最近經(jīng)常有小伙伴私信詢(xún)問(wèn)澳洲國(guó)際大一diploma詳解：什么是國(guó)際大一？哪些院校開(kāi)設(shè)國(guó)際大一？相關(guān)的問(wèn)題，今天，國(guó)際學(xué)校小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、該不該讀預(yù)科？你自己說(shuō)了算！
• 2、淺析美國(guó)本科留學(xué)和英國(guó)留學(xué)的區(qū)別
• 3、澳洲國(guó)際大一diploma詳解：什么是國(guó)際大一？哪些院校開(kāi)設(shè)國(guó)際大一？

該不該讀預(yù)科？你自己說(shuō)了算！

在我的職業(yè)生涯中，經(jīng)常都會(huì)被問(wèn)到該不該讀預(yù)科？預(yù)科到底是一個(gè)什么樣的課程？諸如此類(lèi)的問(wèn)題。由此可見(jiàn)，目前人們對(duì)于預(yù)科的認(rèn)識(shí)在提升，但是實(shí)際上了解并不多。

在初次接觸到預(yù)科，國(guó)際大一，副學(xué)士等概念時(shí)，你的第一反應(yīng)可能是這樣的：什么野雞課程？太水了吧~只有成績(jī)差的人才會(huì)選擇種項(xiàng)目~咦，讀這種課程的人都是不學(xué)無(wú)術(shù)的~

這樣想無(wú)可厚非，畢竟 教育制度及理念 的不同導(dǎo)致不同國(guó)家地區(qū)的升學(xué)制度，升學(xué)方式乃至學(xué)位等級(jí)的千差萬(wàn)別。何況我們腦海中已經(jīng)印刻了一條 根深蒂固的升學(xué)之 路， 這條路必須是環(huán)環(huán)相扣，沒(méi)有任何分支：

“接受九年義務(wù)教育-參加高考-讀本科（學(xué)士學(xué)位）-升讀研究生（碩士學(xué)位）-讀博深造。

預(yù)科是“ 高考-大學(xué)本科 ”這段路中間的分支。 預(yù)科 是模擬未來(lái)學(xué)位課程的教學(xué)模式，通過(guò)近似實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)進(jìn)度和文化氛圍。今天為大家對(duì)預(yù)科最詳細(xì)和直觀的解答。希望大家讀完這篇文章以后，可以有自己的思考，該不該讀，要不要讀，都能夠有自己的一個(gè)思考。

一 、預(yù)科和國(guó)際大一到底是什么？

預(yù)科（Foundation）

大學(xué)預(yù)科是為學(xué)生進(jìn)入本科第一年學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備的課程，也可稱(chēng)作是從高中到大學(xué)的 過(guò)渡課程 。如果高考成績(jī)或者其他公開(kāi)考試成績(jī) 沒(méi)有符合入學(xué)要求 ，中國(guó)的高三畢業(yè)生需要先進(jìn)入大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后才能升入大一課程。預(yù)科一般開(kāi)設(shè)的課程有：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，英語(yǔ)，經(jīng)濟(jì)，管理、科學(xué)，歷史等。

國(guó)際大一文憑課程（Diploma）

是為國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)入澳洲或者英國(guó)本科學(xué)習(xí)的一個(gè)快捷課程。課程類(lèi)型 相當(dāng)于大一課程 ，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)會(huì)加入英語(yǔ)課程，課程長(zhǎng)度一般是一年。學(xué)生們?cè)谧x完國(guó)際大一之后，便可以 直接入讀該校的大 二 課程。

二、預(yù)科課程（Foundation）和國(guó)際大一文憑課程（Diploma）的區(qū)別

申請(qǐng)時(shí)間： 國(guó)內(nèi)高二結(jié)束的學(xué)生就可以申請(qǐng)預(yù)科，而國(guó)際大一只有高三畢業(yè)的學(xué)生才可以申請(qǐng)。

銜接課程： 預(yù)科課程讀完以后銜接本科大一，國(guó)際大一文憑課程讀完后銜接本科大二。

開(kāi)設(shè)學(xué)校： 澳洲所有學(xué)校都開(kāi)設(shè)預(yù)科課程，但是 有幾所學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)設(shè)國(guó)際大一文憑課程 ，比如墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)就沒(méi)有國(guó)際大一課程。

