耀華國際學(xué)校 (高中)在北京有校區(qū)嗎?
時(shí)間:2024-03-02 20:01:03
本文目錄一覽:
耀華國際學(xué)校 (高中)在北京有校區(qū)嗎?
耀華國際教育學(xué)校北京校區(qū)位于北京亦莊,是一所覆蓋國際幼兒園、小學(xué)、初中的國際化學(xué)校,面向全國招收適齡學(xué)生申請報(bào)名,為他們提供雙軌制國際化教學(xué)。一、優(yōu)質(zhì)的教育資源
作為集團(tuán)化辦學(xué)耀華國際教育學(xué)校北京校區(qū)在耀中國際學(xué)校多年在中國香港及內(nèi)地城市推行國際教育的經(jīng)驗(yàn)之上,無論是課程體系,還是教學(xué)理念都被廣泛認(rèn)可。北京耀華在課程方面廣闊也靈活,比如學(xué)校會(huì)開設(shè)戲劇、AR、AI、馬術(shù)、國學(xué)、茶道特色課程,課程多樣化讓學(xué)生綜合素質(zhì)能力不斷的提升。
二、頂級(jí)的師資團(tuán)隊(duì)
耀華國際教育學(xué)校北京校區(qū)擁有一支中外教團(tuán)隊(duì),教師中絕大多數(shù)的老師均具有教齡8年以上教師(占比70%),碩士以上學(xué)歷教師占到50%,學(xué)校的師生比為1:5,中外教比例為2:1,高比例師資團(tuán)隊(duì)可以讓每一位學(xué)生都得到關(guān)注。
三、硬件條件方面
采用21世紀(jì)嶄新校園規(guī)劃,遵從以學(xué)生為中心的原則,學(xué)習(xí)共同體的模式配合差異化的教學(xué)方式;校園設(shè)施包含圖書館、禮堂、體育館、操場、戶外游樂設(shè)施及游泳館等。
四、學(xué)校招生計(jì)劃
接受學(xué)生年齡范圍:2-15歲
年級(jí)包含:幼兒園托班至初中三年級(jí)
課程體系:幼兒教育:獨(dú)特的生成課程;小學(xué)及初中:融合了中國國家課程與優(yōu)質(zhì)國際教育資源。
耀華國際教育學(xué)校北京校區(qū)招生簡章: -zg
天津仁愛學(xué)院在哪個(gè)區(qū)
天津仁愛學(xué)院在天津市靜海區(qū)團(tuán)泊新城東區(qū)博學(xué)苑, 天津仁愛學(xué)院前身天津大學(xué)仁愛學(xué)院是2006年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),由天津大學(xué)和天津市仁愛集團(tuán)合作舉辦的本科層次全日制普通高等學(xué)校。
天津仁愛學(xué)院充分依托和發(fā)揮天津大學(xué)資源優(yōu)勢,創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,實(shí)行開放式辦學(xué)、多樣化培養(yǎng),辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量位居同類院校前列。
2013年7月,學(xué)校作為全國首批第一所獨(dú)立學(xué)院順利通過教育部規(guī)范驗(yàn)收,受到教育部專家組一致好評(píng)。2016年學(xué)校被授予全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
學(xué)校理念:
學(xué)校秉承天津大學(xué)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),嚴(yán)格教學(xué)要求”的“雙嚴(yán)”辦學(xué)方針,樹立“育人為本,德育為先,能力為重,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,踐行“實(shí)事求是,果毅力行”的校訓(xùn),堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為中心”的辦學(xué)原則,遵循人才培養(yǎng)規(guī)律,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)化能力培養(yǎng)。
以上內(nèi)容參考: 天津仁愛學(xué)院
北京仁愛教育研究所
仁愛版英語《仁愛版英語》是由北京市仁愛教育研究所于2002年3月依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》在教育部成功立項(xiàng)、依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫、于2003年9月第一次送教育部審查就獲得通過的英語教材。在部分地區(qū),已經(jīng)當(dāng)做中學(xué)生必修英語課本使用。2012年,經(jīng)教育部審定第二次通過。
《仁愛版英語》針對(duì)中國大陸七至九年級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀而專門為中國大陸七至九年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)、編寫的英語教材。是全國第一套嚴(yán)格按照教育部新課標(biāo)教材編寫程序(先立項(xiàng)通過—后編寫教材—送審教材—教育部審查通過)的英語教材。
創(chuàng)辦背景
