小編今天整理了一些2024年高考后出國(guó)留學(xué)如何申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)？有多種方案可選！相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

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• 2、該不該讀預(yù)科？你自己說(shuō)了算！
• 3、2024年高考后出國(guó)留學(xué)如何申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)？有多種方案可選！

【愛(ài)科留學(xué)】新南威爾士大學(xué)(UNSW)預(yù)科和國(guó)際大一詳解

UNSW在國(guó)際上享有極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，作為澳大利亞排名第一的研究型大學(xué)，其研究成果對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與環(huán)境產(chǎn)生積極影響。教職員工致力于培養(yǎng)具備前瞻性思維、環(huán)保意識(shí)與社會(huì)參與性的復(fù)合型人才。UNSW畢業(yè)生廣受全球頂尖企業(yè)和機(jī)構(gòu)青睞，如谷歌、聯(lián)合利華、安永、微軟、力拓、匯豐銀行、Slater & Gordon律師事務(wù)所、美國(guó)國(guó)家航空航天局及聯(lián)合國(guó)教科文組織等。自畢業(yè)之日起，畢業(yè)生將加入U(xiǎn)NSW遍布全球152個(gè)國(guó)家的超過(guò)31.5萬(wàn)名校友網(wǎng)絡(luò)，定期參加UNSW在全球各地舉辦的校友活動(dòng)，包括但不限于中國(guó)、中國(guó)香港、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新加坡、馬來(lái)西亞及印度尼西亞等。

悉尼，作為世界上第三大宜居城市，為UNSW提供了絕佳的海港和全年宜人的好天氣，不僅吸引了眾多商業(yè)與職業(yè)機(jī)遇，還是一座多元文化的國(guó)際都市，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)與生活體驗(yàn)。

UNSW Global橋梁課程為未能直接入讀新南威爾士大學(xué)本科課程的國(guó)際學(xué)生提供了過(guò)渡方案。這些課程包括預(yù)科課程、國(guó)際大一文憑課程及英語(yǔ)課程，旨在提高學(xué)生的學(xué)術(shù)及英語(yǔ)能力，幫助其順利完成新南威爾士大學(xué)的學(xué)習(xí)。

預(yù)科課程適合已完成至少高一學(xué)習(xí)、高中畢業(yè)、或未達(dá)到UNSW學(xué)位課程或國(guó)際大一文憑課程入學(xué)要求的學(xué)生。完成預(yù)科課程后，學(xué)生將直接升入新南威爾士大學(xué)的學(xué)位課程。

國(guó)際大一文憑課程提供給學(xué)生在一年時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，包括3個(gè)學(xué)期，每學(xué)期12周，旨在幫助學(xué)生在成功完成課程后直接升入U(xiǎn)NSW商科、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工科或理科學(xué)士學(xué)位的2年級(jí)，享受更少人的小班教學(xué)，獲取額外的免費(fèi)輔導(dǎo)和咨詢，以及與1年級(jí)本科生共享的設(shè)施和資源。在畢業(yè)時(shí)，學(xué)生將同時(shí)獲得UNSW國(guó)際大一文憑與UNSW學(xué)士學(xué)位。

UNSW的商科、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工科及理科國(guó)際大一文憑課程為學(xué)生提供了獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從溝通與學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程中，學(xué)生將獲得為學(xué)位課程學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的寶貴技能。UNSW計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)在工程學(xué)院全澳排名第一，計(jì)算機(jī)科學(xué)國(guó)際大一文憑課程為學(xué)生在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、架構(gòu)及使用領(lǐng)域鋪平道路。成功完成課程后，學(xué)生將直接升讀UNSW理學(xué)學(xué)士（計(jì)算機(jī)科學(xué)）學(xué)位課程2年級(jí)。

UNSW工科及理科國(guó)際大一文憑課程為學(xué)生提供了實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的第一步，成功完成課程后，學(xué)生將直接升入U(xiǎn)NSW工程或理學(xué)學(xué)位課程的第二年學(xué)習(xí)，并在畢業(yè)時(shí)獲得完整的UNSW工程學(xué)或理學(xué)榮譽(yù)學(xué)位。

