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日本課程有哪些中國沒有的,主要有什么有點(diǎn),比如說還有什么插花課,家政科

國際學(xué)校小編給大家?guī)砹巳毡菊n程有哪些中國沒有的,主要有什么有點(diǎn),比如說還有什么插花課,家政科相關(guān)文章,一起來看一下吧。

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日本課程有哪些中國沒有的,主要有什么有點(diǎn),比如說還有什么插花課,家政科

家政課,全體學(xué)生學(xué)做家務(wù)。非?;径匾纳婕寄?。這主要和日本的家庭關(guān)系有關(guān)。孩子到了成年,也就是高中畢業(yè),無論是工作還是上大學(xué),都會(huì)出去租房子住(即使需要父母負(fù)擔(dān)房租),無論是否和父母在同一個(gè)城市,所以學(xué)會(huì)照顧好自己是非常必要的。而中國的學(xué)生顯然對(duì)于這方面練習(xí)的需求就不是那么迫切,因?yàn)榇蟛糠趾⒆釉诔赡暌院筮€會(huì)和父母一起生活,如果是大學(xué)異地求學(xué),會(huì)被要求住集體宿舍,而不是像國外一樣自己租房子。所以家政的練習(xí)可以往后拖延到大學(xué),甚至大學(xué)以后,或者一輩子不需要。

另外日本的高中因?yàn)楦鶕?jù)學(xué)生是否繼續(xù)升學(xué)會(huì)有不同的教育模式,不升學(xué)的就教給一定的職業(yè)技能(類似于職業(yè)學(xué)校,中專),繼續(xù)升學(xué)的就為大學(xué)入學(xué)考試做準(zhǔn)備。

日本人學(xué)校在哪里

蘇州日本學(xué)校位于江蘇省蘇州市虎丘區(qū)淮海街79號(hào)

中國人都知道的一句話:上有天堂,下有蘇杭!這里景色氣候宜人,是一個(gè)極其適合定居的地方。同時(shí)也吸引了全世界的游客游覽,都深深迷上了這個(gè)城市。在古代,蘇杭這些城市,以輕工業(yè)聞名于世。

這里的人世世代代,基本上靠著紡織業(yè)為生。但是隨著產(chǎn)業(yè)的沒落,蘇州的經(jīng)濟(jì)也不復(fù)從前。國家在進(jìn)行了改革分開放后,對(duì)于這些城市進(jìn)行重點(diǎn)扶持,沒過了多久蘇州以嶄新的面貌出現(xiàn)在了國人的視線中。但除了其自身的山水美景外,還依稀感受到了日本文化。不少去過蘇州的人,都會(huì)發(fā)現(xiàn)在這里有不少日本風(fēng)情街。

其實(shí),如果不是大連風(fēng)情街的事情,引起了網(wǎng)上熱議??峙虏簧偃诉€不會(huì)對(duì)蘇州日本風(fēng)情街這么敏感,同時(shí)蘇州日本人學(xué)校,也引起了網(wǎng)友的熱議。

蘇州的經(jīng)濟(jì)能有這么快速的發(fā)展,很大程度上都是靠著外資企業(yè)。其中就包括日本的企業(yè),伴隨著日本企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng),不少日本任也就來到了中國,并且還帶來了他們的家人。他們當(dāng)然會(huì)帶著小孩,于是就這樣建立了蘇州日本學(xué)校。

這所日本人學(xué)校是在2005年以后建立的,和以往的日本學(xué)校有所不同,這是一所國際學(xué)校。顧名思義就是不僅有日本的學(xué)生也有中國和其他國家的學(xué)生,統(tǒng)一由當(dāng)?shù)亟逃块T管理。

擴(kuò)展資料:

日本人學(xué)校,在中國國內(nèi)北京、上海、大連等城市有7所,由日本外務(wù)省的外圍機(jī)構(gòu)“海外子女教育振興財(cái)團(tuán)”派遣教師和發(fā)放教科書,輔助教材由各學(xué)校自己選定。

開辦學(xué)校由申請(qǐng)人向擬辦學(xué)校所在地的省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門提出申請(qǐng),經(jīng)審核同意后,報(bào)國務(wù)院教育行政部門審批。學(xué)校不得設(shè)立分校。學(xué)校招生對(duì)象為在中國境內(nèi)持有居留證件的外籍人員的子女。學(xué)校不得招收境內(nèi)中國公民的子女入學(xué)。學(xué)校的課程設(shè)置、教材和教學(xué)計(jì)劃,由學(xué)校自行確定。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由申請(qǐng)人自籌解決。

日本在華建35所學(xué)校,都是給誰上學(xué)的?