北京市仁愛教育研究所---中國大陸民營第一家國家課程教材研究機(jī)構(gòu)北京市仁愛教育研究所是趙勇先生1990年福州大學(xué)畢業(yè)后于1992年來北京創(chuàng)業(yè)并獨(dú)資創(chuàng)辦的、中國大陸第一家被國家教育部批準(zhǔn)、擁有中小學(xué)教材編寫資格的民營教材研究機(jī)構(gòu),經(jīng)過15多年的努力,北京市仁愛教育研究所現(xiàn)已在教育部成功立項(xiàng)且被國家教育部全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查通過了3套國家課程教材:英語(7-9年級(jí));化學(xué)(9年級(jí));地理(7-8年級(jí))。 由于3套教材的特點(diǎn)特色非常適合中國現(xiàn)階段中小學(xué)教學(xué)特點(diǎn)需要及中國第8次基礎(chǔ)教育課程教材改革建設(shè)的需要,據(jù)悉3套教材已被中國大陸22個(gè)省、市、自治區(qū)教材選用委員會(huì)全部或部分選用,其中仁愛英語教材(7-9年級(jí))在中國大陸范圍內(nèi)已被近千萬廣大中學(xué)師生選用,為全國市場占有率第2名。
教材特色
全國第一套嚴(yán)格按照教育部新課標(biāo)教材編寫程序:先立項(xiàng)通過—后編寫教材—送審教材—教育部審查通過的初中英語教材。
全國第一套于2001年7月《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)頒布之后依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》從無到有編寫的初中英語教材。
加拿大英語專家和北京市仁愛教育研究所的中國英語專家及中國大陸最優(yōu)秀的一線英語教師等依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)、針對(duì)中國大陸七至九年級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀而專門為中國大陸七至九年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)、編寫的初中英語教材。
起點(diǎn)低、循序漸進(jìn),方便初學(xué)者培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,從而很快進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。三年六冊學(xué)完之后,均可達(dá)到《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)之要求——五級(jí)水平,可以與任何版本的高中課標(biāo)英語教材(六至九級(jí))銜接使用。
適用對(duì)象
七年級(jí)英語基礎(chǔ)接近2級(jí)水平要求以及未達(dá)到2級(jí)水平要求的中國初中學(xué)生。
下架事件
仁愛版教材遭到網(wǎng)友詬病已不是首次。早在2012年,新浪微博網(wǎng)友@六月未央smile 發(fā)帖稱,“我們初中用的仁愛版,全是廣告,編教材的不僅編教材,還賣輔導(dǎo)資料,復(fù)讀機(jī),學(xué)習(xí)機(jī)”。該網(wǎng)友注冊的個(gè)人地址為上海徐匯,但帖子未透露其就讀初中所在的省市。
在2013年,仁愛版的英語教材遭遇了被“拋棄”的命運(yùn)。2013年7月6日,央視《新聞30分》報(bào)道稱,從2013年秋季開始,廣東江門市全市七年級(jí)學(xué)生開始統(tǒng)一使用外研社版本英語教材。據(jù)悉,2008年之后,江門195所中學(xué)同時(shí)選用了外研版和仁愛版兩種教材,但六七年來使用仁愛版教材的中學(xué)有184所,使用量超過90%。
據(jù)南方日報(bào)報(bào)道,仁愛版英語教材遭到替換的原因,除了“出版社的名稱和地址經(jīng)常變動(dòng)”、“教輔等教學(xué)資源價(jià)格比較昂貴”之外,仁愛版教材的配套教輔并沒有出現(xiàn)在2013年廣東省教育廳公布的初中英語教輔材料目錄中。
而在上述中青報(bào)的報(bào)道中,仁愛教育研究所所長趙勇曾透露,該所從2005年起與山東省出版總社的合作。報(bào)道稱,該所抱怨在通過了教育部教材層層嚴(yán)格檢驗(yàn)、好不容易擠進(jìn)了國家中小學(xué)教材的研發(fā)出版隊(duì)伍后,教育部下發(fā)的教材選用名錄被地方刪減。為此,該所和山東省出版總社為了著作權(quán)許可使用對(duì)薄公堂。
2014年9月1日、2日,澎湃新聞?dòng)浾叨啻温?lián)系仁愛教育研究所,前臺(tái)工作人員拒絕透露負(fù)責(zé)人電話。
另據(jù)《羊城晚報(bào)》2014年9月3日的報(bào)道,北京市仁愛教育研究所所長趙勇承認(rèn)肇慶市的初一學(xué)生的確在使用他們編著的英語課本,但那不是廣告,是一種售后服務(wù),是想告訴學(xué)生,還有哪些教材,“光禿禿的一本教材,讓學(xué)生怎么用啊”。
免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請及時(shí)聯(lián)系刪除。