對(duì)于希望深入了解UNSW課程申請(qǐng)和報(bào)名流程的同學(xué)們，愛(ài)科專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)提供在線咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解答任何疑問(wèn)。

該不該讀預(yù)科？你自己說(shuō)了算！

在我的職業(yè)生涯中，經(jīng)常都會(huì)被問(wèn)到該不該讀預(yù)科？預(yù)科到底是一個(gè)什么樣的課程？諸如此類(lèi)的問(wèn)題。由此可見(jiàn)，目前人們對(duì)于預(yù)科的認(rèn)識(shí)在提升，但是實(shí)際上了解并不多。

在初次接觸到預(yù)科，國(guó)際大一，副學(xué)士等概念時(shí)，你的第一反應(yīng)可能是這樣的：什么野雞課程？太水了吧~只有成績(jī)差的人才會(huì)選擇種項(xiàng)目~咦，讀這種課程的人都是不學(xué)無(wú)術(shù)的~

這樣想無(wú)可厚非，畢竟 教育制度及理念 的不同導(dǎo)致不同國(guó)家地區(qū)的升學(xué)制度，升學(xué)方式乃至學(xué)位等級(jí)的千差萬(wàn)別。何況我們腦海中已經(jīng)印刻了一條 根深蒂固的升學(xué)之 路， 這條路必須是環(huán)環(huán)相扣，沒(méi)有任何分支：

“接受九年義務(wù)教育-參加高考-讀本科（學(xué)士學(xué)位）-升讀研究生（碩士學(xué)位）-讀博深造。

預(yù)科是“ 高考-大學(xué)本科 ”這段路中間的分支。 預(yù)科 是模擬未來(lái)學(xué)位課程的教學(xué)模式，通過(guò)近似實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)進(jìn)度和文化氛圍。今天為大家對(duì)預(yù)科最詳細(xì)和直觀的解答。希望大家讀完這篇文章以后，可以有自己的思考，該不該讀，要不要讀，都能夠有自己的一個(gè)思考。

一 、預(yù)科和國(guó)際大一到底是什么？

預(yù)科（Foundation）

大學(xué)預(yù)科是為學(xué)生進(jìn)入本科第一年學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備的課程，也可稱(chēng)作是從高中到大學(xué)的 過(guò)渡課程 。如果高考成績(jī)或者其他公開(kāi)考試成績(jī) 沒(méi)有符合入學(xué)要求 ，中國(guó)的高三畢業(yè)生需要先進(jìn)入大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后才能升入大一課程。預(yù)科一般開(kāi)設(shè)的課程有：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，英語(yǔ)，經(jīng)濟(jì)，管理、科學(xué)，歷史等。

國(guó)際大一文憑課程（Diploma）

是為國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)入澳洲或者英國(guó)本科學(xué)習(xí)的一個(gè)快捷課程。課程類(lèi)型 相當(dāng)于大一課程 ，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)會(huì)加入英語(yǔ)課程，課程長(zhǎng)度一般是一年。學(xué)生們?cè)谧x完國(guó)際大一之后，便可以 直接入讀該校的大 二 課程。

二、預(yù)科課程（Foundation）和國(guó)際大一文憑課程（Diploma）的區(qū)別

申請(qǐng)時(shí)間： 國(guó)內(nèi)高二結(jié)束的學(xué)生就可以申請(qǐng)預(yù)科，而國(guó)際大一只有高三畢業(yè)的學(xué)生才可以申請(qǐng)。

銜接課程： 預(yù)科課程讀完以后銜接本科大一，國(guó)際大一文憑課程讀完后銜接本科大二。

開(kāi)設(shè)學(xué)校： 澳洲所有學(xué)校都開(kāi)設(shè)預(yù)科課程，但是 有幾所學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)設(shè)國(guó)際大一文憑課程 ，比如墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)就沒(méi)有國(guó)際大一課程。

語(yǔ)言要求： 一般來(lái)說(shuō)，預(yù)科課程的雅思要求在5.5左右，而國(guó)際大一課程的雅思要求在6左右， 國(guó)際大一課程比預(yù)科雅思要求高 。

