電視演播廳(室)和播音教學(xué)語(yǔ)錄室，配備了目前最先進(jìn)的數(shù)字視頻和音頻設(shè)備；普通話水平測(cè)試實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)實(shí)驗(yàn)室等也配備了國(guó)內(nèi)一流設(shè)施。
2吉林大學(xué)播音與主持藝術(shù)
所在院系：吉林大學(xué)文學(xué)院
專業(yè)簡(jiǎn)介：播音與主持藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語(yǔ)言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力的復(fù)合型應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)高級(jí)專門人才。
主干課程 播音與主持藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課有播音學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、歐美文學(xué)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)等；專業(yè)課有播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播電視播音、廣播電視節(jié)目主持、文藝作品演播、新聞學(xué)概論、新聞采編、廣播電視節(jié)目制作等。
就業(yè)方向 學(xué)生畢業(yè)后適于報(bào)考語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、新聞學(xué)等專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的研究生，適于到廣播電臺(tái)、電視臺(tái)以及其它傳媒機(jī)構(gòu)和單位從事廣播電視播音與節(jié)目制作工作。
3浙江傳媒學(xué)院播音與主持藝術(shù)
本專業(yè)主要為各級(jí)各類廣播電臺(tái)、電視臺(tái)和影視制作公司及相關(guān)單位培養(yǎng)從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的應(yīng)用型人才。
除公共基礎(chǔ)課外，主要課程有：播音導(dǎo)論、普通話語(yǔ)音、藝術(shù)語(yǔ)言發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播電視播音與主持、新聞采寫基礎(chǔ)、編緝與評(píng)論、表演基礎(chǔ)、形體造型等。
4中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院語(yǔ)言傳播系
中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院是中國(guó)傳媒大學(xué)為拓展學(xué)校品牌優(yōu)勢(shì)，充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足國(guó)家對(duì)高等信息傳播人才日益增長(zhǎng)的需求，與南京美亞教育投資有限公司合作，經(jīng)教育部批準(zhǔn)于2004年6月創(chuàng)辦的四年制、本科層次獨(dú)立學(xué)院。
中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院依托中國(guó)傳媒大學(xué)獨(dú)具特色的教育資源和雄厚的師資力量，利用新模式、新機(jī)制，致力于為全國(guó)廣播電視等信息傳播領(lǐng)域培養(yǎng)急需的應(yīng)用型高級(jí)人才。學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)是，從現(xiàn)在起到2020年或更長(zhǎng)一段時(shí)間，把中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院建設(shè)成為具有鮮明特色的綜合性、教學(xué)型、國(guó)際化的高等院校，成為中國(guó)傳媒界重要的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)基地、媒體從業(yè)人員繼續(xù)教育基地和學(xué)院派影視節(jié)目創(chuàng)研制作基地。
5成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院播音與主持藝術(shù)系
英語(yǔ)節(jié)目主持方向
本專業(yè)通過培養(yǎng)具有較高政治理論水平、專業(yè)文化修養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)能力，具備廣播電視雙語(yǔ)播音與主持、廣播電視新聞與采訪及影視表演方面的專業(yè)理論知識(shí)和技能，并掌握了現(xiàn)代廣播電視高科技傳媒手段和計(jì)算機(jī)操作技能，以及較高外語(yǔ)水平、德、智、體全面發(fā)展，以播為主，集“采、編、播”為一體的雙語(yǔ)播音與主持專業(yè)的高級(jí)專門人才。
主要課程：英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、精讀、泛讀、英語(yǔ)寫作、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)翻譯、英語(yǔ)播音、廣播電視學(xué)概論、播音學(xué)概論、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、節(jié)目主持藝術(shù)、形體藝術(shù)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在廣播電視傳媒部門、其他文化系統(tǒng)以及影視文化傳播公司從事雙語(yǔ)播音與主持的工作，也可在 *** 部門、企事業(yè)單位從事與宣傳、公關(guān)、廣告和文秘有關(guān)的傳播工作。成績(jī)特別優(yōu)秀的，也可在大專院校和其他文藝研究單位從事教學(xué)與研究工作。
播音與主持藝術(shù)
本專業(yè)通過培養(yǎng)具有較高政治理論水平，具備廣播電視播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、語(yǔ)言文學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力，能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語(yǔ)言高級(jí)專門人才。
主要課程：普通話語(yǔ)音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、表演基礎(chǔ)、文藝作品演播、即興口語(yǔ)表達(dá)、廣播播音與主持、電視播音與主持、語(yǔ)言表達(dá)、思維能力與語(yǔ)言能力訓(xùn)練、電視攝像、新聞采訪、電視畫面編輯、主持人節(jié)目學(xué)、播音學(xué)概論等。
就業(yè)方向：本專業(yè)依靠廣播電視系統(tǒng)強(qiáng)大的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供良好的實(shí)習(xí)場(chǎng)所和充分的就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)生畢業(yè)后能在各級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其它傳媒從事廣播電視播音、節(jié)目主持及相關(guān)工作，成績(jī)優(yōu)秀者也可在大專院校和其他文藝研究單位從事文藝教學(xué)與研究工作。
6平頂山學(xué)院播音與主持藝術(shù)
新聞與傳播學(xué)院成立于2008年5月，是平頂山學(xué)院最年輕的教學(xué)院系。
學(xué)院現(xiàn)有4個(gè)本科專業(yè)：播音與主持藝術(shù)，廣播電視編導(dǎo)，廣播電視新聞學(xué)，廣告學(xué)，全日制本科生1200名?，F(xiàn)有教職工 23人，其中教授 2 人，副教授2人，講師10人。具有博士、碩士學(xué)位的教師 20 人。學(xué)院與中國(guó)傳媒大學(xué)影視藝術(shù)學(xué)院、武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院以及河南電視臺(tái)等17家新聞媒體、單位長(zhǎng)期合作，建立了相關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)基地；并聘請(qǐng)一些資深專家、業(yè)內(nèi)著名人士為 *** 教授。 1.各大省、市、縣電視臺(tái)、電臺(tái)播音員
2.新聞?dòng)浾?編輯記者 報(bào)社
3.商務(wù)會(huì)議主持人及商業(yè)外場(chǎng)主持人
4.各大小綜藝娛樂節(jié)目主持人
5.商業(yè)、專業(yè)配音員
6.婚慶司儀
7.導(dǎo)游