語(yǔ)言要求： 一般來(lái)說(shuō)，預(yù)科課程的雅思要求在5.5左右，而國(guó)際大一課程的雅思要求在6左右， 國(guó)際大一課程比預(yù)科雅思要求高 。

一、為什么要設(shè)置預(yù)科課程？

A.教育體制的不同

以英國(guó)為例，學(xué)生需要通過(guò) 13年的基礎(chǔ)教育 才能進(jìn)入大學(xué)，而很多國(guó)家的學(xué)生在上大學(xué)之前只接受了 12 年 的基礎(chǔ)教育，因此英國(guó)有大學(xué)預(yù)科課程的設(shè)置，大部分國(guó)際學(xué)生（少數(shù)本地學(xué)生）在入讀英國(guó)大學(xué)本科之前需 先讀本科預(yù)科。

B.學(xué)術(shù)及英文水平

承接第一點(diǎn)，大家可能會(huì)疑惑，進(jìn)入英澳大學(xué)必須要讀預(yù)科么？不能直接升讀本科？

當(dāng)然不是，英澳大部分高校都接受高考或其他國(guó)際成績(jī)直接申請(qǐng)本科，以英國(guó)伯明翰大學(xué)為例，我們來(lái)看看伯明翰官網(wǎng)對(duì)于高考直升本科的要求

不要說(shuō)高考600+，大部分學(xué)生達(dá)到雅思6.5的分?jǐn)?shù)都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。所以，預(yù)科也是為了給想沖刺名校但 現(xiàn)有的成績(jī)又不足以滿(mǎn)足 申請(qǐng)條件的學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)及過(guò)渡的機(jī)會(huì)。

C.專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的明確

很多英國(guó)學(xué)生在結(jié)束GCSE階段的學(xué)習(xí)（相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高一）以后就已經(jīng)比較 明確自己未來(lái)在大學(xué)中要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)了 。所以會(huì)在A-Level階段（相當(dāng)于高二高三的文理階段）提前為未來(lái)的本科 專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí) 打好基礎(chǔ)。相比較歐美學(xué)生，中國(guó)學(xué)生在基礎(chǔ)課程中的優(yōu)勢(shì)比較明顯，但是對(duì)自己 未來(lái)學(xué)習(xí)方向的針對(duì)性 卻略顯不足。針對(duì)這一差異，預(yù)科階段的 專(zhuān)業(yè)課方向培養(yǎng) 就起到了一定的作用。

悉尼大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)方向

二、為什么要申請(qǐng)預(yù)科？?jī)?yōu)勢(shì)在哪？

1. 平緩過(guò)渡生活、學(xué)習(xí)

中西方教育方式和理念不同，而預(yù)科的學(xué)習(xí)給學(xué)生一個(gè)過(guò)渡期來(lái)適應(yīng)這些大學(xué)的授課方式，有助于學(xué)生熟悉這里的大學(xué)教育、日常生活和社會(huì)環(huán)境。

2. 提升英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)能力

大部分針對(duì)雅思或托福的訓(xùn)練往往著眼于應(yīng)試技巧的提高，因而有的學(xué)生即便雅思或托福成績(jī)達(dá)到了入學(xué)要求，卻缺乏適應(yīng)國(guó)外生活的能力，無(wú)法直接攻讀本科。而預(yù)科課程則可以彌補(bǔ)這一缺憾。在純英語(yǔ)環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活一年之后，學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都會(huì)得到不同程度的提高。

3. 專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)?升讀名校跳板

預(yù)科的學(xué)習(xí)設(shè)置有一些專(zhuān)業(yè)課程，這些課程大多是根據(jù)學(xué)生 申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè) 而設(shè)置的。另外，預(yù)科最大的優(yōu)勢(shì)就是：當(dāng)你的現(xiàn)有條件不足以支撐你報(bào)考理想的學(xué)校的時(shí)候，它其實(shí)是一個(gè) 曲線救國(guó)，作為跳板升讀名校 的非常好的選擇。

舉個(gè)我身邊的例子，D同學(xué)因?yàn)楦呖际Ю胱x國(guó)內(nèi)某二本院校，入讀大學(xué)期間同時(shí) 準(zhǔn)備英國(guó)預(yù)科的申請(qǐng) ，次年二月放棄國(guó)內(nèi)本科學(xué)習(xí)入學(xué)英國(guó)謝菲爾德大學(xué)預(yù)科，同年九月升讀謝菲本科（因?yàn)橛?guó)大學(xué)是 三年制 ，最后他和在國(guó)內(nèi)的同學(xué)同年畢業(yè)），就在去年小D已經(jīng)拿到了 英國(guó)帝國(guó)理工研究生以及謝菲爾德博士的錄取 ，聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我眼睛都直了，這是一個(gè)用選擇改變方向，并用行動(dòng)去自證選擇的故事。

