關(guān)于美國(guó)碩士雙錄取轉(zhuǎn)學(xué)問(wèn)題 請(qǐng)教關(guān)于復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)或第二學(xué)位的問(wèn)題！急啊……很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心，國(guó)際學(xué)校整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來(lái)看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、關(guān)于美國(guó)碩士雙錄取轉(zhuǎn)學(xué)問(wèn)題
• 2、請(qǐng)教關(guān)于復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)或第二學(xué)位的問(wèn)題！急啊……

關(guān)于美國(guó)碩士雙錄取轉(zhuǎn)學(xué)問(wèn)題

一般來(lái)講，你在A學(xué)校讀了半年之后的語(yǔ)言就可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，國(guó)外的轉(zhuǎn)學(xué)上不像國(guó)內(nèi)那么死板，但是這樣學(xué)校對(duì)你的學(xué)術(shù)成績(jī)要求較高，你需要達(dá)到B學(xué)校的錄取要求之后才能申請(qǐng)。總而言之，只要你的學(xué)術(shù)成績(jī)和語(yǔ)言成績(jī)都達(dá)到了B學(xué)校的要求，那么就可以申請(qǐng)直接進(jìn)入B學(xué)校的專業(yè)課學(xué)習(xí)了。

請(qǐng)教關(guān)于復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)或第二學(xué)位的問(wèn)題！急啊……

漢語(yǔ)言文學(xué)有第二學(xué)位，沒(méi)有第二專業(yè)。
至于難易程度，有人一學(xué)期都不去，考前兩周背背就過(guò)的。相對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)院、法學(xué)院、信息學(xué)院的二專、二學(xué)位，算是簡(jiǎn)單的了。

復(fù)旦大學(xué)2008年在2007級(jí)本科生中將開設(shè)13個(gè)第二專業(yè)：《國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《新聞學(xué)》、《法學(xué)》、《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)》、《科技傳播與科技決策》、《對(duì)外漢語(yǔ)》、《博物館學(xué)》、《英漢雙語(yǔ)翻譯》、《公共事業(yè)管理（社會(huì)管理方向）》、《外交學(xué)》，《教育學(xué)》，《聲樂(lè)（合唱）》，其中《聲樂(lè)（合唱）》第二專業(yè)是第一次新開專業(yè)。
開設(shè)2個(gè)復(fù)旦大學(xué)第二學(xué)士學(xué)位：《會(huì)計(jì)學(xué)》、《漢語(yǔ)言文學(xué)》。

關(guān)于第二專業(yè)、第二學(xué)位的資格和申請(qǐng)，請(qǐng)見(jiàn)復(fù)旦大學(xué)教務(wù)處的官方發(fā)文《復(fù)旦大學(xué)關(guān)于本科生中試行第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位教學(xué)的暫行規(guī)定》，摘錄如下：