⑼ 播音與主持藝術(shù)專業(yè)主要學(xué)些什么 開設(shè)課程有哪些

播音主持專業(yè)主要課程：普通話語(yǔ)音、發(fā)聲訓(xùn)練、播音技巧、即興演講與評(píng)論、新聞評(píng)論、節(jié)目主持藝術(shù)、文學(xué)作品朗誦、新聞播音、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、電視節(jié)目主持、應(yīng)試技巧、形體禮儀、英文口語(yǔ)、基礎(chǔ)寫作等。

主要培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，政治素質(zhì)高，德智體美全面發(fā)展，具有良好的文化素養(yǎng)、公眾形象和職業(yè)道德，較為全面、扎實(shí)地掌握新聞傳播理論和播音主持技巧，面向電臺(tái)、電視臺(tái)及企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目采編、播音與主持等工作，具備較強(qiáng)新聞采編、制作技能、公關(guān)策劃等方面素質(zhì)和能力的實(shí)用型復(fù)合人才。

其中在大三或者大四階段會(huì)進(jìn)行實(shí)踐課程，會(huì)從不同的廣播節(jié)目層面來(lái)學(xué)習(xí)比如新聞?lì)?、生活類、娛樂類等等，這部分對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，可以在實(shí)踐中掌握不同種類播音的技巧，不斷提升自己各方面能力，所以在這部分學(xué)習(xí)上學(xué)生要投入更大的精力，對(duì)將來(lái)就業(yè)也是十分有幫助的。網(wǎng)頁(yè)鏈接