一、如何申請(qǐng)預(yù)科，申請(qǐng)條件有哪些？

1、學(xué)歷（高中）；

2、學(xué)習(xí)成績(jī)（高中的成績(jī)單）；

3、英文成績(jī)（如雅思IELTS）。

不同的高中成績(jī)，申請(qǐng)到預(yù)科的長(zhǎng)度也會(huì)不同，例如墨爾本大學(xué)需要高中成績(jī)達(dá)到80%后拿到有條件錄取通知書(shū)，根據(jù)最終語(yǔ)言成績(jī)（雅思 托福）

1、調(diào)整預(yù)科的就讀時(shí)間；

2、確定預(yù)科就讀之前是否需要就讀語(yǔ)言課程。

預(yù)科一般是為期一年的課程，但是有些快班在8-10個(gè)月就可以完成，慢班則需要16-18 個(gè)月。開(kāi)課的時(shí)間每年一般有 3 次 ，主要是集中在 2 月、6 月和10 月 左右，一定會(huì)考慮到銜接大學(xué)的入學(xué)時(shí)間。以下是悉尼大學(xué)不同語(yǔ)言成績(jī)對(duì)應(yīng)預(yù)科就讀時(shí)長(zhǎng)。

二、預(yù)科讀完之后如何升學(xué)？

預(yù)科升讀本科 不需要額外再參加考試 ，主要看預(yù)科就讀期間的成績(jī)和出勤率。

學(xué)生在申請(qǐng)預(yù)科課程時(shí)就可以拿到大學(xué)本科的 有條件錄取信 。這個(gè)條件就是學(xué)生要在預(yù)科就讀期間達(dá)到大學(xué) 要求的分?jǐn)?shù) 。例如，莫納什大學(xué)商科預(yù)科要求 ?70% ?的均分，如果學(xué)生在最后分?jǐn)?shù)達(dá)到了要求，那就可以繼續(xù)升讀莫納什大學(xué)的本科，如果學(xué)生沒(méi)有達(dá)到該大學(xué)的要求，也可以申請(qǐng)別的大學(xué)。

三、預(yù)科就讀一定要去最好的學(xué)校么？

不一定

一方面選擇大學(xué)時(shí)，各校強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)很重要的考慮因素。比如在全球綜合排名中新南威爾士大學(xué)排名43，遠(yuǎn)落后于澳洲國(guó)立大學(xué)。但新南威爾士在會(huì)計(jì)與金融專(zhuān)業(yè)以第15名領(lǐng)先于澳洲國(guó)立大。

另一方面，學(xué)術(shù)排名最靠前的并不意味著這是絕對(duì)最好的， 最適合自己的才是最好的 。一味的追求頂尖學(xué)府，而忽視自身?xiàng)l件很有可能會(huì)導(dǎo)致后期學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、節(jié)奏跟不上，甚至最終考試失利無(wú)法順利升讀對(duì)應(yīng)學(xué)校。

Q and A

聽(tīng)完以上介紹，大家應(yīng)該對(duì)預(yù)科有了比較全面的了解，我們也搜集了大家最關(guān)心的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行詳細(xì)解答！

Q：預(yù)科的升學(xué)率到底怎么樣？

A：英澳大學(xué)的預(yù)科升學(xué)率一般在85%以上，一般來(lái)說(shuō)，只要你達(dá)到出勤率，認(rèn)真學(xué)習(xí)完成考試，都是可以升學(xué)的。當(dāng)然如果你每天曠課，上課睡覺(jué)，作業(yè)敷衍那等待你的也是落榜重讀、中途退學(xué)或者轉(zhuǎn)校別處。

你的態(tài)度和行動(dòng)決定結(jié)果 。

Q：上了預(yù)科課程就一定能進(jìn)入相應(yīng)的大學(xué)本科課程么?