為什么大量日本人在中國建學(xué)校,目的是什么?很多中國網(wǎng)友質(zhì)疑這個(gè)問題,也做了各種猜測(cè)和假設(shè),甚至很多網(wǎng)友憤憤不平。

實(shí)際上,自從上個(gè)世紀(jì)90年代,教育部就允許日本在我國國內(nèi)建立學(xué)校了,至今已經(jīng)有30多年的歷史,這些日本學(xué)校在中國也有著很大的影響力。

目前日本人建立的學(xué)校分布在我國各大城市,包括北、上、廣、深、天、青、蘇并面向全國。據(jù)相關(guān)媒體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示, 日本在中國建立有35所學(xué)校,全部都是提供給日本人上學(xué)。

如果只是日本學(xué)校,或許網(wǎng)友也不會(huì)亂猜。但是, 現(xiàn)在的日本學(xué)校有著很大的自主權(quán),沒有經(jīng)過允許中國家長或者學(xué)生都沒有資格進(jìn)入, 學(xué)校一般只面向日本人及其子女招生,不向中國學(xué)生開放。這種做法就引發(fā)了中國網(wǎng)友的爭議和不滿,因?yàn)樗赡鼙唤庾x為對(duì)中國學(xué)生的歧視或排斥,所以,也遭到很多網(wǎng)友質(zhì)疑。

最近,中國教育部也陸續(xù)發(fā)布通知,針對(duì)日本學(xué)校禁止中國人進(jìn)入的事項(xiàng),還有課程的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修正。即按照我國的同級(jí)同類學(xué)校的要求去開設(shè)課程,包括中國憲法、法律、公民道德、國情等課程內(nèi)容。同時(shí),外籍人員在中國創(chuàng)辦的高校需要開展黨建活動(dòng),要符合中國的課程標(biāo)準(zhǔn),并且要接受相關(guān)部門的監(jiān)督以及管理。

我們?cè)倩氐街黝},大量日本人在中國建學(xué)校到底為了啥?對(duì)于這個(gè)問題,我查了很多資料,據(jù)說,除了滿足隨遷工作人員兒女的上學(xué)以外,或許還有另外原因,這個(gè)原因,需要自己去想,我在這里就不發(fā)表個(gè)人意見了。

但是,如果放開眼光來看問題,的確也有好的一面,就是 促進(jìn)兩國之間的文化交流和友好關(guān)系。 畢竟教育是一種重要的文化交流方式,通過教育可以促進(jìn)兩國人民的相互了解和友誼。在中國建立學(xué)校,可以讓更多的中國學(xué)生學(xué)習(xí)日本文化和語言,這樣想想也不錯(cuò)。

也有的說,日本人在中國建學(xué)校的原因是因?yàn)槿毡咀优軌蚪邮苤袊逃窃S多日本人的共同愿望。他們認(rèn)為,讓子女在中國接受教育可以更好地了解中國的文化和社會(huì),同時(shí)也可以 提高子女就業(yè)競(jìng)爭力 。從目前來看,日本和中國之間的經(jīng)貿(mào)往來日益密切,兩國之間的文化交流也在不斷增加。在這個(gè)背景下,許多日本人希望讓自己的子女在中國學(xué)習(xí),不僅可以學(xué)到更好的知識(shí)技能,倒是可以理解。

總之吧,對(duì)于網(wǎng)友們的擔(dān)憂和警惕,很正常,畢竟我們受過傷害,但也要相信我們的國家。如果,日本人是在遵守中國法律和規(guī)定的前提下進(jìn)行的,就不會(huì)對(duì)安全和穩(wěn)定造成威脅。還有就是,中國政府也有相關(guān)監(jiān)管部門來對(duì)外資教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理和監(jiān)督,確保教育質(zhì)量和安全。因此,網(wǎng)友們也不必過度擔(dān)心了。

以上就是國際學(xué)校小編給大家?guī)淼娜毡菊n程有哪些中國沒有的,主要有什么有點(diǎn),比如說還有什么插花課,家政科,希望能對(duì)大家有所幫助。

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馬可波羅國際教育學(xué)校校園環(huán)境如何?

教學(xué)區(qū)建筑面積6300多平方米,有圖書館、標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、星空地理教室、中外文閱覽室,電子閱覽室等專用教室;活動(dòng)區(qū)有400米跑道田徑場(chǎng)、室內(nèi)網(wǎng)球場(chǎng)、室內(nèi)體育館;生活區(qū)有標(biāo)準(zhǔn)餐廳及美式風(fēng)格標(biāo)間式公寓,是一所現(xiàn)代化、數(shù)字化學(xué)校。

馬可波羅國際教育學(xué)校都開設(shè)了哪些課程?

馬可波羅國際教育學(xué)校開設(shè)了語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)、人文藝術(shù)、體育健康等羅格斯科校課程,以及相關(guān)大學(xué)先修AP課程。除了這些,學(xué)校好開設(shè)了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英國劍橋課程。

馬可波羅國際教育學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)特色?

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