一、為什么要設(shè)置預(yù)科課程？

A.教育體制的不同

以英國(guó)為例，學(xué)生需要通過(guò) 13年的基礎(chǔ)教育 才能進(jìn)入大學(xué)，而很多國(guó)家的學(xué)生在上大學(xué)之前只接受了 12 年 的基礎(chǔ)教育，因此英國(guó)有大學(xué)預(yù)科課程的設(shè)置，大部分國(guó)際學(xué)生（少數(shù)本地學(xué)生）在入讀英國(guó)大學(xué)本科之前需 先讀本科預(yù)科。

B.學(xué)術(shù)及英文水平

承接第一點(diǎn)，大家可能會(huì)疑惑，進(jìn)入英澳大學(xué)必須要讀預(yù)科么？不能直接升讀本科？

當(dāng)然不是，英澳大部分高校都接受高考或其他國(guó)際成績(jī)直接申請(qǐng)本科，以英國(guó)伯明翰大學(xué)為例，我們來(lái)看看伯明翰官網(wǎng)對(duì)于高考直升本科的要求

不要說(shuō)高考600+，大部分學(xué)生達(dá)到雅思6.5的分?jǐn)?shù)都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。所以，預(yù)科也是為了給想沖刺名校但 現(xiàn)有的成績(jī)又不足以滿足 申請(qǐng)條件的學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)及過(guò)渡的機(jī)會(huì)。

C.專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的明確

很多英國(guó)學(xué)生在結(jié)束GCSE階段的學(xué)習(xí)（相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高一）以后就已經(jīng)比較 明確自己未來(lái)在大學(xué)中要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)了 。所以會(huì)在A-Level階段（相當(dāng)于高二高三的文理階段）提前為未來(lái)的本科 專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí) 打好基礎(chǔ)。相比較歐美學(xué)生，中國(guó)學(xué)生在基礎(chǔ)課程中的優(yōu)勢(shì)比較明顯，但是對(duì)自己 未來(lái)學(xué)習(xí)方向的針對(duì)性 卻略顯不足。針對(duì)這一差異，預(yù)科階段的 專(zhuān)業(yè)課方向培養(yǎng) 就起到了一定的作用。

悉尼大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)方向

二、為什么要申請(qǐng)預(yù)科？?jī)?yōu)勢(shì)在哪？

1. 平緩過(guò)渡生活、學(xué)習(xí)

中西方教育方式和理念不同，而預(yù)科的學(xué)習(xí)給學(xué)生一個(gè)過(guò)渡期來(lái)適應(yīng)這些大學(xué)的授課方式，有助于學(xué)生熟悉這里的大學(xué)教育、日常生活和社會(huì)環(huán)境。

2. 提升英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)能力

大部分針對(duì)雅思或托福的訓(xùn)練往往著眼于應(yīng)試技巧的提高，因而有的學(xué)生即便雅思或托福成績(jī)達(dá)到了入學(xué)要求，卻缺乏適應(yīng)國(guó)外生活的能力，無(wú)法直接攻讀本科。而預(yù)科課程則可以彌補(bǔ)這一缺憾。在純英語(yǔ)環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活一年之后，學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都會(huì)得到不同程度的提高。

3. 專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)?升讀名校跳板

預(yù)科的學(xué)習(xí)設(shè)置有一些專(zhuān)業(yè)課程，這些課程大多是根據(jù)學(xué)生 申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè) 而設(shè)置的。另外，預(yù)科最大的優(yōu)勢(shì)就是：當(dāng)你的現(xiàn)有條件不足以支撐你報(bào)考理想的學(xué)校的時(shí)候，它其實(shí)是一個(gè) 曲線救國(guó)，作為跳板升讀名校 的非常好的選擇。

