蛇口國際學(xué)校有哪些呢 有哪些有特色的國際學(xué)校?
時(shí)間:2023-01-21 11:33:16
今天GJXX小編搜羅了蛇口國際學(xué)校有哪些呢 有哪些有特色的國際學(xué)校?希望給擇校的家長們提供參考。
蛇口貝賽思國際學(xué)校學(xué)費(fèi)
目前,貝賽思國際學(xué)校已進(jìn)入中國高端國際教育的第一方陣。作為深圳4大國際學(xué)校之一的美校――貝賽思國際學(xué)校,貝賽思于15年在深圳開辦以來就吸引了無數(shù)廣東省家長的眼球。
開辦僅兩年多,深圳校區(qū)在家長中已口碑卓然,一位難求。
2017-2018學(xué)年,各年級(jí)共有2680人申請(qǐng),錄取189人,錄取比例已遠(yuǎn)超10:1。學(xué)校設(shè)置了3歲班到G12共15個(gè)年級(jí),每個(gè)班級(jí)人數(shù)上限25人。
有哪些有特色的國際學(xué)校?
(1)外籍子女國際學(xué)校:這種國際學(xué)校是由各類合法外籍機(jī)構(gòu)或個(gè)人開辦,有些外籍學(xué)校就是國外開在中國境內(nèi)的分校。這些學(xué)校建立的初衷是為在中國工作的外籍人士的子女提供更好的教育機(jī)會(huì)。而目前小編所接觸的家長們所熱烈追捧的“純外籍國際學(xué)?!敝傅木褪沁@一類國際學(xué)校。在深圳這一類學(xué)校主要集中在蛇口一代,如:深圳貝賽思國際學(xué)校、深圳蛇口國際學(xué)校、深圳日本人學(xué)校等等。這些國際學(xué)?;径颊兄徽惺胀饧驌碛袊饩G卡的學(xué)生,部分也招收港、澳、臺(tái)籍的學(xué)生。
(2)公立學(xué)校國際班:由于受國家教育政策的影響,目前公立學(xué)校建立國際班的勢(shì)頭漸漸減弱,深圳便尤為明顯,現(xiàn)在深圳設(shè)有國際班的公辦中學(xué)有:深圳中學(xué)、深圳外國語學(xué)校、深圳第三高級(jí)中學(xué)。受政策影響,公辦學(xué)校國際班都處在收緊狀態(tài),國際班和原來的公辦學(xué)校也都在實(shí)行分離。
(3)民辦國際學(xué)校:這一類國際學(xué)校目前正呈星火燎原的勢(shì)頭,這里還可以分為兩部分:民辦學(xué)校國際部和招生中國學(xué)生的民辦國際學(xué)校。這一類學(xué)校目前正在快速發(fā)展起來,主要原因還是低齡化留學(xué)的興起,帶來了巨大的市場需求,導(dǎo)致越來越多的教育者、公司、教育機(jī)構(gòu)投入到國際學(xué)校的建設(shè)中。
據(jù)“新學(xué)說”吳越在《2015年中國國際學(xué)校發(fā)展報(bào)告》中顯示,就全國范圍來看,公立國際班和民辦國際學(xué)校仍然占大部分,而且隨著政策和市場的變化,民辦國際學(xué)校越來越多。因此從國際學(xué)校的發(fā)展起源和目前的分布情況角度來說,如果單純認(rèn)為“只招收外籍的國際學(xué)校才是好國際學(xué)校”這種看法,難免有失偏頗。
那么為什么眾多家長如此堅(jiān)定的選擇純外籍國際學(xué)校,甚至不惜去買“綠卡”的代價(jià),也要選擇純外籍國際學(xué)校呢?在此我們先來盤點(diǎn)下純外籍國際學(xué)校好在哪里呢?
2. 純外籍國際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)在哪里?
(1)純正的國外血統(tǒng),成熟而健全的課程體系:由于這類學(xué)校大部分都是按照國外的課程和教材來進(jìn)行教學(xué),在課程設(shè)置上都擁有健全的課程體系,如果是國外開辦的中國分校,往往也是歷史悠久,非常優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,因此普遍受到家長們的追捧和信任。
(2)濃郁的國際化氛圍:由于此類學(xué)校招收的基本是外籍學(xué)生,因此相對(duì)于那些基本都是中國面孔的民辦國際學(xué)校,純外籍國際學(xué)校的國際化氛圍便顯得更加濃厚,在參加南山國際學(xué)校開放日時(shí)發(fā)現(xiàn),南山國際學(xué)校隨處可見的都是膚色各異的外國小孩,整體氛圍顯得有一種純正的國際范,這一點(diǎn)也是眾多家長所向往的。
當(dāng)然純外籍國際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,比如“優(yōu)質(zhì)的外教師資”、“純正的國外校園建設(shè)或教學(xué)環(huán)境”等等。擁有這么多優(yōu)勢(shì)的純外籍國際學(xué)校受到家長們熱烈的追捧,也不足為奇了。但話題說回來,既然純外籍國際學(xué)校具備如此多的優(yōu)勢(shì),那么國內(nèi)民辦的國際學(xué)校就一定不好嗎?當(dāng)然不是,如在深圳**受家長們追捧的是“深圳國際交流學(xué)院”和“萬科梅沙書院”,這兩所學(xué)校都是民辦的國際學(xué)校。
那么相對(duì)于純外籍國際學(xué)校,民辦的國際學(xué)校,又有哪些特點(diǎn)呢?