A：不一定。如果分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到本科的要求就 無(wú)法直升本校本科。

Q：那可以申請(qǐng)其他學(xué)校的本科么？

A：可以，以墨爾本大學(xué)為例，該校承認(rèn)莫納什大學(xué)、墨爾本皇家理工大學(xué)、西悉尼大學(xué)、悉尼大學(xué)、拉籌伯大學(xué)、新南威爾士等大學(xué)舉辦的預(yù)科。

來(lái)自以上大學(xué)舉辦的預(yù)科的學(xué)生，只要達(dá)到對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)入學(xué)要求并滿(mǎn)足英語(yǔ)要求，便可進(jìn)入墨爾本大學(xué)深造。

Q：預(yù)科學(xué)習(xí)很輕松，可以天天出去玩或者兼職？

A：實(shí)際上，預(yù)科的課余時(shí)間并沒(méi)有想象中那么充足，下面是一張悉尼大學(xué)在校預(yù)科生的課程表，大家隨意感受一下。

Q：預(yù)科讀完后GPA分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到本科錄取要求，但是想更換大學(xué)專(zhuān)業(yè)是否可行？

A：這是可以的。但 不是所有專(zhuān)業(yè)都可以隨意更換 ，因?yàn)轭A(yù)科課程中是有學(xué)習(xí)到一些本科基本知識(shí)，所以如果專(zhuān)業(yè)差距甚遠(yuǎn)，校方在審理申請(qǐng)時(shí)，會(huì)考慮其專(zhuān)業(yè)的特殊要求。

Q：如果預(yù)科的GPA分?jǐn)?shù)不理想，讀不了任何大學(xué)的本科都無(wú)法申請(qǐng)，難道就不能繼續(xù)讀書(shū)？

A：GPA成績(jī)不理想，很難直升院校本科，但這并不意味著你就不能進(jìn)入自己理想的院校。因?yàn)槟氵€可以選擇Diploma課程，也就是我們剛剛說(shuō)的 ，國(guó)際大一課程 。并且在完成后可以直升大二。

其實(shí)，大家對(duì)于預(yù)科的懷疑態(tài)度以及升學(xué)率認(rèn)可度等問(wèn)題的關(guān)注，歸根結(jié)底就是因?yàn)橐稽c(diǎn)： 讀了預(yù)科并不意味著你一定可以上到本科。 所以就算申請(qǐng)到了預(yù)科你也需要努力學(xué)習(xí)，不能松懈。

這種教育模式的優(yōu)勢(shì)，它告訴我們： 沒(méi)? 有? 一? 勞? 永? 逸。 對(duì)，沒(méi)有一勞永逸。你永遠(yuǎn)需要去努力去爭(zhēng)取，去為自己的選擇和未來(lái)負(fù)責(zé)。

舉個(gè)例子，A同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一般只有二本分?jǐn)?shù)左右，無(wú)法直升悉尼大學(xué)的本科，于是選擇就讀預(yù)科，在預(yù)科就讀期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，達(dá)到悉尼的升學(xué)條件，最后成功入讀悉尼大學(xué)本科。

B同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，直接申請(qǐng)到悉尼本科大一，但在大學(xué)期間態(tài)度不佳，屢次曠課導(dǎo)致多門(mén)學(xué)科掛科。最后只能重修并延期畢業(yè)。

所以能否升學(xué)，到底水不水？

這些，從來(lái)都不是制度的問(wèn)題，模式的問(wèn)題。

而是我們自己的問(wèn)題

高考不是終點(diǎn)，被大學(xué)錄取更加不是，它不意味著你在人生的前十八年寒窗苦讀，從這一個(gè)節(jié)點(diǎn)開(kāi)始就可以吃喝玩樂(lè)，坐享其成。

