關(guān)于美國(guó)碩士雙錄取轉(zhuǎn)學(xué)問(wèn)題 請(qǐng)教關(guān)于復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)或第二學(xué)位的問(wèn)題!急啊……
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時(shí)間:2025-01-13 17:02:06
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- 1、關(guān)于美國(guó)碩士雙錄取轉(zhuǎn)學(xué)問(wèn)題
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關(guān)于美國(guó)碩士雙錄取轉(zhuǎn)學(xué)問(wèn)題
一般來(lái)講,你在A學(xué)校讀了半年之后的語(yǔ)言就可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué),國(guó)外的轉(zhuǎn)學(xué)上不像國(guó)內(nèi)那么死板,但是這樣學(xué)校對(duì)你的學(xué)術(shù)成績(jī)要求較高,你需要達(dá)到B學(xué)校的錄取要求之后才能申請(qǐng)。總而言之,只要你的學(xué)術(shù)成績(jī)和語(yǔ)言成績(jī)都達(dá)到了B學(xué)校的要求,那么就可以申請(qǐng)直接進(jìn)入B學(xué)校的專業(yè)課學(xué)習(xí)了。請(qǐng)教關(guān)于復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)或第二學(xué)位的問(wèn)題!急啊……
漢語(yǔ)言文學(xué)有第二學(xué)位,沒(méi)有第二專業(yè)。至于難易程度,有人一學(xué)期都不去,考前兩周背背就過(guò)的。相對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)院、法學(xué)院、信息學(xué)院的二專、二學(xué)位,算是簡(jiǎn)單的了。
復(fù)旦大學(xué)2008年在2007級(jí)本科生中將開設(shè)13個(gè)第二專業(yè):《國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《新聞學(xué)》、《法學(xué)》、《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)》、《科技傳播與科技決策》、《對(duì)外漢語(yǔ)》、《博物館學(xué)》、《英漢雙語(yǔ)翻譯》、《公共事業(yè)管理(社會(huì)管理方向)》、《外交學(xué)》,《教育學(xué)》,《聲樂(lè)(合唱)》,其中《聲樂(lè)(合唱)》第二專業(yè)是第一次新開專業(yè)。
開設(shè)2個(gè)復(fù)旦大學(xué)第二學(xué)士學(xué)位:《會(huì)計(jì)學(xué)》、《漢語(yǔ)言文學(xué)》。
關(guān)于第二專業(yè)、第二學(xué)位的資格和申請(qǐng),請(qǐng)見(jiàn)復(fù)旦大學(xué)教務(wù)處的官方發(fā)文《復(fù)旦大學(xué)關(guān)于本科生中試行第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位教學(xué)的暫行規(guī)定》,摘錄如下:
根據(jù)《復(fù)旦大學(xué)本科生學(xué)籍管理?xiàng)l例(試行)》第十一條(2)關(guān)于學(xué)生在修讀主修專業(yè)課程的同時(shí),申請(qǐng)修讀第二專業(yè)的規(guī)定,為充分體現(xiàn)學(xué)分制的優(yōu)越性,給本科生更多的選擇和發(fā)展機(jī)會(huì),加快復(fù)合型人才的培養(yǎng),教務(wù)處決定在本科學(xué)生試行“第二專業(yè)”與“第二學(xué)士學(xué)位”教學(xué)培養(yǎng)方案。特制定此暫行規(guī)定。
一、課程設(shè)置
復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位教學(xué)培養(yǎng)要求原則上與現(xiàn)有本科各主修學(xué)位及專業(yè)相同,以保證教學(xué)培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。
院系應(yīng)根據(jù)同屆本科生主修專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)、名稱、代碼、學(xué)分?jǐn)?shù)與學(xué)時(shí)數(shù),確定40學(xué)分左右的課程作為復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)課程,60學(xué)分左右為復(fù)旦大學(xué)第二學(xué)士學(xué)位課程(以專業(yè)課程為主,以基礎(chǔ)課程為補(bǔ)充)。新增課程應(yīng)先統(tǒng)一列入主修專業(yè)的課程表及選課管理系統(tǒng)。
二、開課與選課
為處理好教學(xué)資源與學(xué)生需求量、主修與第二專業(yè)課程安排之間的關(guān)系,第二專業(yè)課程組織的基本原則和程序是:
(1)為確保所有學(xué)生主修課程的需要和利益,第二專業(yè)課程組織原則上不占用主修課程開課計(jì)劃。為此,學(xué)校將充分利用教學(xué)資源,專門為第二專業(yè)課程安排教室和時(shí)間,盡可能避免與主修課程時(shí)間沖突。
(2)院系應(yīng)充分發(fā)揮師資和教學(xué)條件的作用,為第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生組織單獨(dú)開課。單獨(dú)開班的人數(shù)最少應(yīng)在10人以上,報(bào)名10人以下的專業(yè),可與第一主修專業(yè)班合上。
(3)復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位課程已編有專用課程代碼(單獨(dú)開班,或合班上課第二專業(yè)均有單獨(dú)代碼)。學(xué)生按第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)方案課程的代碼選課,按學(xué)分繳納費(fèi)用。