新聞學(xué)專業(yè)學(xué)什么課程

新聞學(xué)專業(yè)的課程有哪些

03708 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 政治課 2 筆試
203709 馬克思主義基本原理概論 政治課 4 筆試
300015 英語(yǔ)(二) 文化基礎(chǔ)課 14 筆試
400016 日語(yǔ)(二) 文化基礎(chǔ)課 14 筆試
500017 俄語(yǔ)(二) 文化基礎(chǔ)課 14 筆試
600658 新聞評(píng)論寫作 專業(yè)課 6 筆試
700659 新聞攝影 專業(yè)課 5 筆試
800660 外國(guó)新聞事業(yè)史 專業(yè)課 6 筆試
900661 中外新聞作品研究 專業(yè)課 4 筆試
1010019 新聞倫理與法規(guī) 專業(yè)課 5 筆試
1100642 傳播學(xué)概論 專業(yè)課 6
筆試
1200182 公共關(guān)系學(xué) 專業(yè)課 4
筆試
1300662 新聞事業(yè)管理 專業(yè)課 4
筆試
1410056 新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文
00654 新聞采訪寫作
接考本專業(yè)加考課 接考規(guī)定 接考專業(yè)分類 (文本)
100654 新聞采訪寫作 加考課 10 筆試
200633 新聞學(xué)概論 加考課 6 筆試
00654 新聞采訪寫作
00633 新聞學(xué)概論
00633 新聞學(xué)概論

新聞學(xué)專業(yè)課程有哪些

主要課程：新聞學(xué)概論、中國(guó)新聞事業(yè)史、外國(guó)新聞事業(yè)、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評(píng)論、馬列新聞?wù)撝x讀、中國(guó)歷代文學(xué)作品選讀、大眾傳播學(xué)、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、新聞攝影、 廣播電視學(xué)、新聞事業(yè)管理、廣告學(xué)與公共關(guān)系學(xué)等。

新聞學(xué)專業(yè)主要課程有哪些

03708 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 政治課 2 筆試
203709 馬克思主義基本原理概論 政治課 4 筆試回
300015 英語(yǔ)(二) 文化基答礎(chǔ)課 14 筆試 是
400016 日語(yǔ)(二) 文化基礎(chǔ)課 14 筆試 是
500017 俄語(yǔ)(二) 文化基礎(chǔ)課 14 筆試 是
600658 新聞評(píng)論寫作 專業(yè)課 6 筆試
700659 新聞攝影 專業(yè)課 5 筆試
800660 外國(guó)新聞事業(yè)史 專業(yè)課 6 筆試
900661 中外新聞作品研究 專業(yè)課 4 筆試
1010019 新聞倫理與法規(guī) 專業(yè)課 5 筆試
1100642 傳播學(xué)概論 專業(yè)課 6 筆試
1200182 公共關(guān)系學(xué) 專業(yè)課 4 筆試
1300662 新聞事業(yè)管理 專業(yè)課 4 筆試
1410056 新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文
00654 新聞采訪寫作
接考本專業(yè)加考課 接考規(guī)定 接考專業(yè)分類 (文本)100654 新聞采訪寫作 加考課 10 筆試 200633 新聞學(xué)概論 加考課 6 筆試
00654 新聞采訪寫作
00633 新聞學(xué)概論 00633 新聞學(xué)概論

新聞學(xué)主修哪些課程

03708 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要 政治課 2 筆試
203709 馬克思主義基本原理概論 政治課 4 筆試
300015 英語(yǔ)（二） 文化基礎(chǔ)課 14 筆試 是
400016 日語(yǔ)（二） 文化基礎(chǔ)課 14 筆試 是
500017 俄語(yǔ)（二） 文化基礎(chǔ)課 14 筆試 是
600658 新聞評(píng)論寫作 專業(yè)課 6 筆試
700659 新聞攝影 專業(yè)課 5 筆試
800660 外國(guó)新聞事業(yè)史 專業(yè)課 6 筆試
900661 中外新聞作品研究 專業(yè)課 4 筆試
1010019 新聞倫理與法規(guī) 專業(yè)課 5 筆試
1100642 傳播學(xué)概論 專業(yè)課 6 筆試
1200182 公共關(guān)系學(xué) 專業(yè)課 4 筆試
1300662 新聞事業(yè)管理 專業(yè)課 4 筆試
1410056 新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文
00654 新聞采訪寫作
接考本專業(yè)加考課 接考規(guī)定 接考專業(yè)分類 （文本）100654 新聞采訪寫作 加考課 10 筆試 200633 新聞學(xué)概論 加考課 6 筆試
00654 新聞采訪寫作
00633 新聞學(xué)概論 00633 新聞學(xué)概論