人生從來(lái)都不是一條線段，而是射線。

不要否定自己的可能性，不要放棄努力。

無(wú)論何時(shí)。

希望這篇文章能夠給到你一點(diǎn)幫助和思考，也希望你可以選擇一條適合自己的路，并且 用行動(dòng)去證明它是對(duì)的 。

淺析美國(guó)本科留學(xué)和英國(guó)留學(xué)的區(qū)別

1.學(xué)制
英國(guó)的學(xué)制是本科三年，碩士一年;美國(guó)通常是本科四年，碩士?jī)赡?。所以完整取得碩士學(xué)位，英國(guó)花的時(shí)間要少得多，是圖快捷人士的選擇。但大家也不難猜想，在這樣的學(xué)制安排下，兩國(guó)學(xué)生的體驗(yàn)及學(xué)位的含金量是有較大差別的。
2.總費(fèi)用
英國(guó)的費(fèi)用略低于美國(guó)。在不考慮任何獎(jiǎng)學(xué)金的情況下，國(guó)際學(xué)生在英國(guó)留學(xué)的成本是1.5~2萬(wàn)英鎊(相當(dāng)于2.4~3萬(wàn)美元)/年;三年就是4.5~6萬(wàn)英鎊(相當(dāng)于7~9萬(wàn)美元)。美國(guó)的私立學(xué)校在2.5~4.5萬(wàn)美元/年，四年是10~18萬(wàn)美元;公立學(xué)校稍便宜一點(diǎn)，在1.5~3萬(wàn)美元一年，四年就是6~12萬(wàn)美元。
3.申請(qǐng)難度
同樣質(zhì)量的學(xué)校，英國(guó)的門(mén)檻無(wú)論在推薦信、學(xué)術(shù)背景要求都比美國(guó)低一些，或者說(shuō)更加靈活一些。而且英國(guó)很多學(xué)校都提供各種形式的預(yù)科，可以念一年再升本科。預(yù)科的門(mén)檻更低?？偟脑蚴怯?guó)學(xué)校全部是公立學(xué)校，資金方面不寬裕(甚至窘迫)，因此很熱衷招收留學(xué)生(對(duì)國(guó)際學(xué)生征收的費(fèi)用依法高于英國(guó)本土學(xué)生)。這個(gè)結(jié)果就是：英國(guó)的中國(guó)學(xué)生素質(zhì)更加參差不齊。
4.擇校及中國(guó)內(nèi)地對(duì)學(xué)位的認(rèn)同
選擇什么學(xué)校好。當(dāng)然是越出名的學(xué)校越好了。不要迷信特定年份的排名，因?yàn)樗儊?lái)變?nèi)?。更不用?zhuān)注學(xué)生所在的專(zhuān)業(yè)的排名——對(duì)于本科生而言，這和學(xué)生關(guān)系不大。主要看歷史知名度。這里，英國(guó)被世界公認(rèn)并在中國(guó)知名的好學(xué)校比美國(guó)要少得多。最精英的兩所，牛津、劍橋，其他的包括倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院、Warwick、帝國(guó)理工、UCL等都列于第二梯隊(duì)，再就是曼徹斯特、謝菲爾德、蘭卡斯特、紐卡斯?fàn)?、Durham、Bath等大學(xué), 都是不錯(cuò)的學(xué)校。其實(shí)除了牛津劍橋外，英國(guó)其他學(xué)校之間的差別是比較小的，很同質(zhì)化。作為中國(guó)學(xué)生，選擇的標(biāo)準(zhǔn)無(wú)非是在國(guó)內(nèi)知不知名。
關(guān)于學(xué)位的認(rèn)同。如前所述，由于英國(guó)學(xué)制較短，門(mén)檻沒(méi)那么高，所以現(xiàn)在內(nèi)地對(duì)英國(guó)學(xué)位的認(rèn)同度不如早些年了。每年的就業(yè)市場(chǎng)上有大量的英國(guó)留學(xué)生。這時(shí)比較看重的就是兩條：一是排名盡可能靠前(譬如Warick、帝國(guó)理工、UCL等)，二是畢業(yè)成績(jī)一定要好(考慮到近年來(lái)英國(guó)大學(xué)發(fā)放學(xué)位等級(jí)越來(lái)越水，優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該取得FirstClass Degree;至少不能低于2:1)。由于近年來(lái)從英國(guó)留學(xué)回來(lái)的人巨多，所以大家對(duì)英國(guó)學(xué)位越來(lái)越了解，也越來(lái)越苛刻了。
美國(guó)學(xué)校的名譽(yù)度和認(rèn)可度高于英國(guó)很多， 從各種全球大學(xué)排名情況就可以看出美國(guó)的實(shí)力?；旧厦绹?guó)前五十的大學(xué)都是質(zhì)量非常高的大學(xué)，社會(huì)認(rèn)可度非常高;在排名前二十大學(xué)的本科畢業(yè)，基本都可以自動(dòng)被認(rèn)定為“精英”(相比之下，對(duì)英國(guó)留學(xué)生就會(huì)有更多的疑問(wèn))。這里還要額外提一下的就是美國(guó)有university和college之分。 University就是綜合型大學(xué)，全面并且注重學(xué)術(shù)科研;college就是文理學(xué)院，更注重教學(xué)，許多美國(guó)中產(chǎn)及上層精英都選擇就讀college(譬如希拉里畢業(yè)于Wellesley College)。 College的特點(diǎn)是教學(xué)水平高，美國(guó)人很認(rèn)，但在中國(guó)內(nèi)地知名度一般。
