煙臺雙語實驗學(xué)校高中和煙臺天立高級中學(xué)哪個好

時間：2024-01-02 09:51:33

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問煙臺雙語實驗學(xué)校高中和煙臺天立高級中學(xué)哪個好相關(guān)的問題，今天，國際學(xué)校小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。

本文目錄一覽：

1、煙臺雙語實驗學(xué)校高中和煙臺天立高級中學(xué)哪個好
2、煙臺三中高中部地址
3、煙臺雙語實驗學(xué)校的辦學(xué)特色

煙臺雙語實驗學(xué)校高中和煙臺天立高級中學(xué)哪個好

煙臺市雙語實驗高中好。
1、辦學(xué)方面。煙臺市雙語實驗高中與多所重點高中合作，提升文化課高考和藝術(shù)類高考升學(xué)率，國際班與日、韓、歐、美和新加坡等國大學(xué)合作交流，輸送合格生源，煙臺天立高級中學(xué)沒有與國外大學(xué)的交流。
2、管理方面。煙臺市雙語實驗高中校長楊風(fēng)岐（原煙臺三中校長），全國勞動模范、市十大杰出校長，30年豐富管理經(jīng)驗，煙臺天立高級中學(xué)神州天立教育集團在煙臺建立的分校，管理方面有待加強。

煙臺三中高中部地址

煙臺三中高中部地址介紹如下：

山東省煙臺市芝罘區(qū)青年南路復(fù)光街1號。

煙臺三中

煙臺三中始建于1952年，是一所具有60年歷史的名牌學(xué)校。1993年，被確定為首批山東省規(guī)范化學(xué)校。

學(xué)校占地面積51540平方米，建筑面積41000平方米，設(shè)有南、北兩個校區(qū)。有高中教學(xué)班55個，初中教學(xué)班33個，在校學(xué)生4600余人

學(xué)校師資力量雄厚，擁有一大批全國和省、市級優(yōu)秀教師、骨干教師?，F(xiàn)有教職工450人，其中正高級教師1人，高級教師136人，研究生以上學(xué)歷30余人，教師學(xué)歷達標率100%。學(xué)校專門設(shè)立了教師發(fā)展中心，每年安排100多名教師外出學(xué)習(xí)、交流。2011年以來，我校有30多名教師代表煙臺市參加山東省優(yōu)質(zhì)課評選，1人獲國家一等獎，13人獲省級獎，另有38人獲市優(yōu)質(zhì)課獎。

師資

現(xiàn)有教職工450人，其中正高級教師1人，高級教師136人，研究生以上學(xué)歷30余人，教師學(xué)歷達標率100%。學(xué)校加強師資管理，堅持從嚴治教，做到管理規(guī)范。堅持推行教職工考核、考勤等各項規(guī)章制度。學(xué)校加強計劃管理，以處、室、教研組為單位，圍繞學(xué)?？偟墓ぷ饔媱潱Y(jié)合各單位實際，做出工作打算，存入教師個人檔案。

學(xué)校將總體目標進行分解，使各處室、各教研組、各年級明確自己的工作指標，并組織實施。學(xué)校加強定期和不定期的信息管理。定期信息管理包括各處室、教研組每月的考勤，各學(xué)科期中、期末考試等；不定期信息管理包括各分管領(lǐng)導(dǎo)的聽課評課、教案檢查，各年級的學(xué)生、家長問卷調(diào)查等。

學(xué)校加強成果評價，本著以精神激勵為主、物質(zhì)獎勵為輔的原則，推行針對每一個教師方方面面的成果管理辦法，包括教學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)論文、班級管理考核、各類競賽、考勤等多項考評和獎勵措施。