根據(jù)《復(fù)旦大學(xué)本科生學(xué)籍管理?xiàng)l例（試行）》第十一條（2）關(guān)于學(xué)生在修讀主修專業(yè)課程的同時(shí)，申請(qǐng)修讀第二專業(yè)的規(guī)定，為充分體現(xiàn)學(xué)分制的優(yōu)越性，給本科生更多的選擇和發(fā)展機(jī)會(huì)，加快復(fù)合型人才的培養(yǎng)，教務(wù)處決定在本科學(xué)生試行“第二專業(yè)”與“第二學(xué)士學(xué)位”教學(xué)培養(yǎng)方案。特制定此暫行規(guī)定。
一、課程設(shè)置
復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位教學(xué)培養(yǎng)要求原則上與現(xiàn)有本科各主修學(xué)位及專業(yè)相同，以保證教學(xué)培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。
院系應(yīng)根據(jù)同屆本科生主修專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)、名稱、代碼、學(xué)分?jǐn)?shù)與學(xué)時(shí)數(shù)，確定40學(xué)分左右的課程作為復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)課程，60學(xué)分左右為復(fù)旦大學(xué)第二學(xué)士學(xué)位課程（以專業(yè)課程為主，以基礎(chǔ)課程為補(bǔ)充）。新增課程應(yīng)先統(tǒng)一列入主修專業(yè)的課程表及選課管理系統(tǒng)。
二、開課與選課
為處理好教學(xué)資源與學(xué)生需求量、主修與第二專業(yè)課程安排之間的關(guān)系，第二專業(yè)課程組織的基本原則和程序是：
（1）為確保所有學(xué)生主修課程的需要和利益，第二專業(yè)課程組織原則上不占用主修課程開課計(jì)劃。為此，學(xué)校將充分利用教學(xué)資源，專門為第二專業(yè)課程安排教室和時(shí)間，盡可能避免與主修課程時(shí)間沖突。
（2）院系應(yīng)充分發(fā)揮師資和教學(xué)條件的作用，為第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生組織單獨(dú)開課。單獨(dú)開班的人數(shù)最少應(yīng)在10人以上，報(bào)名10人以下的專業(yè)，可與第一主修專業(yè)班合上。
（3）復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位課程已編有專用課程代碼（單獨(dú)開班，或合班上課第二專業(yè)均有單獨(dú)代碼）。學(xué)生按第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)方案課程的代碼選課，按學(xué)分繳納費(fèi)用。
（4）由于各種原因，學(xué)校目前尚不能保證完全滿足所有學(xué)生的選擇需求。在單獨(dú)開課時(shí)，有些第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位的報(bào)名人數(shù)過(guò)多，可能會(huì)超過(guò)教室、師資和教學(xué)條件的承受能力；有些學(xué)生的培養(yǎng)方案、選修課程、上課時(shí)間也可能與單獨(dú)開課沖突等，院系將根據(jù)教學(xué)條件的承受能力選擇接受人數(shù)。此外，因有些第二專業(yè)的報(bào)名人數(shù)過(guò)少而影響教學(xué)資源的充分利用，不適合單獨(dú)開班等。學(xué)生在報(bào)名時(shí)，應(yīng)對(duì)上述各種可能產(chǎn)生的選課結(jié)果有充分的思想準(zhǔn)備。
三、學(xué)籍管理
復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)習(xí)屬于規(guī)定范疇內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目，除本細(xì)則已明確規(guī)定的內(nèi)容外，學(xué)生在修讀第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位課程期間，學(xué)籍管理與學(xué)習(xí)紀(jì)律按照《復(fù)旦大學(xué)本科生學(xué)籍管理?xiàng)l例（試行）》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
1、報(bào)名注冊(cè)
凡在復(fù)旦大學(xué)注冊(cè)學(xué)習(xí)的2007級(jí)、2006級(jí)本科生，均可申請(qǐng)修讀第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位課程。經(jīng)審批同意和注冊(cè)交費(fèi)后，可獲得修讀資格。（只能填報(bào)一個(gè)專業(yè)）
學(xué)生報(bào)名申請(qǐng)時(shí)，要以確保自己主修專業(yè)課程的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榍疤?，要?zhǔn)確把握自己的需求，充分了解復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位教學(xué)培養(yǎng)及課程的要求，并與自己主修專業(yè)課程對(duì)照。
2、成績(jī)與學(xué)分記載
學(xué)生應(yīng)按規(guī)定完成主修與第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位的總學(xué)分，通過(guò)選課，參加考試取得成績(jī)。
（1）學(xué)生在報(bào)名修讀第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位以前，已修讀過(guò)的主修課程與第二學(xué)士學(xué)位、第二專業(yè)課程相同（同名、同學(xué)分）者，可以在正式修讀第二專業(yè)后提出申請(qǐng)，接受院系經(jīng)審定同意后，可以承認(rèn)該主修課程成績(jī)及學(xué)分，并在第二專業(yè)成績(jī)單中予以記載。未經(jīng)審定同意，主修與第二專業(yè)之間的課程成績(jī)不能相互承認(rèn)。（2）主修課程學(xué)分轉(zhuǎn)換第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位的學(xué)分最多不得超過(guò)8學(xué)分。轉(zhuǎn)換學(xué)分時(shí)間在修讀第二學(xué)士學(xué)位或第二專業(yè)一年以后，另填表格，按教務(wù)處學(xué)分轉(zhuǎn)換要求辦理。（3）學(xué)生開始修讀第二學(xué)士學(xué)位、第二專業(yè)以后，修讀主修專業(yè)的與第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位同名稱課程，不能記錄第二學(xué)士學(xué)位、第二專業(yè)成績(jī)系統(tǒng)。（4）學(xué)生所修讀的第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位課程的學(xué)分及成績(jī)，不能作為主修課程中的任意選修學(xué)分承認(rèn)與記載。
3、建立導(dǎo)師制管理制度
單獨(dú)開設(shè)第二專業(yè)班級(jí)的院系，應(yīng)建立導(dǎo)師制管理制度，負(fù)責(zé)對(duì)該第二專業(yè)班級(jí)的日常教學(xué)管理工作及選課指導(dǎo)。
4、 修讀年限
學(xué)校原則上鼓勵(lì)學(xué)生在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制內(nèi)修完第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位課程。如學(xué)生在畢業(yè)時(shí)尚未修完課程，可以在畢業(yè)離校后兩年內(nèi)，以單科進(jìn)修生的身份繼續(xù)來(lái)校注冊(cè)修讀，直至完成規(guī)定的課程及學(xué)分。按照規(guī)定，學(xué)校不負(fù)責(zé)單科進(jìn)修生的住宿、醫(yī)療、人事管理等事宜。
5、證書申請(qǐng)
未能獲得本科主修專業(yè)畢業(yè)資格的學(xué)生，不能獲得復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位證書或輔修證書，對(duì)其所修讀的相關(guān)課程，學(xué)校僅提供成績(jī)證明。
凡修完復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位規(guī)定課程，成績(jī)合格的學(xué)生，可提出證書申請(qǐng)。教務(wù)處按照《復(fù)旦大學(xué)本科生學(xué)籍管理?xiàng)l例（試行）》等學(xué)校有關(guān)規(guī)定，組織有關(guān)院系對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行資格審定。通過(guò)資格審定的學(xué)生，可獲得復(fù)旦大學(xué)印制和頒發(fā)的復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)證書。完成“第二學(xué)士學(xué)位”教學(xué)計(jì)劃要求，并完成第二學(xué)士學(xué)位論文的學(xué)生，可頒發(fā)“復(fù)旦大學(xué)第二學(xué)士學(xué)位證書”。
學(xué)生未能修完第二專業(yè)規(guī)定全部課程，但修完專業(yè)主干課程30學(xué)分以上(含30學(xué)分)，成績(jī)合格者，可提出申請(qǐng)專業(yè)輔修證書。

以上就是國(guó)際學(xué)校為大家?guī)?lái)的關(guān)于美國(guó)碩士雙錄取轉(zhuǎn)學(xué)問(wèn)題 請(qǐng)教關(guān)于復(fù)旦大學(xué)第二專業(yè)或第二學(xué)位的問(wèn)題！急啊……，希望能幫助到大家！