新聞專業(yè)要學(xué)習(xí)什么課程

新聞學(xué)到底要學(xué)哪些呢？請(qǐng)看下面部分課程說(shuō)明： 1、新聞評(píng)論寫作 本課程是新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)必修課。其內(nèi)容主要包括新聞評(píng)論的特點(diǎn)、作用，各種新聞評(píng)論的基本要求和表現(xiàn)手法。通過學(xué)習(xí)，要求自學(xué)應(yīng)考者掌握新聞評(píng)論寫作的一般規(guī)律和基本技能。 2、新聞攝影 本課程是新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)必修課。其內(nèi)容有：新聞攝影的理論、攝影技術(shù)、采訪與圖片編輯。要求自學(xué)應(yīng)考者了解新聞攝影的特點(diǎn)，掌握基本的攝影技術(shù)與技法，初步具備從事新聞攝影采訪活動(dòng)和圖片編輯工作的能力。 3、外國(guó)新聞事業(yè)史 本課程是新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。其主要內(nèi)容是外國(guó)新聞事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程和基本規(guī)律。通過學(xué)習(xí)，讓自學(xué)應(yīng)考者了解外國(guó)新聞事業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展的基本情況和規(guī)律，豐富新聞史知識(shí)，開闊視野，提高從事新聞工作的能力。 4、中外新聞作品研究 本課程是新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)課。內(nèi)容包括：新聞作品研究的原則與方法，分析和研究國(guó)內(nèi)外有一定代表性的新聞作品的寫作特點(diǎn)和技巧。提高自學(xué)應(yīng)考者對(duì)新聞作品的分析鑒賞能力，從中吸取有益的經(jīng)驗(yàn)。 5、傳播學(xué)概論 本課程是新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。主要內(nèi)容包括：人類傳播的演變過程和傳播學(xué)產(chǎn)生；傳播學(xué)的基本范疇、模式、理論和方法；傳播過程、傳播者、傳播內(nèi)容、傳播媒介、受眾和傳播效果；文化與傳播；高科技與傳播、傳播的不同學(xué)派等。要求自學(xué)應(yīng)考者開闊視野和思路，從理論的高度提高對(duì)大眾傳播的本質(zhì)和特性的認(rèn)識(shí)。 6、公共關(guān)系學(xué) 本課程是新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。主要內(nèi)容包括：公共關(guān)系理論體系；公關(guān)活動(dòng)目的，策劃方法和基本原則；公共關(guān)系原理在政治、經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理等方面的實(shí)際應(yīng)用；以及運(yùn)用公關(guān)理論開展公共關(guān)系調(diào)查、策劃和制定公共關(guān)系計(jì)劃，組織開展公關(guān)活動(dòng)，進(jìn)行公共關(guān)系評(píng)估等。通過學(xué)習(xí)，要求自學(xué)應(yīng)考者初步掌握公共關(guān)系學(xué)的基本原理和基本知識(shí)。 7、新聞事業(yè)管理 本課程是新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)選修課。主要介紹我國(guó)新聞事業(yè)管理的概況，研究新聞事業(yè)科學(xué)管理的原理和方法。要求自學(xué)應(yīng)考者了解新聞事業(yè)的基本理論和基本知識(shí)。

求采納

新聞學(xué)專業(yè)主修課程

歷史，時(shí)事政治，新聞學(xué)等等。

新聞學(xué)專業(yè)都學(xué)什么內(nèi)容

總體框架

根據(jù)新聞傳播學(xué)類專業(yè)特點(diǎn)，課程體系應(yīng)當(dāng)包括理論課程、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和畢業(yè)論文（作品）。理論課程主要包含通識(shí)類課程、公共基礎(chǔ)類課程、專業(yè)基礎(chǔ)類課程、專業(yè)類課程。