5.學(xué)習(xí)與教學(xué)質(zhì)量
英美大學(xué)教學(xué)一般分兩部分，一是lecturing，講課;一是seminar，課后討論。Seminar部分非常關(guān)鍵。在英國(guó)，講課都是教授或講師親自主持的。而美國(guó)的university特別是常青藤名校，教授都過(guò)于注重科研甚至社會(huì)活動(dòng)，不太重視教學(xué)，搞到lecturing有不少時(shí)候居然是助教在講(哈佛就一直有這個(gè)問(wèn)題);而seminar幾乎肯定是助教(往往是博士生)主持的。這樣一來(lái)，教學(xué)質(zhì)量就受到很大影響了。這方面，美國(guó)的college比較好，師生比顯著優(yōu)于名牌university，教師主要精力放在教學(xué)。
綜上，對(duì)于真正想得到最優(yōu)質(zhì)本科教育的，美國(guó)的college是上選;英國(guó)的本科教育一般而言還是比較可靠的。
這里要提到的是教學(xué)不光是課堂，還有課外活動(dòng)。這一點(diǎn)美國(guó)大學(xué)優(yōu)勢(shì)較大。美國(guó)大學(xué)一般都有非常豐富的活動(dòng)， 例如各式各樣的講座、學(xué)術(shù)會(huì)議及交流活動(dòng)等，學(xué)生可以廣泛參加，而英國(guó)學(xué)校這方面要弱一些。所以在美國(guó)上學(xué)，整個(gè)經(jīng)驗(yàn)和視野可能更開(kāi)闊一些，不局限于課堂和圖書(shū)館。
6.非學(xué)術(shù)研究生教育(就是一般的碩士)
美國(guó)的質(zhì)量和認(rèn)可度明顯優(yōu)于英國(guó)——無(wú)論是MBA、法學(xué)碩士、公共管理，還是其他領(lǐng)域的碩士?，F(xiàn)在對(duì)英國(guó)碩士的看法就是學(xué)制太短，碩士居然12個(gè)月就出來(lái)了(很多人才剛剛適應(yīng)，英語(yǔ)還不利落呢)，進(jìn)入門(mén)檻也不高，有點(diǎn)花些錢(qián)就能上的意思，水分比較大，如果本科在國(guó)內(nèi)上，去英國(guó)拿過(guò)碩士只是很有限的補(bǔ)充;如果本科在英國(guó)上，再加一個(gè)碩士(除非到了牛津劍橋)，效果也有限。所以碩士教育，除非是圖快，或者出于經(jīng)濟(jì)的考慮，或者是自己之前背景的限制，否則還是建議上美國(guó)讀碩士課程。
7.學(xué)生的社會(huì)化
英國(guó)和美國(guó)差別比較大。在英國(guó)留學(xué)的學(xué)生普遍很難有融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)——英國(guó)人不那么熱情開(kāi)放，對(duì)中國(guó)留學(xué)生說(shuō)實(shí)話沒(méi)啥興趣。很多人抱怨在英國(guó)上中學(xué)，呆了八九年都交不到一個(gè)英國(guó)朋友。對(duì)于在英國(guó)念本科甚至念碩士而言的人就更加如此了。結(jié)果就是華人學(xué)生扎堆。住也住在一起，吃也吃在一起，玩也玩在一起，和英國(guó)學(xué)生不來(lái)往。最后的結(jié)果就是呆了幾年，對(duì)英國(guó)社會(huì)還是很隔閡，覺(jué)得自己是過(guò)客，而且在語(yǔ)言等各方面的鍛煉都差強(qiáng)人意。
美國(guó)就不同了，美國(guó)是移民國(guó)家，不同種族的人很多，各個(gè)國(guó)家的留學(xué)生也很多。 美國(guó)人比較開(kāi)放熱情。所以中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)融入校園是相對(duì)比較容易的，不少人會(huì)有“不覺(jué)得自己是留學(xué)生”的這種感覺(jué)。結(jié)果是在美國(guó)的留學(xué)生受美國(guó)文化熏陶更多，更加“西化”，英語(yǔ)更溜。
8.職業(yè)意識(shí)與就業(yè)機(jī)會(huì)
美國(guó)明顯優(yōu)于英國(guó)，而且差距不小。在美國(guó)念本科， 各種企業(yè)校訪招聘很多，學(xué)生的實(shí)習(xí)/就業(yè)意識(shí)會(huì)比較強(qiáng)，更加“早熟”，例如大多知道該積極地安排假期實(shí)習(xí)。但在英國(guó)就不一定有這種意識(shí)了，首先因?yàn)槿狈@種氛圍，其次也很取決于學(xué)生所在的中國(guó)學(xué)生群體。另外還和能接觸到的機(jī)會(huì)有關(guān)。畢竟美國(guó)是世界上最發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)體，世界頂級(jí)企業(yè)眾多，學(xué)生接觸職場(chǎng)的經(jīng)歷會(huì)比較多。
還有一點(diǎn)就是美國(guó)是移民國(guó)家，熱衷于吸引國(guó)際人才，也容易容納國(guó)際人才，好的就業(yè)機(jī)會(huì)也多，所以畢業(yè)后留下來(lái)的機(jī)會(huì)更大。相比之下，英國(guó)是非移民國(guó)家，絕大多數(shù)留學(xué)生畢業(yè)后幾乎毫無(wú)選擇，只能回國(guó)。