舉個(gè)我身邊的例子，D同學(xué)因?yàn)楦呖际Ю胱x國(guó)內(nèi)某二本院校，入讀大學(xué)期間同時(shí) 準(zhǔn)備英國(guó)預(yù)科的申請(qǐng) ，次年二月放棄國(guó)內(nèi)本科學(xué)習(xí)入學(xué)英國(guó)謝菲爾德大學(xué)預(yù)科，同年九月升讀謝菲本科（因?yàn)橛?guó)大學(xué)是 三年制 ，最后他和在國(guó)內(nèi)的同學(xué)同年畢業(yè)），就在去年小D已經(jīng)拿到了 英國(guó)帝國(guó)理工研究生以及謝菲爾德博士的錄取 ，聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我眼睛都直了，這是一個(gè)用選擇改變方向，并用行動(dòng)去自證選擇的故事。

一、如何申請(qǐng)預(yù)科，申請(qǐng)條件有哪些？

1、學(xué)歷（高中）；

2、學(xué)習(xí)成績(jī)（高中的成績(jī)單）；

3、英文成績(jī)（如雅思IELTS）。

不同的高中成績(jī)，申請(qǐng)到預(yù)科的長(zhǎng)度也會(huì)不同，例如墨爾本大學(xué)需要高中成績(jī)達(dá)到80%后拿到有條件錄取通知書(shū)，根據(jù)最終語(yǔ)言成績(jī)（雅思 托福）

1、調(diào)整預(yù)科的就讀時(shí)間；

2、確定預(yù)科就讀之前是否需要就讀語(yǔ)言課程。

預(yù)科一般是為期一年的課程，但是有些快班在8-10個(gè)月就可以完成，慢班則需要16-18 個(gè)月。開(kāi)課的時(shí)間每年一般有 3 次 ，主要是集中在 2 月、6 月和10 月 左右，一定會(huì)考慮到銜接大學(xué)的入學(xué)時(shí)間。以下是悉尼大學(xué)不同語(yǔ)言成績(jī)對(duì)應(yīng)預(yù)科就讀時(shí)長(zhǎng)。

二、預(yù)科讀完之后如何升學(xué)？

預(yù)科升讀本科 不需要額外再參加考試 ，主要看預(yù)科就讀期間的成績(jī)和出勤率。

學(xué)生在申請(qǐng)預(yù)科課程時(shí)就可以拿到大學(xué)本科的 有條件錄取信 。這個(gè)條件就是學(xué)生要在預(yù)科就讀期間達(dá)到大學(xué) 要求的分?jǐn)?shù) 。例如，莫納什大學(xué)商科預(yù)科要求 ?70% ?的均分，如果學(xué)生在最后分?jǐn)?shù)達(dá)到了要求，那就可以繼續(xù)升讀莫納什大學(xué)的本科，如果學(xué)生沒(méi)有達(dá)到該大學(xué)的要求，也可以申請(qǐng)別的大學(xué)。

三、預(yù)科就讀一定要去最好的學(xué)校么？

不一定

一方面選擇大學(xué)時(shí)，各校強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)很重要的考慮因素。比如在全球綜合排名中新南威爾士大學(xué)排名43，遠(yuǎn)落后于澳洲國(guó)立大學(xué)。但新南威爾士在會(huì)計(jì)與金融專(zhuān)業(yè)以第15名領(lǐng)先于澳洲國(guó)立大。

另一方面，學(xué)術(shù)排名最靠前的并不意味著這是絕對(duì)最好的， 最適合自己的才是最好的 。一味的追求頂尖學(xué)府，而忽視自身?xiàng)l件很有可能會(huì)導(dǎo)致后期學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、節(jié)奏跟不上，甚至最終考試失利無(wú)法順利升讀對(duì)應(yīng)學(xué)校。

Q and A

聽(tīng)完以上介紹，大家應(yīng)該對(duì)預(yù)科有了比較全面的了解，我們也搜集了大家最關(guān)心的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行詳細(xì)解答！

Q：預(yù)科的升學(xué)率到底怎么樣？

A：英澳大學(xué)的預(yù)科升學(xué)率一般在85%以上，一般來(lái)說(shuō)，只要你達(dá)到出勤率，認(rèn)真學(xué)習(xí)完成考試，都是可以升學(xué)的。當(dāng)然如果你每天曠課，上課睡覺(jué)，作業(yè)敷衍那等待你的也是落榜重讀、中途退學(xué)或者轉(zhuǎn)校別處。

你的態(tài)度和行動(dòng)決定結(jié)果 。

Q：上了預(yù)科課程就一定能進(jìn)入相應(yīng)的大學(xué)本科課程么?

