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國際學校學哪些課外班 國際學校有哪些課程?

今天GJXX小編搜羅了國際學校學哪些課外班 國際學校有哪些課程?希望給擇校的家長們提供參考。

讓孩子去國際學校如何選?

了解的北外附校三水外國語學校除開設單一英語語種的雙語班級外,在初、高中還開設德語英語復語班、西班牙英語復語班。復語班學生除了學習英語外,同時還會學習西班牙語或德語,復語外語的學習將會一直延伸至高中三年級。規(guī)模挺大的,我家孩子在這里上幼兒園,老師很負責,講課的內容孩子很喜歡,還在幼兒園交了很多的朋友,一回家就給我講學校的事情,感覺孩子真是長大了不少,選擇這里是正確的。

國際學校適合哪些人群讀呢?

一、意向出國留學

如果選擇讓孩子讀國際學校,接受國際化教育,那么一般都是想讓孩子將來出國留學的。國際學?;旧隙加凶约旱膰馍龑W系統(tǒng),通過攻讀國際學校,將來升入國外名校的幾率就會提升很多。所以說,如果有意向讓孩子出國留學,那么就讀國際學校還是很合適的。

二、要移居海外

如今,有越來越多的人選擇移居海外生活,如果在海外長期定居,一般都會把孩子帶到國外學習。由于國外的教育體系與國內有很大區(qū)別,所以在出國之前,先讓孩子就讀國際學校,提前體驗一下國際教育模式,這樣也有利于孩子更好、更快的融入國外的學習環(huán)境。

三、英語水平優(yōu)秀

既然國際學校是走的國際化道路,那么在教學上多數(shù)會是外語授課,其中更是以英文為主。這對于國內學生而言,有優(yōu)秀的英語水平是讀國際學校不可或缺的條件之一,如果英語水平不夠,那么就很難參與課程學習,而且在于外籍學生的溝通上也會有阻礙。

四、經濟水平優(yōu)越

與國內普通學校相比,國際學校需要繳納的學費是非常昂貴的,多數(shù)都是在十幾萬元每年,也有一些院校的學費是低于十萬元或高于二十萬。在學習過程中,學校還會組織很多的活動,這都是需要經濟支持的。所以說,家庭經濟條件如果不是很好,那么就要認真考慮清楚了。

國際學校有哪些課程?

國內常見的國際學校課程體系,最多的就是A-Level、IB和AP了。
01、A Level課程體系
A
Level課程的認可度其實也是非常高的,基本上所有英聯(lián)邦國家,包括像英國、美國的各個世界頂尖級大學,還有加拿大大學、澳大利亞大學,凡是英語體系國家的大學,都會接受A
Level考試成績。甚至像新加坡國立大學這一些非英聯(lián)邦國家但是也是以英語為母語的學校,也都會接受A Level的成績。所以A
Level成績在申請方面,它的效率是等同于IB課程的。
來講一下愛德思、CIE和AQA這三大主流考試局。一般來說,AQA和愛德思這兩個考試局的考試題相對偏容易一些,CIE是最難的,它是給英國以外的考生進行的考試,所以中國的國際學校往往是用CIE考試局的考卷來考。還有其他一些比較小眾的考試局,比如說威爾士的考試局、蘇格蘭的、北愛爾蘭的等等,這些都不是主流的考試局。
實際上不管你去參加哪種考試局,你最后的成績總是被所有英聯(lián)邦的國家認可,所以從這一點上你是不用擔心的。所以從大學申請的角度來說,IB課程和A
Level課程的接受度基本是一致的。
當然,大學對A Level的要求要低一些。因為一般來說,你去申請像牛津、劍橋、G5這樣的大學,還有美國的那些常春藤名校,你也只需要提供三門A
Level的考試成績,而IB必須要去考六門考試。你想,在同樣的兩年時間里,一個是學習三門,比較專注,另外一個是學習六門,平均到每一門考試的時間會更長一些。所以A
Level考試中出高分的可能性會更大一些。
02、IB課程體系
這個課程在1963年由聯(lián)合國教科文組織開設的一個課程。當時的初衷是為了讓全世界大使隨行的子女來上這個課程。因為當時發(fā)現(xiàn)這些大使會在不同的國家停留三年,而他們子女學習的體系就會比較混亂,IB這樣一個統(tǒng)一的體系就應運而生了。所以你只要學習了這個體系,你就學習了一個完整的課程體系,無論你是去美國也好,英國也好,還是其他國家,只要你學了IB課程,你都能接得上?,F(xiàn)在IB課程也是最受全世界所有大學歡迎的,你可以拿著你的IB成績去世界上任何一所大學遞交申請,當然它的要求也會更高一些。
實際上,IB課程相比其他課程來說,它理解的深度和學科的深度上是更升一層。舉個例子來說,A
Level的化學考試,只要你最后結果算出來是正確的就可以了,基本上就可以得滿分,而IB的化學課程更多的是要求你把計算過程和所用到的化學原理講出來,需要你去大量的論述、論證,不僅僅是結果對了就可以。所以IB課程同時又被認為是認證性最強的一個課程。學IB課程的學生比學A
Level課程的學生筆頭功力要強一些,你必須要把思路寫的非常清楚。如果你的孩子在中國上的是公立小學,從來沒有接觸過國際學校,包括筆頭寫作能力比較欠缺的話,我是不建議讓孩子在最后的高中階段切換成IB課程體系的,這對孩子寫作能力要求是非常高的,而且IB課程的科目也是比較多的,要選六門科目。
03、AP課程體系
這個課程的主要覆蓋地區(qū)是以美國為主,還有一些加拿大的地區(qū),所以它有一定的局限性。但它并不是每個高中生必考的一個體系,即使是美國的高中生也不是每個人都會去考的課程。
AP課程實際上是一個大學預科的課程,當然你學完AP課程之后就證明你很有能力,你已經提前學了大學的課程,如果你用AP成績去證明你有能力去讀大學的這個專業(yè)的話,你是很有可能被大學優(yōu)先錄取的,未來你進入大學也可以抵消一部分學分,少學兩門科目。當然,我在過去幾年的實際操作中,也幫助過一些同學在中國學了AP課程,是向英國的大學遞交了AP成績,最后也拿到了面試offer,所以實際上這也是可以拔分的,但是不常見。
總結一下這三個課程體系選擇:
第一個IB課程,這個毫無疑問是被全世界公認為通用的、最硬的、所有大學都認可的課程體系,但它的弊端是科目比較多,要學六門科目,還有就是對于你的基礎寫作能力要求是比較強的,而且很多你都要去寫、去證明。哪怕是理科題目,他不僅要求你結果正確,還要求你把它論證的很詳細,這對于能力不好的同學來說,是個很大的挑戰(zhàn)。
A Level課程是被英聯(lián)邦國家普遍認可的,實際上全世界的大學,但凡是以英語為第一語言的學科教學的大學,基本上都會接受A
Level的考試成績,包括英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、荷蘭、新加坡等等國家,都會接受A
Level的考試成績。它的好處是考試是以計算為主的。像中國人做計算就比較強,所以你只有把答案做對了,基本上就能拿到比較高的分數(shù)。而且他學的科目也比較少一點。只要學三科就可以了,包括你申請牛津劍橋,你也只需要申請三科。
AP課程相對來說有局限性,局限在美國和加拿大地區(qū)。

