特殊兒童群體因各種原因也許行動障礙

                                                              也許難于溝通與理解

                                                    但他們同樣純真、善良，對世界充滿好奇

                                                讓我們一起用愛的行動，給孩子們的童年增添色彩

   下午兩點整，我們準時來到了蕪湖市聾啞職業(yè)學校，學校的師生在門口熱烈地歡迎呢。學校的朱主任親自帶領我們走進各個班級進行參觀。各班級中，有的學生在寫字，別看他們是聾啞學生，那毛筆字寫得是端端正正，有體有峰，讓我們贊嘆不已；有學生在繪畫，那畫面的構圖是那樣的精巧，色彩是那樣的逼真，我們不由得用手去摸摸，嘖嘖不已。朱主任又帶我們到袁宇書畫工作室參觀，工作室有60多平米，四周都掛滿了書法作品，如同在進行書畫作品展，我們穿梭其間，仰視、默嘆……當我們走進學校的餐廳的時候，我們看到干凈的地面一塵不染，窗戶透明，桌面整潔。走進學生宿舍，看到特校學生的物品擺放整齊，條條成線，可以看出特校管理的規(guī)范。參觀后，我們不由得在心底為特校孩子在這樣優(yōu)美的環(huán)境中生活而慨嘆。

聾啞學生，他們和一般學校的孩子在外表上沒有什么兩樣的，一樣的活潑好動，一樣的喜歡觀察。聾啞學生和我們在一起，我們和這些聾啞學生進行交流，雖然語言不通，但是可以用筆來書寫交流。我們在交流中發(fā)現(xiàn)這些聾啞學生，真的是很聰明的，也是很有禮貌的，知識可惜上天的不公，沒有給他們說話的權利。但是他們一樣的和我們健康，有燦爛的笑容，有健康的體魄，有爸爸媽媽的呵護，有老師的悉心教導。我們是幸福的，他們殘疾兒童也一樣是幸福快樂的。

                                                              點點螢光，照亮黑夜，

                                                              片片愛心，溫暖人生。

您小小的善舉或許就能改變一個人的一生。在愛的世界里，我們期盼每一個人都平安健康、快樂；我們也期盼著特殊教育學校的孩子都能感受到來自社會的溫情。