國內(nèi)常見的 國際學(xué)校 課程體系，最多的就是A-Level、IB和AP了。
01、A Level課程體系
A
Level課程的認(rèn)可度其實(shí)也是非常高的，基本上所有 英聯(lián)邦國家 ，包括像英國、美國的各個(gè)世界頂尖級大學(xué)，還有加拿大大學(xué)、澳大利亞大學(xué)，凡是英語體系國家的大學(xué)，都會(huì)接受A
Level考試成績。甚至像 新加坡國立大學(xué) 這一些非英聯(lián)邦國家但是也是以英語為母語的學(xué)校，也都會(huì)接受A Level的成績。所以A
Level成績在申請方面，它的效率是等同于 IB課程 的。
來講一下愛德思、CIE和AQA這三大主流考試局。一般來說，AQA和愛德思這兩個(gè)考試局的考試題相對偏容易一些，CIE是最難的，它是給英國以外的考生進(jìn)行的考試，所以中國的國際學(xué)校往往是用CIE考試局的考卷來考。還有其他一些比較小眾的考試局，比如說 威爾士 的考試局、 蘇格蘭 的、 北愛爾蘭 的等等，這些都不是主流的考試局。
實(shí)際上不管你去參加哪種考試局，你最后的成績總是被所有英聯(lián)邦的國家認(rèn)可，所以從這一點(diǎn)上你是不用擔(dān)心的。所以從大學(xué)申請的角度來說，IB課程和A
Level課程的接受度基本是一致的。
當(dāng)然，大學(xué)對A Level的要求要低一些。因?yàn)橐话銇碚f，你去申請像 牛津 、劍橋、G5這樣的大學(xué)，還有美國的那些 常春藤 名校，你也鋒孫只需要提供三門A
Level的考試成績，而IB必須要去考六門考試。你想，在同樣的兩年時(shí)間里，一個(gè)是學(xué)習(xí)三門，比較專注，另外一個(gè)是學(xué)習(xí)六門，平均到每一門考試的時(shí)間會(huì)更長一些。所以A
Level考試中出高分的可能性會(huì)更大一些。
02、IB課程體系
這個(gè)課程在1963年由聯(lián)合國 教科文組織 開設(shè)的一個(gè)課程。當(dāng)時(shí)的初衷是為了讓全世界大使隨行的子女來上這個(gè)課程。因?yàn)楫?dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)這些大使會(huì)在不同的國家停留三年，而他們子女學(xué)習(xí)的體系就會(huì)比較混亂，IB這樣一個(gè)統(tǒng)一的體系就應(yīng)運(yùn)而生了。所以你只要學(xué)習(xí)了這個(gè)體系，你就學(xué)習(xí)了一個(gè)完整的課程體系，無論你是去美國也好，英國也好，還是其他國家，只要你學(xué)了IB課程，你都能接得上。現(xiàn)在IB課程也是最受全世界所有大學(xué)歡迎的，你可以拿著你的IB成績?nèi)ナ澜缟先魏我凰髮W(xué)遞交申請，當(dāng)然它的要求也會(huì)更高一些。
實(shí)際上，IB課程相比其他課程來說，它理解的深度和學(xué)科的深度上是更升一層。舉個(gè)例子來說，A
Level的化學(xué)考試，只要你最后結(jié)果算出來是正確的就可以了，基本上就可以得滿分，而IB的化學(xué)課程更多的是要求你把計(jì)算過程和所用到的化學(xué)原理講出來，需要你去大量的論述、論證，不僅僅是結(jié)果對了就可以。所以IB課程同時(shí)又被認(rèn)為是認(rèn)證性最強(qiáng)的一個(gè)課程。學(xué)IB課程的學(xué)生比學(xué)A
Level課程的學(xué)衡姿生筆頭功力要強(qiáng)一些，你必須要把思路寫的非常清楚。如果你的孩子在中國上的是公立小學(xué)，從來沒有接觸過國際學(xué)校，包括筆頭寫作能力比較欠缺的話，我是不建議讓孩子在最后的高中階段切換成IB課程體系的，這對孩子寫作能力要求是非常高的，而且IB課程的科目也是比較多的，要選六門科目。
03、AP課程體系
這個(gè)課程的主要覆蓋地區(qū)是以美國為主，還有一些加拿大的地區(qū)，所以它有一定的局限性。但它并不是每個(gè)高中生必考的一個(gè)體系，即使是美國的高中生也不是每個(gè)人都會(huì)去考的課程。
AP課程實(shí)際上是一個(gè) 大學(xué)預(yù)科 的課程，當(dāng)然你學(xué)完AP課程之后就證明你很有能力，你已經(jīng)提前學(xué)了大學(xué)的課程，如果你用AP成績?nèi)プC明你有能力去讀大學(xué)的這個(gè)專業(yè)的話，你是很有可能被大學(xué)優(yōu)先錄取的，未來你進(jìn)入大學(xué)也可以抵消一部分學(xué)分，少學(xué)兩門科目。當(dāng)然，我在過去幾年的實(shí)際操作中，也幫助過一些同學(xué)在中國學(xué)了AP課程，是向英國的大學(xué)遞交了AP成績，最后也拿到了面試offer，所以實(shí)際上這也是可以拔分的，但是不常見。
總結(jié)一下這三個(gè)課程體系選擇：
第一個(gè)IB課程，這個(gè)毫無疑問是被全世界公認(rèn)為通用的、最硬的、所有大學(xué)都認(rèn)可的課程體系，但它的弊端是科目比較多，要學(xué)六門科目，還有就是對于你的基礎(chǔ)寫作能力要求是比較強(qiáng)的，而且很多你都要去寫、去證明。哪怕是理科題目，他不僅要求你結(jié)果正確，還要求你把它論證的銀攔鏈很詳細(xì)，這對于能力不好的同學(xué)來說，是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
A Level課程是被英聯(lián)邦國家普遍認(rèn)可的，實(shí)際上全世界的大學(xué)，但凡是以英語為第一語言的學(xué)科教學(xué)的大學(xué)，基本上都會(huì)接受A
Level的考試成績，包括英國、美國、加拿大、澳大利亞、 新西蘭 、愛爾蘭、荷蘭、新加坡等等國家，都會(huì)接受A
Level的考試成績。它的好處是考試是以計(jì)算為主的。像中國人做計(jì)算就比較強(qiáng)，所以你只有把答案做對了，基本上就能拿到比較高的分?jǐn)?shù)。而且他學(xué)的科目也比較少一點(diǎn)。只要學(xué)三科就可以了，包括你申請牛津劍橋，你也只需要申請三科。
AP課程相對來說有局限性，局限在美國和加拿大地區(qū)。