(4)由于各種原因,學(xué)校目前尚不能保證完全滿足所有學(xué)生的選擇需求。在單獨(dú)開課時(shí),有些第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位的報(bào)名人數(shù)過(guò)多,可能會(huì)超過(guò)教室、師資和教學(xué)條件的承受能力;有些學(xué)生的培養(yǎng)方案、選修課程、上課時(shí)間也可能與單獨(dú)開課沖突等,院系將根據(jù)教學(xué)條件的承受能力選擇接受人數(shù)。此外,因有些第二專業(yè)的報(bào)名人數(shù)過(guò)少而影響教學(xué)資源的充分利用,不適合單獨(dú)開班等。學(xué)生在報(bào)名時(shí),應(yīng)對(duì)上述各種可能產(chǎn)生的選課結(jié)果有充分的思想準(zhǔn)備。
三、學(xué)籍管理
復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)習(xí)屬于規(guī)定范疇內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目,除本細(xì)則已明確規(guī)定的內(nèi)容外,學(xué)生在修讀第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位課程期間,學(xué)籍管理與學(xué)習(xí)紀(jì)律按照《復(fù)旦大學(xué)本科生學(xué)籍管理?xiàng)l例(試行)》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
1、報(bào)名注冊(cè)
凡在復(fù)旦大學(xué)注冊(cè)學(xué)習(xí)的2007級(jí)、2006級(jí)本科生,均可申請(qǐng)修讀第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位課程。經(jīng)審批同意和注冊(cè)交費(fèi)后,可獲得修讀資格。(只能填報(bào)一個(gè)專業(yè))
學(xué)生報(bào)名申請(qǐng)時(shí),要以確保自己主修專業(yè)課程的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榍疤?,要?zhǔn)確把握自己的需求,充分了解復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位教學(xué)培養(yǎng)及課程的要求,并與自己主修專業(yè)課程對(duì)照。
2、成績(jī)與學(xué)分記載
學(xué)生應(yīng)按規(guī)定完成主修與第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位的總學(xué)分,通過(guò)選課,參加考試取得成績(jī)。
(1)學(xué)生在報(bào)名修讀第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位以前,已修讀過(guò)的主修課程與第二學(xué)士學(xué)位、第二專業(yè)課程相同(同名、同學(xué)分)者,可以在正式修讀第二專業(yè)后提出申請(qǐng),接受院系經(jīng)審定同意后,可以承認(rèn)該主修課程成績(jī)及學(xué)分,并在第二專業(yè)成績(jī)單中予以記載。未經(jīng)審定同意,主修與第二專業(yè)之間的課程成績(jī)不能相互承認(rèn)。(2)主修課程學(xué)分轉(zhuǎn)換第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位的學(xué)分最多不得超過(guò)8學(xué)分。轉(zhuǎn)換學(xué)分時(shí)間在修讀第二學(xué)士學(xué)位或第二專業(yè)一年以后,另填表格,按教務(wù)處學(xué)分轉(zhuǎn)換要求辦理。(3)學(xué)生開始修讀第二學(xué)士學(xué)位、第二專業(yè)以后,修讀主修專業(yè)的與第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位同名稱課程,不能記錄第二學(xué)士學(xué)位、第二專業(yè)成績(jī)系統(tǒng)。(4)學(xué)生所修讀的第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位課程的學(xué)分及成績(jī),不能作為主修課程中的任意選修學(xué)分承認(rèn)與記載。
3、建立導(dǎo)師制管理制度
單獨(dú)開設(shè)第二專業(yè)班級(jí)的院系,應(yīng)建立導(dǎo)師制管理制度,負(fù)責(zé)對(duì)該第二專業(yè)班級(jí)的日常教學(xué)管理工作及選課指導(dǎo)。
4、 修讀年限
學(xué)校原則上鼓勵(lì)學(xué)生在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制內(nèi)修完第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位課程。如學(xué)生在畢業(yè)時(shí)尚未修完課程,可以在畢業(yè)離校后兩年內(nèi),以單科進(jìn)修生的身份繼續(xù)來(lái)校注冊(cè)修讀,直至完成規(guī)定的課程及學(xué)分。按照規(guī)定,學(xué)校不負(fù)責(zé)單科進(jìn)修生的住宿、醫(yī)療、人事管理等事宜。
5、證書申請(qǐng)
未能獲得本科主修專業(yè)畢業(yè)資格的學(xué)生,不能獲得復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位證書或輔修證書,對(duì)其所修讀的相關(guān)課程,學(xué)校僅提供成績(jī)證明。
凡修完復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位規(guī)定課程,成績(jī)合格的學(xué)生,可提出證書申請(qǐng)。教務(wù)處按照《復(fù)旦大學(xué)本科生學(xué)籍管理?xiàng)l例(試行)》等學(xué)校有關(guān)規(guī)定,組織有關(guān)院系對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行資格審定。通過(guò)資格審定的學(xué)生,可獲得復(fù)旦大學(xué)印制和頒發(fā)的復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)證書。完成“第二學(xué)士學(xué)位”教學(xué)計(jì)劃要求,并完成第二學(xué)士學(xué)位論文的學(xué)生,可頒發(fā)“復(fù)旦大學(xué)第二學(xué)士學(xué)位證書”。
學(xué)生未能修完第二專業(yè)規(guī)定全部課程,但修完專業(yè)主干課程30學(xué)分以上(含30學(xué)分),成績(jī)合格者,可提出申請(qǐng)專業(yè)輔修證書。
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