今天國際學(xué)校小編整理了有關(guān)新疆大光華學(xué)校的一些情況誰可以告訴我呢？諸如生活條件，學(xué)習(xí)壓力，管理嚴(yán)格程度，老師水平等等等等相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

• 1、有關(guān)新疆大光華學(xué)校的一些情況誰可以告訴我呢？諸如生活條件，學(xué)習(xí)壓力，管理嚴(yán)格程度，老師水平等等等等
• 2、北大附中新疆分校好還是新疆大光華國際學(xué)校好。
• 3、新疆北大附中和大光華 哪個(gè)好點(diǎn) 詳細(xì)

有關(guān)新疆大光華學(xué)校的一些情況誰可以告訴我呢？諸如生活條件，學(xué)習(xí)壓力，管理嚴(yán)格程度，老師水平等等等等

生活條件一般，無獨(dú)立的衛(wèi)生間和洗澡的地方，一般都是公共的~
學(xué)習(xí)壓力基本蠻重的，老師要求的嚴(yán)格（要看具體的老師，碰到團(tuán)委的張定宏老師就死定了，最起碼做作業(yè)要到晚上12點(diǎn)）
老師水平中上，只要自己努力應(yīng)該可以學(xué)到不少東西

北大附中新疆分校好還是新疆大光華國際學(xué)校好。

這兩所學(xué)校好不好我不知道，因?yàn)闆]有親自去這兩所學(xué)?？催^環(huán)境，只是有意愿所以給孩子咨詢了一下，所以給新疆大光華國際學(xué)校的招生辦通過電話（這通電話打完后，我認(rèn)為就沒有必要給北大附中打了），感覺是招生辦的老師非常不專業(yè)，當(dāng)我做為一個(gè)家長表示出對(duì)這所學(xué)校的好奇并且有意愿為孩子咨詢這所學(xué)校的師資和入學(xué)情況時(shí)，這位老師表現(xiàn)的是不專業(yè)的同時(shí)而且很不耐煩，也就是說身為老師連最基本的專業(yè)素養(yǎng)都沒有，這是一件很可怕的事情，一所學(xué)校，一個(gè)對(duì)外的招生窗口，一個(gè)專業(yè)的招生老師，素質(zhì)如此低廉，我就很奇怪，新疆大光華國際學(xué)校首先是一個(gè)學(xué)校，學(xué)校老師的基本素質(zhì)是校之根本，一個(gè)對(duì)外的窗口的老師素質(zhì)如此且表現(xiàn)得很自然，說明學(xué)校是允許老師如此素質(zhì)的，這才是可怕的事，所以，怎么理解那句話：“細(xì)節(jié)決定成功”，也許就是這一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)，而決定了這所學(xué)校的一此基本的東西，如理念，有理念但總是虛談；如管理，管理大而化之一定會(huì)顯得凌亂和不具體，也就是說有制度但不會(huì)落實(shí)；再如師資，理念、管理尚都如此，還談師資嗎，我想教師也許有一定的水平，但如果學(xué)校不把著點(diǎn)放在教學(xué)和教師素質(zhì)的提升，那么老師也會(huì)對(duì)自己低要求的，因?yàn)閷W(xué)校的老師一定要能符合這所校的氛圍，如太突出或標(biāo)新立易，在學(xué)校會(huì)受排擠……
也許新疆大光華國際學(xué)校的環(huán)境和硬件設(shè)備比較好，因?yàn)槟莻€(gè)招生老師沒說兩句說讓我去學(xué)校親自看一看，但是，我想但凡有思想的家長一定有所知，硬件靠錢一定能解決，能真正能突顯學(xué)校品質(zhì)的一定是學(xué)校的軟件，即管理理念、學(xué)校的文化、師資的配備、還有就是為人師表的真正內(nèi)涵，所以，新疆大光華國際學(xué)校，令人質(zhì)疑且令人匪夷所思…………
所以，各位家長，在做決定之前還是好好想想，什么才是對(duì)孩子最好的……

新疆北大附中和大光華 哪個(gè)好點(diǎn) 詳細(xì)

北大附中新疆分校比大光華好。
1、校風(fēng)相比要好，當(dāng)然哪個(gè)學(xué)校都有不讀書的，我在烏市重點(diǎn)中學(xué)讀書時(shí)，學(xué)校也有一些“魔王”。
2、教師大部分都是內(nèi)地招來的，水平高，只是有些普通話不好，要適應(yīng)。
3、管得嚴(yán)，晚上都要排隊(duì)回宿舍，還每天要這個(gè)檢查那個(gè)評(píng)比，累死人了。
4、聽說北大附中解聘的幾個(gè)老師都到大光華去了，要是好老師的話應(yīng)該哪所學(xué)校都不會(huì)解聘吧。

以上，就是國際學(xué)校小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)新疆大光華學(xué)校的一些情況誰可以告訴我呢？諸如生活條件，學(xué)習(xí)壓力，管理嚴(yán)格程度，老師水平等等等等全部內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！