A：不一定。如果分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到本科的要求就 無(wú)法直升本校本科。

Q：那可以申請(qǐng)其他學(xué)校的本科么？

A：可以，以墨爾本大學(xué)為例，該校承認(rèn)莫納什大學(xué)、墨爾本皇家理工大學(xué)、西悉尼大學(xué)、悉尼大學(xué)、拉籌伯大學(xué)、新南威爾士等大學(xué)舉辦的預(yù)科。

來(lái)自以上大學(xué)舉辦的預(yù)科的學(xué)生，只要達(dá)到對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)入學(xué)要求并滿足英語(yǔ)要求，便可進(jìn)入墨爾本大學(xué)深造。

Q：預(yù)科學(xué)習(xí)很輕松，可以天天出去玩或者兼職？

A：實(shí)際上，預(yù)科的課余時(shí)間并沒(méi)有想象中那么充足，下面是一張悉尼大學(xué)在校預(yù)科生的課程表，大家隨意感受一下。

Q：預(yù)科讀完后GPA分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到本科錄取要求，但是想更換大學(xué)專(zhuān)業(yè)是否可行？

A：這是可以的。但 不是所有專(zhuān)業(yè)都可以隨意更換 ，因?yàn)轭A(yù)科課程中是有學(xué)習(xí)到一些本科基本知識(shí)，所以如果專(zhuān)業(yè)差距甚遠(yuǎn)，校方在審理申請(qǐng)時(shí)，會(huì)考慮其專(zhuān)業(yè)的特殊要求。

Q：如果預(yù)科的GPA分?jǐn)?shù)不理想，讀不了任何大學(xué)的本科都無(wú)法申請(qǐng)，難道就不能繼續(xù)讀書(shū)？

A：GPA成績(jī)不理想，很難直升院校本科，但這并不意味著你就不能進(jìn)入自己理想的院校。因?yàn)槟氵€可以選擇Diploma課程，也就是我們剛剛說(shuō)的 ，國(guó)際大一課程 。并且在完成后可以直升大二。

其實(shí)，大家對(duì)于預(yù)科的懷疑態(tài)度以及升學(xué)率認(rèn)可度等問(wèn)題的關(guān)注，歸根結(jié)底就是因?yàn)橐稽c(diǎn)： 讀了預(yù)科并不意味著你一定可以上到本科。 所以就算申請(qǐng)到了預(yù)科你也需要努力學(xué)習(xí)，不能松懈。

這種教育模式的優(yōu)勢(shì)，它告訴我們： 沒(méi)? 有? 一? 勞? 永? 逸。 對(duì)，沒(méi)有一勞永逸。你永遠(yuǎn)需要去努力去爭(zhēng)取，去為自己的選擇和未來(lái)負(fù)責(zé)。

舉個(gè)例子，A同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一般只有二本分?jǐn)?shù)左右，無(wú)法直升悉尼大學(xué)的本科，于是選擇就讀預(yù)科，在預(yù)科就讀期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，達(dá)到悉尼的升學(xué)條件，最后成功入讀悉尼大學(xué)本科。

B同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，直接申請(qǐng)到悉尼本科大一，但在大學(xué)期間態(tài)度不佳，屢次曠課導(dǎo)致多門(mén)學(xué)科掛科。最后只能重修并延期畢業(yè)。

所以能否升學(xué)，到底水不水？

這些，從來(lái)都不是制度的問(wèn)題，模式的問(wèn)題。

而是我們自己的問(wèn)題

高考不是終點(diǎn)，被大學(xué)錄取更加不是，它不意味著你在人生的前十八年寒窗苦讀，從這一個(gè)節(jié)點(diǎn)開(kāi)始就可以吃喝玩樂(lè)，坐享其成。