煙臺雙語實驗學(xué)校的辦學(xué)特色

煙臺雙語實驗學(xué)校新購筆記本電腦配合班班通教學(xué)
煙臺雙語實驗學(xué)校多方籌措資金購買了160臺筆記本電腦，現(xiàn)已全部發(fā)放到每位教師手中，目前已全部用于課堂教學(xué)。筆記本電腦與“班班通”相互配合，資源共享，必將大大提高課堂效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了充分發(fā)揮筆記本電腦和班班通的優(yōu)勢，改變傳統(tǒng)的授課方式，提高課堂效率，使每位教師都具備熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用能力，為此，煙臺雙語實驗學(xué)校堅持“培訓(xùn)先行”原則，分不同層面采用多種形式對教師進行班班通使用培訓(xùn)：
一、對全校班主任進行培訓(xùn)。班班通管理員是班級班班通管理的第一責(zé)任人。學(xué)校要求各班班班通管理同學(xué)每天要認真填寫學(xué)校頒發(fā)的班班通使用制度，管理好衛(wèi)生、電源等設(shè)施。在使用過程中發(fā)現(xiàn)問題班主任要第一時間上報專職負責(zé)人，切實做好班班通的維護。煙臺雙語實驗學(xué)校由專人負責(zé)進行，一月一通報制度。為班班通的使用提供有效的制度保障。
二、針對不同學(xué)科特點，分學(xué)科對每個教研組進行培訓(xùn)。各教研組內(nèi)充分討論，展開課件制作，統(tǒng)一備課，資源共享。
三、為充分調(diào)動廣大教師使用班班通上課的積極性，煙臺雙語實驗學(xué)校在廣大青年教師中開設(shè)班班通使用優(yōu)質(zhì)課展評。參評教師31人，遍布數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、生物、政治、音樂、體育等學(xué)科。優(yōu)質(zhì)課評選重點考察教師駕馭課堂的能力、班班通使用水平及教學(xué)效果。評委由分管校長、主任、各教研組長共12人組成，目前此項評選正在進行中。五月上旬結(jié)束，屆時該校將評選出各學(xué)科教學(xué)新秀，并在該校進行推廣。
學(xué)校進行改制
學(xué)費調(diào)整
改制后的煙臺雙語實驗學(xué)校學(xué)費略有上調(diào)，從下學(xué)期開始，在小學(xué)部就讀的孩子，學(xué)費調(diào)整為11600元，比原來的9200元上漲了2400元。初中部的學(xué)費標準也作了調(diào)整，調(diào)整后的收費為10600元，漲價幅度是1400元。此次雙語學(xué)校費用主要在于伙食費的調(diào)整，學(xué)費和伙食費保持不變。
企業(yè)收購學(xué)校
改制后的學(xué)校依然接受芝罘區(qū)教體局的統(tǒng)一管理，學(xué)校除了聘請全國勞動模范、煙臺三中原校長楊鳳岐擔(dān)任校長外，其他教師沒有任何改變。雖然企業(yè)成了法人，但招生、教學(xué)等學(xué)校的日常管理均由以校長為首的專業(yè)團隊全權(quán)負責(zé)，新東家煙臺國際只對學(xué)校的管理團隊制定嚴格的考核制度，通過績效、薪酬等體系來保證學(xué)校的有序發(fā)展，學(xué)校開辦高中復(fù)讀班。
雙語學(xué)校歷時一年半引進民間資本“改制”，近日開花結(jié)果。經(jīng)過多輪談判，煙臺國際經(jīng)濟技術(shù)合作有限責(zé)任公司(煙臺國際”)最終在8家企業(yè)的激烈角逐中勝出，以8955萬元收購雙語學(xué)校。根據(jù)與煙臺市芝罘區(qū)教體局簽訂的協(xié)議，煙臺國際的接收小組目前已經(jīng)進駐學(xué)校，開始辦理交接事宜。
同時，由煙臺國際聘任的新校長已正式到任，學(xué)校教學(xué)管理開始步入新軌道。
徹底“私有化”
