國際學校多大可以入學籍 重點的公立學校,還是去國際學校
時間:2025-05-14 15:13:45
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重點的公立學校,還是去國際學校
力邁中美觀點:國際學校的教育,是以培養(yǎng)學生的實踐能力、閱讀能力和創(chuàng)造能力為導向的。在實際的教學中,教師起引導作用,告訴學生學習是自己的事,讓學生自己去想,想學什么東西,這樣一來,學生就會變得主動、靈活,而且愉悅。中國公立學校的教育,重在給學生打基礎,注重對學生進行知識的積累和灌輸,培養(yǎng)學生對知識的繼承和尊重。在實際教學中,教師起主導作用,事先給學生做出細致繁瑣的各種規(guī)定,該學什么,學多少,什么時候學,該怎么學等。這樣長期以往,中國的學生學習很被動,習慣于應付,認為學習是家長、老師的事情,不重視對學生創(chuàng)造力和思維能力的培養(yǎng)。國際學校有哪幾種類型
第一類是外籍侄女國際學校,是由在中國境內合法設立的外國機構、外資企業(yè)、國際組織的駐華機構和合法居留的外國人開辦的國際學校(簡稱為"外籍人士開辦的國際學校"),是為給外籍人員在中國境內接受教育提供方便而成立的學校,只招收外籍學生。第二類是民辦國際化學校,指以中國學生為主要招生對象,部分或全部采用海外課程體系、教材和考試測評的民辦學校,海外課程以英語教學為主。
第三類是公立學校國際班,為國內公立學校于國外學校合作舉辦的國際教育項目,由中國公立學校承擔教學管理,按照海外的教學計劃、教學大綱、英文教材和考試測評,采取雙語及全英文的授課模式,培養(yǎng)國際型復合人才。
第四類是外國機構或個人開辦的補習中心。
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