國際學校課程體系有哪些?

國際課程更重視英文教學。目前很多國際學校和國際班都是與英語語種國家建立了合作關系,除一些國內的基礎課程外,多數(shù)采用全英文授課。下面具體來看看國際學校課程體系有哪些吧。

1、 IB課程。從小學到高中的完整課程體系,對英語的要求最高。IB包括6組課程和3個核心課程。6組是指中文、英語、人文社科、實驗科學、數(shù)學計算機和藝術;3個核心課程是知識理論、大論文和社會實踐。覆蓋文科理科、理論實踐等全部領域,是由世界文憑組織認可的通用課程。

2、 A-Level課程。A-Level相當于英國的11-12年級課程。A-Level最大的優(yōu)點是打破了組別、文理科限制,學生可以自由選擇科目,非常適合偏科(比如不擅長數(shù)學)的學生。想要去英國留學的學生可以在國際學校選擇這們課程。

3、 美國AP體系。也稱美國大學預科課程,是國內公立學校國際班中最普遍的課程。AP不是完整的課程體系,對學科數(shù)目沒有限制。是為美國學有余力的高中生設置,達到5分,在大學可以轉學分。

4、 AP考試中的生物、微積分、化學、經濟、心理學、歷史等是大學一年級的課程,但是外語課程就不是。根據美國大學理事會公布的AP課程與考試手冊說明,法語、西班牙語、西班牙文學、德語、法國文學等課程,都要求學生完成“相當于大學三年六個學期的課程”。由此可以想象這些課程考試的難度。

5、 澳大利亞課程。目前,VCE、WACE等澳大利亞課程已被國內學校引入。近年來,澳大利亞貿易委員會(澳駐華使領館商務處)在中國竭力推廣中學留學項目,并促進澳大利亞中學與中國學校之間的合作。國內引入的VCE課程通常都是英語、中文,及數(shù)理化。

6、 澳大利亞各州有自己的高中課程體系和高中畢業(yè)證書,如維多利亞州頒發(fā)的是VCE證書,西澳大利亞州頒發(fā)的是WACE證書,南澳大利亞州頒發(fā)的是SACE證書。完成高中學習(11、12年級)的學生經過考試可取得正規(guī)的學歷資格證書。

7、 加拿大課程。國內引入較多的是BC省(哥倫比亞生)課程、安大略省課程。BC省課程60%學分是必修課,40%是選修課,必修課也包括英語數(shù)學、社會學和理科要通過會考;體育、藝術和職業(yè)規(guī)劃也是必修學科,安省的必修課更為復雜,必修課超過10門。

以上就是對于國際學校課程體系有哪些的全部內容。

國際學校學習哪些課程

國際學校學習哪些課程A-level課程、AP課程、IB課程。

1、A-level課程

A-Level相當于英國的11-12年級課程。A-Level最大的優(yōu)點是打破了組別、文理科限制,學生可以自由選擇科目,非常適合偏科(比如不擅長數(shù)學)的學生。

2、AP課程

也稱美國大學預科課程,是國內公立學校國際班中最普遍的課程。AP不是完整的課程體系,對學科數(shù)目沒有限制。是為美國學有余力的高中生設置,達到5分,在大學可以轉學分。

3、IB課程

從小學到高中的完整課程體系,對英語的要求最高。IB包括6組課程和3個核心課程。6組是指中文、英語、人文社科、實驗科學、數(shù)學計算機和藝術;3個核心課程是知識理論、大論文和社會實踐。覆蓋文科理科、理論實踐等全部領域,是由世界文憑組織認可的通用課程。


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