國際學(xué)校的課程一般分為“國際課程”、“本國課程”、“組合逗氏型課程”還有“中文課程”。

國際課程：英語教學(xué)，通過英美式教學(xué)方式，讓孩子成功考進(jìn)民校；

目前的國際課程世轎可以分成四類：IB課程、A-level課程、AP課程和其他。其他課程主要有常見的美國高中課程、澳大利亞的VCE課程等；

本國課程：以不同國籍學(xué)生的母語和本國教學(xué)大綱為藍(lán)本的教學(xué)，主要是為了讓學(xué)生畢業(yè)后能進(jìn)入本國的大學(xué)學(xué)習(xí)山返散；

組合型課程：采用“中西合璧”的課程，這類國際學(xué)?；静捎脟H化教學(xué)模式，但在課程設(shè)置上會(huì)更偏重中國語言和歷史文化的教學(xué)。

首先要看你是什么方向，你是將來想出國的（出哪國？），還是將來想在國內(nèi)的，還是想兩邊都沾著一點(diǎn)，到時(shí)候再看的。

1、 IB（國際）——綜合實(shí)力精英教育
2、美高+AP（美國）——學(xué)美國的課程，考美國的高考
3、 Level（英聯(lián)邦國家）——最適合中國學(xué)生學(xué)習(xí)方式的國際高考課程
4、 BC省課程／安省課程（加拿大）——適合成績一般的學(xué)生，難度低，很省心
5、 WACE課程／VCE課程（澳洲）——考澳洲的大學(xué)很容易
6、還有比較小眾的WLSA課程叢跡中（復(fù)旦附中有開始WLSA課程，可以理解成美高＋AP）

