蔣超，程超，葛志明，江黎，文劍，胡波，胡學(xué)超，張春杰，鄒慧玲，張?jiān)?，劉波，王穎，韋玲，戚躍勇，李向勤，方文明，相沖，單華嬌，任佳佳，陸良年，李凱亮，張士陸，章其玉，袁金良，王姝，王佑勝，張亮，戚緒亮，洪艷，劉仲，周海鑫，張敏，單麗娟，周子文，單樂，徐紅，徐艷，葛亞國，周建。。。
一時(shí)想不起來太多了

首先需要良好的口語能力和英語基礎(chǔ)的充實(shí)。進(jìn)入國際學(xué)校做老師，必須必背優(yōu)秀的口語能力。要提升口語能力和英語的基礎(chǔ)能力，必須在校期間不斷的學(xué)習(xí)提升，提高自己的聽說讀寫能力，盡量更多的與外國友人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐奈幕R，才能夠更好的融入到國際學(xué)校的氛圍當(dāng)中。

本土中籍教師：

多數(shù)是師范專業(yè)畢業(yè)，或有多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生的文化背景較熟悉，在和學(xué)生交流上比較擅長。但在教學(xué)方式上可能更偏向于傳統(tǒng)模式，在國際化教育方面需要提升。

海歸中籍教師：

擁有出色的海外求學(xué)經(jīng)歷，在專業(yè)背景和語言教學(xué)上占優(yōu)勢。但缺少教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的基礎(chǔ)，需要系統(tǒng)化地進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)。

外籍教師：

由合作學(xué)校選派而來，或擁有國外教學(xué)資質(zhì)而引進(jìn)。具備良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育經(jīng)歷，對國際課程體系十分熟悉，國際化方式教學(xué)。大部分外教的生活經(jīng)歷和工作經(jīng)歷十分豐富，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。但是外教對中國學(xué)生的背景不熟悉，文化和交流上的差異需要一段時(shí)間融合。

大部分都是有外國老師的

如何考察國際學(xué)校外教老師資質(zhì)，學(xué)會看“三證一資”

外籍人員在中國的國際學(xué)校里當(dāng)老師必須要有資質(zhì)，具體來說主要是這兩種證件，一是合法居留證，二是教師資格證。

教師資格證：不少有資質(zhì)的國際學(xué)校的外籍教師會在資料中介紹擁有教師資格證。

（例如TESOL(對外英語教師資格證書)。這些證書還包括：TEFL(通用英語教師資格證書)、TESL(第二語言的英語教學(xué)資格證書)、TKT(劍橋英語教學(xué)能力證書)、CELTA(英語語言教師證書)

合法居留證：用人單位需要根據(jù)外教的工作簽證向相關(guān)部門申請專家證，在這之后，外教才能辦理合法居留證，最終在中國合法教書。

此外，國際學(xué)校外教資質(zhì)中還有一個(gè)證件――外國專家證。

外國專家證，是外國專家在華工作的身份證明，是辦理在華居留許可的必備證件。持《外國專家證》的專家享受國民待遇。只有在取得外國專家局頒發(fā)的外國專家確認(rèn)件后，外籍教師才可以申請來中國的工作簽證。

除了外教要有資質(zhì)外，國際學(xué)校也要有招聘外教的資質(zhì)，即“聘請外國文教專家單位資格”。只有當(dāng)學(xué)校具備了這個(gè)資格后，才能合法招聘外籍教師。

如果你看到了許多外教，但該所國際學(xué)校卻沒有招聘資格，可想而知，這些外教的資質(zhì)和質(zhì)量多么的參差不齊，更不用說教學(xué)質(zhì)量了。

在了解一所學(xué)校時(shí)，不防問問招生辦是否有這“三證一資”。
02

學(xué)校是如何招聘外教老師的？

對于國際學(xué)校來說，外教老師的招聘途徑主要是兩個(gè)：

一是自己直接或者間接委托合作教育集團(tuán)招聘外教，有的在國外設(shè)立招聘辦公室或者在國外投招聘廣告。

二是英美合作學(xué)校外派過來的外教，中國有些國際學(xué)校是和英美的學(xué)校進(jìn)行合作，英美學(xué)校會派自己的教師在中國合作學(xué)校工作。

比如上海哈羅國際學(xué)校，其中一部分外教老師是直接從英國哈羅公學(xué)選派過來，其他外教老師就是對外招聘。

內(nèi)地國際學(xué)校的招聘信息也會公布在其官網(wǎng)和官方公眾號，比如包玉剛學(xué)校就在其公眾號發(fā)布招聘信息。

當(dāng)然國際學(xué)校外教老師并不是都來自歐美等國家，東南亞國家的也有不少，那么有家長就有疑問了，母語不是英語的外教老師，外語教學(xué)會有保障嗎？

確實(shí)，如果母語不是英語的外教老師，教學(xué)質(zhì)量肯定比不上母語是英語的外教老師。
03

從外教老師薪資水平看學(xué)校硬實(shí)力

在國內(nèi)，一些知名的國際學(xué)校比如領(lǐng)科上海、深圳貝賽思、北京德威等國際學(xué)校，他們的外教老師99%都來自英語母語國家，同樣這些學(xué)校的學(xué)費(fèi)也是翻倍的。

因?yàn)閲H學(xué)校是從世界各地招老師，如果你招到一流的老師，那么這個(gè)老師也有很多的選擇，可以去日本、可以去澳大利亞、可以去新加坡，為什么他一定要來中國呢?待遇就很關(guān)鍵了，越好的老師越有選擇的主動權(quán)。

畢竟老師也要賺錢，人往高處走。

外教老師薪資96%都在20萬年薪以上，教學(xué)年限越長薪資越高。

?? 外教老師薪資

不一定是最貴的就是最好的，但肯定是有保障的。

畢竟要把好的老師能留下來，也是一門很難的藝術(shù)，能留下一流的外教老師，說明這所學(xué)校有足夠的實(shí)力。

擔(dān)當(dāng)一所學(xué)校外教老師的薪資與行業(yè)差一個(gè)檔次，那家長心中就要有自己的判斷了。

家長在擇校時(shí)，一定要好好考察師資這一塊。

總的來說，外籍教師質(zhì)量是國際學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是教學(xué)質(zhì)量的有效保障。

其實(shí)，只要國際學(xué)校擁有足夠的口碑和實(shí)力證明、資格證明，大多數(shù)情況下是不需要擔(dān)心。

可就害怕一部分家長盲目擇校，輕易相信虛假宣傳，導(dǎo)致孩子被坑。

因此，在辨別一部分國際學(xué)校資質(zhì)時(shí)，了解以上信息，有助于篩選部分不合格的國際學(xué)校。

不是的，國際學(xué)校也需要上國內(nèi)課程的，因此也有是有中教的，像我們學(xué)校的老師主要分為中教和外教。外教都是在國外有教師資格證書的優(yōu)秀外教，平均教齡在6-8年左右。中教分為：體制內(nèi)特聘的優(yōu)秀老師、國外留學(xué)歸來的老師、雙一流大學(xué)師范專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀老師。中教老師的平均教齡在6年左右。各個(gè)學(xué)部的負(fù)責(zé)人以及學(xué)科帶頭人都有職稱的。除此職位我校的選修課也是有專業(yè)的教師教課的，雖然他們中不一定都是全職老師。但是都是專業(yè)的老師。我們所有選修課的老師，都是專職教授這門課程的老師，都是有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)成果的。這樣才能確保孩子在學(xué)校的選修課能學(xué)到東西，拓展興趣愛好。