澳洲國(guó)際大一diploma詳解：什么是國(guó)際大一？哪些院校開(kāi)設(shè)國(guó)際大一？

在考慮高考后留學(xué)澳洲，國(guó)際大一和預(yù)科是兩種常見(jiàn)的途徑。它們看似相似，但在學(xué)習(xí)路徑和投入上各有特點(diǎn)。本文將詳細(xì)解析國(guó)際大一，以及它與預(yù)科的區(qū)別，以幫助你做出選擇。

首先，國(guó)際大一（Diploma）被譽(yù)為快捷課程，適合中國(guó)高三畢業(yè)生，它相當(dāng)于大學(xué)本科的前一年，完成后可以直接進(jìn)入本科二年級(jí)，無(wú)需從大一讀起。這是一種學(xué)分轉(zhuǎn)換的過(guò)程，例如，新南威爾士大學(xué)的國(guó)際大一，通過(guò)8門(mén)課程（每學(xué)期四門(mén)）的學(xué)分積累，能直接減免一年的學(xué)習(xí)時(shí)間和費(fèi)用。

相比之下，預(yù)科課程讀完后通常進(jìn)入本科大一，需要完成完整的三年本科課程，沒(méi)有學(xué)分轉(zhuǎn)換。預(yù)科更注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，而國(guó)際大一則提供更快的升學(xué)通道。

國(guó)際大一的優(yōu)勢(shì)在于：入學(xué)門(mén)檻相對(duì)較低，語(yǔ)言要求可內(nèi)部評(píng)估；每年有多次入學(xué)機(jī)會(huì)，時(shí)間安排更靈活；課程時(shí)間短，節(jié)省一年時(shí)間成本；小班教學(xué)有助于技能培養(yǎng)和適應(yīng)期；部分學(xué)校還提供額外輔導(dǎo)。然而，申請(qǐng)條件通常需要高中成績(jī)?cè)?0%-85%區(qū)間，或高考成績(jī)達(dá)到相應(yīng)水平，雅思6.0或以上，未達(dá)標(biāo)可配語(yǔ)言班。

全球多所知名澳洲院校提供國(guó)際大一課程，如新南威爾士大學(xué)、莫納什大學(xué)、西澳大學(xué)、阿德萊德大學(xué)等，他們?cè)诮虒W(xué)質(zhì)量和升學(xué)成功率方面都有保證。比如，新南威爾士大學(xué)的UNSW College學(xué)院，其國(guó)際大一文憑課程有超過(guò)87%的學(xué)生成功升學(xué)至本科二年級(jí)。

總體來(lái)說(shuō)，國(guó)際大一為有快速升學(xué)需求且時(shí)間或經(jīng)濟(jì)條件有限的學(xué)生提供了直接進(jìn)入澳洲本科二年級(jí)的機(jī)會(huì)，而預(yù)科則適合那些更看重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的學(xué)生。選擇哪一種，取決于你的個(gè)人目標(biāo)和實(shí)際情況。蓋樂(lè)希留學(xué)作為專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)，將根據(jù)你的需求，為你量身定制最合適的留學(xué)方案。

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