其中最主流的是A-level，IB和美高+AP 加拿大和澳洲的一般都是國內(nèi)的中加班，中澳班在做，難度比前三者都低。至于中美班，如果只有AP實(shí)在優(yōu)勢不大，至少要IB，IB含金量高一點(diǎn)。
重點(diǎn)說下這3個(gè)：
1、A-level來自于英國，一般來講是兩年的課程，相當(dāng)于英國的12年級和13年級。A-level本身教授的課程比較多，選擇的余地較大，主要有以下可選科目：現(xiàn)代外語，商學(xué)，藝術(shù)，宗教等共70多門課程，一般要求每個(gè)學(xué)生選四門課，優(yōu)秀學(xué)生可以多選。A-level 成績可以申請美國，但在申請英加澳的時(shí)候有一定優(yōu)勢，不過每所學(xué)校對A-level的成績都有不同的要求。
2、IB課程體系跟A-level相似部分在于，都是全球統(tǒng)一的學(xué)歷認(rèn)滲山證框架并在全球統(tǒng)考。而最大的不同在于IB更注重培養(yǎng)學(xué)生的整體方面，他的課外活動(dòng)非常豐富，并記錄在成績上。他要求所有學(xué)生必須在規(guī)州數(shù)定的六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中至少三門是高等級。每門分?jǐn)?shù)的最高分?jǐn)?shù)為7分，加上拓展論文與知識(shí)論文的3分獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)，滿分為45分。
通常IB總分30分，即可申請進(jìn)入英美澳中等以上的大學(xué);38分以上可以嘗試申請牛津劍橋及美國Top30大學(xué)。
在申請方面，對申請美國學(xué)校來說，IB課程承認(rèn)程度會(huì)超過其他國際課程系統(tǒng)。A-level課程屬于英聯(lián)邦系統(tǒng)，英國對A-level成績的認(rèn)可，會(huì)微超過對IB的認(rèn)可。
3、而AP與A-level和IB對比來說，它本身不是一個(gè)全球統(tǒng)一的課程系統(tǒng)，它是美國大學(xué)先修課程，國內(nèi)學(xué)生可以通過AP分?jǐn)?shù)來幫助申請以及換學(xué)時(shí)。AP課程包含了藝術(shù)、英語、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)等6大類課程，學(xué)生可以選擇科目考試，最受學(xué)生青睞的三門課程為：微積分、物理和經(jīng)濟(jì)學(xué)。除了選擇容易通過的科目，需要孩子根據(jù)未來想學(xué)的專業(yè)方向而定。
AP成績?yōu)?分制，相對SAT等來說，AP更容易出成績。如果認(rèn)為自己考得不好，也可以在AP考試成績出分之前直接取消。所以AP只是一個(gè)證明你優(yōu)秀的附加條件，有AP成績可以申請好的學(xué)校，沒有AP成績也依然也可以申請。

國際課程更重視英文教學(xué)。目前很多國際學(xué)校和國際班都是與英語語種國家建立了合作關(guān)系，除一些國內(nèi)的基礎(chǔ)課程外，多數(shù)采用全英文授課。下面具體來簡或宴看看國際學(xué)校課程體系有哪些吧。

1、 IB課程。從小學(xué)到高中的完整課程體系，攔銀對英語的要求最高。IB包括6組課程和3個(gè)核心課程。6組是指中文、英語、人文社科、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)和藝術(shù)；3個(gè)核心課程是知識(shí)理論、大論文和社會(huì)實(shí)踐。覆蓋文科理科、理論實(shí)踐等全部領(lǐng)域，是由世界文憑組織認(rèn)可的通用課程。

2、 A-Level課程。A-Level相當(dāng)于英國的11-12年級課程。A-Level最大的優(yōu)點(diǎn)是打破了組別、文理科限制，學(xué)生可以自由選擇科目，非常適合偏科(比如不擅長數(shù)學(xué))的學(xué)生。想要去英國留學(xué)的學(xué)生可以在國際學(xué)校選擇這們課程。

3、 美國AP體系。也稱美國大學(xué)預(yù)科課程，是國內(nèi)公立學(xué)校國際班中最普遍的課程。AP不是完整的課程體系，對學(xué)科數(shù)目沒有限制。是為美國學(xué)有余力的高中生設(shè)置，達(dá)到5分，在大學(xué)可以轉(zhuǎn)學(xué)分。

4、 AP考試中的生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級的課程，但是外語課程就不是。根據(jù)美國大學(xué)理事會(huì)公布的AP課程與考試手冊說明，法語、西班牙語、西班牙文學(xué)、德語、法國文學(xué)等課程，都要求學(xué)生完成“相當(dāng)于大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程”。由此可以想象這些課程考試的難度。

5、 澳大利亞課程。目前，VCE、WACE等澳大利亞課程已被國內(nèi)學(xué)校引入。近年來，澳大利亞貿(mào)易委員會(huì)（澳駐華使領(lǐng)館商務(wù)處）在中國竭力推廣中學(xué)留學(xué)項(xiàng)目，并促進(jìn)澳大利亞中學(xué)與中國學(xué)校之間的合作。國內(nèi)引入的VCE課程通常都是英語、中文，及數(shù)理化。

6、 澳大利亞各州有自己的高中課程體系和高中畢業(yè)證書，如維多利亞州頒發(fā)的是VCE證書，西澳大利亞州頒發(fā)的是WACE證書，南澳大利亞州頒發(fā)的是SACE證書。完成高中學(xué)習(xí)（11、12年級）的學(xué)生經(jīng)過考試可取得正規(guī)的團(tuán)悔學(xué)歷資格證書。

7、 加拿大課程。國內(nèi)引入較多的是BC省(哥倫比亞生)課程、安大略省課程。BC省課程60%學(xué)分是必修課，40%是選修課，必修課也包括英語數(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)和理科要通過會(huì)考；體育、藝術(shù)和職業(yè)規(guī)劃也是必修學(xué)科，安省的必修課更為復(fù)雜，必修課超過10門。

以上就是對于國際學(xué)校課程體系有哪些的全部內(nèi)容。