這四大類課程總體上應(yīng)能充分反映新聞傳播學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)以及培養(yǎng)規(guī)格的要求，充分反映中國(guó)特色社會(huì)主義新聞傳播實(shí)踐的最新經(jīng)驗(yàn)，充分反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展情況。課程總體框架設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐能力，擴(kuò)大通識(shí)類課程覆蓋面，增加新媒體知識(shí)和技術(shù)相關(guān)課程，涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

課程總學(xué)分一般為140—160學(xué)分。各高校可選擇一些反映學(xué)科前沿、學(xué)校特色的知識(shí)單元作為選修科目。有條件的學(xué)?？芍朴啿?shí)施國(guó)內(nèi)（外）學(xué)生交換計(jì)劃、各類形式和層次的聯(lián)合培養(yǎng)，以及開展雙語(yǔ)教學(xué)。

(7)新聞學(xué)專業(yè)學(xué)什么課程擴(kuò)展閱讀：

新聞學(xué)學(xué)科要求：

新聞學(xué)注重與培養(yǎng)與學(xué)生應(yīng)有的能力有

1、掌握新聞學(xué)基本理論與基本知識(shí)；

2、掌握新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論、攝影等業(yè)務(wù)知識(shí)與技能；

3、具有調(diào)查研究和社會(huì)活動(dòng)能力；

4、了解新聞工作的方針、政策和法規(guī)；

5、了解中國(guó)新聞工作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，了解外國(guó)新聞工作發(fā)展動(dòng)態(tài)。

高校新聞學(xué)專業(yè)課程都有哪些

不同的大學(xué)會(huì)稍有出入，但基本上新聞學(xué)專業(yè)要學(xué)習(xí)的必修課如下：

主干學(xué)科：新聞傳播學(xué)

主要課程：新聞學(xué)概論、中國(guó)新聞事業(yè)史、外國(guó)新聞事業(yè)、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評(píng)論、馬列新聞?wù)撝x讀、中國(guó)歷代文學(xué)作品選讀、大眾傳播學(xué)、新聞法規(guī)與新聞職業(yè)道德、新聞攝影、 廣播電視學(xué)、新聞事業(yè)管理、廣告學(xué)與公共關(guān)系學(xué)等。

新聞專業(yè)的選修課程就非常廣泛了，可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇所有開設(shè)的專業(yè)，但一般每個(gè)學(xué)期只能選擇一門到兩門選修課程。

新聞學(xué)是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學(xué)。它主要研究新聞事業(yè)與社會(huì)的關(guān)系，各種新聞媒介的特性、功能及其運(yùn)用，新聞事業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及其發(fā)展規(guī)律，新聞事業(yè)的管理等。

在大學(xué)期間要掌握的技能包括：

掌握新聞學(xué)基本理論與基本知識(shí)；

2.掌握新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論、攝影等業(yè)務(wù)知識(shí)與技能；

3.具有調(diào)查研究和社會(huì)活動(dòng)能力；

4.了解新聞工作的方針、政策和法規(guī)；

5.了解中國(guó)新聞工作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，了解外國(guó)新聞工作發(fā)展動(dòng)態(tài)。

大學(xué)本科的新聞學(xué)專業(yè)會(huì)開哪些課程

要看你是去哪抄個(gè)學(xué)校咯，我也是新聞專業(yè)的，我在廣西讀。主要的課程是新聞采訪、新聞寫作，外國(guó)新聞史，廣播電視新聞學(xué)、新聞攝影與攝像、非編、媒介經(jīng)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)編輯學(xué)、報(bào)紙編輯。這些都是基本的吧，我們學(xué)校還會(huì)開設(shè)一些漢語(yǔ)言的課程，比如說(shuō)古代作品選、實(shí)用寫作、西方小說(shuō)選等。還有自然科學(xué)。其實(shí)新聞專業(yè)的人需要了解的知識(shí)是挺多的吧。我聽我朋友說(shuō)，她也是學(xué)新聞的，在廣東，她還有廣告學(xué)和圖片編輯等