人生從來(lái)都不是一條線段，而是射線。

不要否定自己的可能性，不要放棄努力。

無(wú)論何時(shí)。

希望這篇文章能夠給到你一點(diǎn)幫助和思考，也希望你可以選擇一條適合自己的路，并且 用行動(dòng)去證明它是對(duì)的 。

2024年高考后出國(guó)留學(xué)如何申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)？有多種方案可選！

在2024年高考后，選擇留學(xué)成為許多學(xué)子和家長(zhǎng)的新目標(biāo)。面對(duì)激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)，多條升學(xué)路徑的并行成為可能，不僅包括國(guó)內(nèi)升學(xué)，還有出國(guó)留學(xué)的選項(xiàng)。不同國(guó)家和地區(qū)對(duì)中國(guó)高考的認(rèn)可度提升，為學(xué)生提供了多元化的選擇。

中國(guó)香港作為熱門(mén)留學(xué)地，提供了高考統(tǒng)招提前批、自主招生及中外合作辦學(xué)等途徑。其中，高考統(tǒng)招提前批讓學(xué)生在高考成績(jī)公布后直接填報(bào)志愿，以高考成績(jī)擇優(yōu)錄?。蛔灾髡猩鷦t要求學(xué)生提交申請(qǐng)材料，結(jié)合高考成績(jī)及面試進(jìn)行評(píng)估；中外合作辦學(xué)則讓學(xué)生在大陸學(xué)校學(xué)習(xí)一定年限后轉(zhuǎn)入香港學(xué)校完成本科學(xué)業(yè)，獲取香港學(xué)位。

美國(guó)作為留學(xué)大國(guó)，雖然對(duì)中國(guó)高考成績(jī)的接受度不高，但部分高校仍認(rèn)可高考成績(jī)，提供直申美本、留學(xué)預(yù)科課程、雙錄取及申請(qǐng)社區(qū)大學(xué)等選擇。直申美本適合成績(jī)優(yōu)異且語(yǔ)言標(biāo)化成績(jī)較高的學(xué)生；留學(xué)預(yù)科課程則適合無(wú)語(yǔ)言成績(jī)的學(xué)生；雙錄取為語(yǔ)言成績(jī)較弱的學(xué)生提供了入讀大學(xué)的機(jī)會(huì)；社區(qū)大學(xué)則提供兩年制教育，學(xué)生可轉(zhuǎn)學(xué)到四年制大學(xué)。

英國(guó)留學(xué)則提供了高考成績(jī)直升、預(yù)科課程及國(guó)際大一文憑課程。高考成績(jī)直升要求高，通常需要達(dá)到一本線以上；預(yù)科課程適合高中成績(jī)未達(dá)標(biāo)的學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)術(shù)和語(yǔ)言水平；國(guó)際大一文憑課程則提供較低門(mén)檻的入學(xué)機(jī)會(huì)，完成課程后可銜接本科。

新加坡的公立大學(xué)，如新加坡國(guó)立大學(xué)和南洋理工大學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，高考成績(jī)要求較高；而私立大學(xué)則對(duì)高考成績(jī)沒(méi)有嚴(yán)格要求，適合成績(jī)一般的學(xué)生。

澳大利亞大多數(shù)高校認(rèn)可高考成績(jī)，頂尖院校要求雅思總分6.5分、單項(xiàng)不低于6分，高考成績(jī)達(dá)到一本線以上；本科預(yù)科為沒(méi)有達(dá)到語(yǔ)言要求的學(xué)生提供了過(guò)渡，國(guó)際大一文憑課程則提供較低門(mén)檻的入學(xué)機(jī)會(huì)。

馬來(lái)西亞的公立和私立大學(xué)，對(duì)高考成績(jī)和高中成績(jī)有不同要求，通常需達(dá)到總分的75%以上或70%以上，同時(shí)提供語(yǔ)言班等課程幫助學(xué)生提升語(yǔ)言能力。

留學(xué)選擇眾多，高考成績(jī)不理想的學(xué)生可以考慮中外合作辦學(xué)或留學(xué)預(yù)科等途徑，這些選擇通常條件較為寬松，費(fèi)用相對(duì)較低，提供性價(jià)比更高的教育機(jī)會(huì)。

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