3. 民辦國際學(xué)校有哪些特點(diǎn)?
(1)民辦國際學(xué)校重視中國文化的培養(yǎng):雖然國際學(xué)校培養(yǎng)的都是國際化的人才,民辦國際學(xué)校在課程設(shè)置上往往會(huì)融入不少中國課程在里面。在眾多民辦國際學(xué)校辦學(xué)者的眼中認(rèn)為,國際學(xué)校應(yīng)該是培養(yǎng)具有中國精神的國際化人才。因此在實(shí)行國際化教學(xué)的同時(shí),也比較重視學(xué)校在中國文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。如民辦國際學(xué)校開設(shè)的“國學(xué)課程”等等。
(2)民辦國際學(xué)校都會(huì)設(shè)立國際學(xué)生的過渡期:由于民辦國際學(xué)校大部分招收的都是中國籍學(xué)生,其母語環(huán)境基本都是中文,因此,學(xué)校為了讓孩子更好的適應(yīng)國際學(xué)校生活,都會(huì)在前期實(shí)行雙語教學(xué)等方式幫助學(xué)生更好的過渡到純英文環(huán)境的課堂中。
既然國內(nèi)民辦的國際學(xué)校有著明顯的特色,且數(shù)量龐大,那么國內(nèi)的民辦國際學(xué)校,為什么眾多家長不認(rèn)可國內(nèi)的民辦國際學(xué)校呢?
4. 民辦國際學(xué)校存在什么突出問題?
由于眾多民辦國際學(xué)校都是近幾年發(fā)展起來的,辦學(xué)歷史并不長,且各種教學(xué)方式也在探索之中,因此目前國內(nèi)的民辦國際學(xué)校,充斥著眾多負(fù)面信息,集中起來,民辦國際學(xué)校的突出問題便是學(xué)校不穩(wěn)定,學(xué)校不穩(wěn)定主要表現(xiàn)在:
(1)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的不穩(wěn)定:僅從深圳的國際學(xué)校來看,由于辦學(xué)初期,學(xué)校管理者和投資者之間都需要磨合,因此學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定的現(xiàn)象并不少見,例如深圳有幾所國際學(xué)校的校長猶如走馬燈似的更換等等,由此可以看出一二。
(2)學(xué)校師資不穩(wěn)定:特別是國際學(xué)校外教,流動(dòng)和流失頻繁,在國際學(xué)校并不鮮見。
(3)課程設(shè)置不穩(wěn)定:由于受到外教、學(xué)生等的影響,加上成熟的國際課程需要摸索,因此國際學(xué)校的課程設(shè)置也經(jīng)常變動(dòng)。
從這些因素不難看出,家長不惜買“綠卡”都要進(jìn)純外籍國際學(xué)校的想法也實(shí)屬正常。然而雖然純外籍國際學(xué)校有眾多優(yōu)勢(shì),民辦的國際學(xué)校也有不少無法避免的問題,那么家長在選擇時(shí),該如何理性的去選擇呢?在這里小編根據(jù)參訪國際學(xué)校時(shí),從學(xué)校老師和部分家長的感受中,給大家分享下該如何去理性選擇和面對(duì)。
5. 家長該如何理性選擇和面對(duì)“純外籍國際學(xué)?!??
(1)如果家庭沒有純粹的語言環(huán)境或是孩子英語有欠缺,選擇純外籍國際學(xué)校需要謹(jǐn)慎。純外籍國際學(xué)校在招收學(xué)生時(shí)一般都有兩個(gè)重點(diǎn)要求:擁有外籍戶口或是綠卡、較高的英語測試要求。這是因?yàn)閷W(xué)校在后續(xù)的教學(xué)中大多使用純英文教學(xué),且中文課程非常之少。因此對(duì)于孩子英語欠缺的孩子來說,選擇純外籍國際學(xué)校需要謹(jǐn)慎。
(2)正確對(duì)待非純外籍國際學(xué)校(民辦國際學(xué)校和公立國際班)。民辦國際學(xué)校也有不少好的國際學(xué)校,特別是那些辦學(xué)歷史相對(duì)悠久,發(fā)展相對(duì)成熟的國際學(xué)校,在深圳如“深圳國際交流學(xué)院”、“深圳(南山)中加學(xué)校”等等。這些學(xué)校都擁有比較長的辦學(xué)歷史和較好的口碑,且比較適合中國的孩子就讀,因此家長在選擇時(shí),一樣可以重點(diǎn)考察一下那些比較知名的民辦國際學(xué)校,多方對(duì)比,選擇適合孩子的學(xué)校。
(3)選擇一所學(xué)校,重點(diǎn)還是需要認(rèn)真考察和對(duì)比,合適**重要。首先,不少已經(jīng)進(jìn)入純外籍國際學(xué)校的家長也反饋到,那些外籍學(xué)校也并沒有如想象中那樣好,孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)重、由于生源較多,超出了校園和師資的承受能力,教學(xué)質(zhì)量下降等等問題也開始凸顯。
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