雙語(yǔ)教育是什么，你認(rèn)為這種教育的優(yōu)點(diǎn)是什么？

雙語(yǔ)教學(xué)：即用非漢語(yǔ)開展一部分或所有非語(yǔ)言表達(dá)課程的課堂教學(xué)，其具體含義因我國(guó)、地域不一樣而出現(xiàn)差別。如在澳大利亞，雙語(yǔ)教學(xué)一般指在英語(yǔ)地域用法文講課的教學(xué)形式。在國(guó)外，雙語(yǔ)教學(xué)一般指用西語(yǔ)開展的課堂教學(xué)。在澳洲，雙語(yǔ)教學(xué)就是指用非漢語(yǔ)(英文)開展的一部分課堂教學(xué)。其目地大多數(shù)是使這種有著諸多移民投資的我國(guó)能更好的反映其多樣化的共融性。

在歐洲地區(qū)，雙語(yǔ)教學(xué)狀況比較復(fù)雜，涉及到的語(yǔ)言表達(dá)大多數(shù)是英浯，致力于加強(qiáng)兩國(guó)之間間的人際交往，繁榮經(jīng)濟(jì)，密切配合。在我國(guó)及許多亞洲地區(qū)國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)探尋實(shí)驗(yàn)的雙語(yǔ)教學(xué)，一般就是指用英語(yǔ)開展課堂教學(xué)的一種管理體系。

因而，逐漸實(shí)驗(yàn)營(yíng)銷推廣的雙語(yǔ)教學(xué)的含義也應(yīng)屬這一范圍。國(guó)際性通用的一般實(shí)際意義的雙語(yǔ)教育的主要規(guī)定是：在教育全過程中，有方案、有系統(tǒng)化應(yīng)用二種語(yǔ)言做為課堂教學(xué)新聞媒體，使學(xué)員在總體見識(shí)、二種語(yǔ)言能力及其這二種語(yǔ)言所意味著的文化藝術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及發(fā)展上，均能做到成功而肯定的發(fā)展趨勢(shì)。在這兒，第二種語(yǔ)言表達(dá)是課堂教學(xué)的言語(yǔ)和方式而不是課堂教學(xué)的主要內(nèi)容或?qū)W科。

雙語(yǔ)教育的優(yōu)點(diǎn)：雙語(yǔ)教育可以讓孩子提早了解英文具體內(nèi)容，提升對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。有一些父母非常高度重視孩子的英文教育，可是又不愿意落下來(lái)孩子的語(yǔ)文課教育，因此就要孩子很早的接納雙語(yǔ)教育，雙語(yǔ)教育的優(yōu)勢(shì)也是比較多的，他可以讓孩子提早了解英文具體內(nèi)容，并且在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一起也不會(huì)忘掉漢語(yǔ)學(xué)習(xí)二種語(yǔ)言表達(dá)共同學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子越來(lái)越越變?cè)胶谩?

這些接納雙語(yǔ)教育的孩子們學(xué)了一些基礎(chǔ)的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)具體內(nèi)容，她們年紀(jì)較為小，可是效仿工作能力也是非常強(qiáng)的，因此對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也會(huì)愈來(lái)愈深厚，年齡非常小，對(duì)全部最新鮮的事物都較為感興趣，孩子們?cè)谌粘Ｉ钪幸卜浅Ｉ贂?huì)聽到英語(yǔ)，因此也較為感興趣。讓孩子很早的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，就可以讓孩子創(chuàng)建一個(gè)好的英語(yǔ)基本和英文興趣，在三年級(jí)學(xué)習(xí)英文的情況下，孩子也可以更快的加入到班集體環(huán)境中。

可以塑造孩子的信心，假如讓孩子在小的時(shí)候就接納雙語(yǔ)教育得話，那麼在三年級(jí)學(xué)習(xí)英文的情況下，她們就會(huì)十分的有自信心，由于英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)具體內(nèi)容十分的了解，在測(cè)試的過程中也可以考出好成績(jī)，而且教師也會(huì)常常贊揚(yáng)孩子周邊的同學(xué)們，也很艷羨自己家的孩子，那麼這樣的事情就會(huì)讓孩子的心靈獲得巨大的達(dá)到，她們對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)就會(huì)愈來(lái)愈有興趣。學(xué)習(xí)培訓(xùn)一旦擁有興趣，那麼孩子的成果就可以逐步提高，孩子將來(lái)的了解也會(huì)越變?cè)胶谩?