要么徹底改成民辦，要么恢復(fù)公辦，但公辦也意味著學(xué)校不能再收費了。所謂“公辦民助”，是指校產(chǎn)、教師等屬于公辦性質(zhì)，但實際按照民辦學(xué)校的方式運作，收取比較高的學(xué)費，以此來維持學(xué)校的運營。剛開始創(chuàng)辦時，財政上還給予一定的撥款，但隨著學(xué)校規(guī)模的擴大，財政上逐漸“斷奶”，學(xué)校實行自收自支，教師工資也完全由學(xué)費來支付。
“原來包括校產(chǎn)等還是公辦的，現(xiàn)在則是在此基礎(chǔ)上又邁出了一步，徹底變成民辦了。”宋文進表示，像芝罘區(qū)這樣經(jīng)濟發(fā)展水平較高的地區(qū)，公辦教育比較發(fā)達，而民辦教育相對缺乏和薄弱。
從目前國際、國內(nèi)的一些做法看，義務(wù)教育階段的很多優(yōu)質(zhì)教育，是由民辦教育機構(gòu)來做的，可以滿足不同階段、不同層次的需要，是國際上較為認可的運作模式，也有很多成功的范例?！半p語學(xué)校的改制，對于優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、減輕芝罘區(qū)擇校壓力、增加優(yōu)質(zhì)教育資源，都有很好的促進作用。
雙語學(xué)校的改制先由政府討論通過，隨后采取招標的形式吸引優(yōu)秀企業(yè)投資辦學(xué)，共有北京、上海、煙臺等地的8家企業(yè)表達了意向，最后通過綜合考慮和協(xié)商，芝罘區(qū)教體局與煙臺國際于今年5月24日正式簽訂協(xié)議，以8955萬元將雙語學(xué)校整體轉(zhuǎn)讓給煙臺國際。
6月15日，雙語學(xué)校正式移交給煙臺國際。煙臺國際聘請了當?shù)刂逃龑＜?、全國勞動模范、煙臺三中原校長楊風(fēng)岐任雙語學(xué)校校長，目前已經(jīng)到任。
學(xué)校開設(shè)高中部
為進一步擴大學(xué)校規(guī)模,實現(xiàn)教育集團化發(fā)展,為更多學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)普通高中教育,學(xué)校今年申辦高中部,經(jīng)煙臺市教育局的多次考察和驗證,目前,已經(jīng)正式批準,2012年暑期招收高一新生。開設(shè)6個班,每班50人,其中包括兩個實驗班、一個藝術(shù)班、三個普通班。學(xué)校本著“學(xué)科結(jié)構(gòu)多元化,課程結(jié)構(gòu)多樣化,教學(xué)手段現(xiàn)代化,授課形式小班化,交流辦學(xué)國際化”的辦學(xué)特色,創(chuàng)辦“高規(guī)格、實驗性、國際性”的全日制普通高中,條件成熟時,開設(shè)“國際班”。
雙語實驗學(xué)校開設(shè)高中部后,高中部師資力量一直是眾多家長重點關(guān)心的問題。,為了保證師資水平,學(xué)校聘請了各地名校和省級重點高中的骨干教師、學(xué)科帶頭人和業(yè)務(wù)干部,具有多年的教學(xué)經(jīng)驗,并在基礎(chǔ)年級適當選拔配備優(yōu)秀青年和一些萊陽退休教師,業(yè)務(wù)素質(zhì)整體水平較高。在教學(xué)管理上,學(xué)校加強教師管理,確保每個教師都有高尚的師德、高度負責(zé)的精神和高效率的課堂教學(xué)能力。
新設(shè)高中部的教學(xué)特色也受到家長們的普遍關(guān)注，雙語實驗學(xué)校高中部的教學(xué)突出基礎(chǔ)性、趣味性、實效性。降低起點,緊抓落實,確保每個學(xué)生課課有收獲,天天有進步,能熱愛學(xué)習(xí)盡快提高。并突出感恩教育,教育學(xué)生學(xué)會做人處事,有責(zé)任心、有愛心、有事業(yè)心。同時,學(xué)校還推行導(dǎo)師制,根據(jù)學(xué)生特點、弱科情況安排教師做學(xué)生的導(dǎo)師,并考評教師指導(dǎo)效果,確保目標落實到位,不讓一個學(xué)生掉隊。
學(xué)校的食宿餐飲一直是家長們十分關(guān)心的問題,煙臺雙語實驗學(xué)校多年來的寄宿制建立了良好的食宿餐飲管理體系,每天實行營養(yǎng)配餐,兩素一葷一湯,嚴把飲食材料進校關(guān)。同時高中部學(xué)生可寄宿也可走讀,增添了自由選擇的機會。