北師大國際預科班 北京師范大學株洲附屬中學的辦學背景很多朋友對這方面很關心，國際學校整理了相關文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、關于人大附中 清華附中 北大附中 北師大二附中的國際部的招生條件
• 2、北京師范大學株洲附屬中學的辦學背景
• 3、北師大二附中國際部的課程設置、錄取結果、招生信息及加試

關于人大附中 清華附中 北大附中 北師大二附中的國際部的招生條件

人大附：
1、貌似不收，中英、中美不是國際部，是合作辦學，可能只收中國人，錄取分數低，交錢就更低了……
2、硬件跟 統(tǒng)招生 一樣。
3、先上語言班（提問的這位同學肯定不用上……），然后編到同年級普通班，所以說是中式教育。
4、沒要求。
5、不清楚，但至少是學費+借讀費，我真沒問過國際友人。
6、如果可以按國際部收，現在可以進。

人大附A-Levle:
1、收且只收高中生。
2、硬件和統(tǒng)招生一樣。
3、第一年預科，之后全英文授課，必然是英式。
4、聽說09級（現高二）有人485進的，所以所謂分數線應該更低。
5、我忘了是一年四萬還是一學期四萬，反正很昂貴。
6、可以。

備注：中美班今年剛有，我不清楚。國際部每年都有十幾個上清華北大的。A-Levle基本都出國了，國內可能不好混吧……

北京師范大學株洲附屬中學的辦學背景

全國名牌大學很多，為什么株洲市要選擇不遺余力地引進北師大？通過仔細分析，我們似乎找到了雙方牽手的理由。
1、從北京師范大學的優(yōu)勢看，它是中國基礎教育領域的一面旗幟和領軍人物。其沉淀百余年的深厚的師資培養(yǎng)方面的教育教學資源和能量是其他任何學校都無法比擬的。一百年多年來，學校形成了具有鮮明特色和優(yōu)勢的學科體系，凝聚了一大批具有很高
學術水平的專家、教授，積累了豐富的辦學經驗，成為中國培養(yǎng)優(yōu)秀師資和各類專門人才及進行科學研究的重要基地。從新中國成立到現在，為國家培養(yǎng)了10余萬名人才，他們大多數工作在教育戰(zhàn)線上，不少人成為領導骨干、科研骨干和教學骨干。
2、從中國宏觀的發(fā)展趨勢上看：振興中華，必須振興代表中國文明之源之本的中部地區(qū)，這是中國社會經濟發(fā)展的必然走向；在處于這樣時空位置的株洲市興辦教育事業(yè)，有良好的政策與歷史機遇，是知識經濟時代的必然要求；
3、從湖南株洲的辦學環(huán)境看：株洲有成熟的投資辦學條件。株洲市具有良好的經濟社會發(fā)展條件，有較好的工業(yè)基礎和公共財政基礎；株洲市民可支配收入穩(wěn)步增長，有較強的教育支付能力和旺盛的優(yōu)質教育需求；株洲的城市基礎設施也在逐步成熟和完善，經濟發(fā)展?jié)摿薮螅丝诰奂鲩L速度很快；它是中華民族的祖先神農氏炎帝安息的地方，自然與人文環(huán)境優(yōu)越；以當今的視野從地圖上看株洲，它處在中國的核心地帶，區(qū)位優(yōu)勢顯著，輻射范圍廣闊，對外交往便利，特別是株洲市各級黨政部門對發(fā)展教育事業(yè)的高度重視和富有遠見卓識的創(chuàng)新發(fā)展現代化新城市的氣魄，這都為投資辦學創(chuàng)造了優(yōu)良的環(huán)境和條件。
4、從教育市場需求上看：隨著長、株、潭一體化戰(zhàn)略的深入推進，株洲市天元區(qū)經濟社會全面發(fā)展，城市建設日新月異，人口規(guī)模逐年增加，教育供給與教育需求的矛盾亦隨之凸現，教育規(guī)?？偭坎蛔?，教育質量急待提升，成為影響市民生活和投資環(huán)境的一個重要因素。為解決教育供給不足的矛盾，株洲市天元區(qū)委、區(qū)政府確立了“變相對滯后為適度超前”的區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)劃在五年的時間內興辦11所學校，徹底解決教育供給不足的矛盾，并決定引進名校資源，采用創(chuàng)新模式，發(fā)展區(qū)域教育事業(yè)。
5、從基礎教育改革上看：國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》指出要“確立基礎教育在社會主義現代化建設中的戰(zhàn)略地位，堅持基礎教育優(yōu)先發(fā)展”、“大中城市和經濟發(fā)達地區(qū)，高水平、高質量普及九年義務教育，基本滿足社會對高中階段教育和學前三年教育的需求，重視發(fā)展兒童早期教育。到2010年，基礎教育總體水平接近或達到世界中等發(fā)達國家水平” 由此可見，北師大到株洲興辦附屬中學是時代、社會發(fā)展、區(qū)域經濟發(fā)展等諸多機遇和條件使然，也是北師大和株洲市共同將教育創(chuàng)新、文化創(chuàng)新與城市創(chuàng)新、經濟增長方式創(chuàng)新并行發(fā)展有益探索與嘗試，對株洲城市發(fā)展來說也是借此塑造新型的教育文明、產業(yè)文明和區(qū)域經濟文明，為新型城市的政治經濟發(fā)展模型創(chuàng)建具有一定參考價值的實踐標本。 這種建設性的互補雙贏關系的建立，就自然在情理之中了。發(fā)展規(guī)劃一、學校性質與發(fā)展基礎 北京師范大學株洲附屬學校是在湖南省株洲市委、市政府高度重視和多方努力下，由北京師范大學和湖南中基教育資源有限公司聯合舉辦的一所高起點、高水平、高標準的全日制民辦普通中小學學校，實行“大學輸入優(yōu)質教育資源、企業(yè)投資運作、政府政策支持、學校自主辦學”的新機制、新模式，是北師大推行素質教育和實施教育教學改革的實驗學校。 北京師范大學是教育部直屬重點大學，是一所以教師教育和基礎教育為主要特色的國內外知名的百年學府，作為全國師范院校的排頭兵，在國家教育政策制定、國家課程標準研制和教材開發(fā)等方面一直位于前列。近年來，北京師范大學積極開展與地方政府的合作，成功地創(chuàng)辦了一批附屬學校，形成了實力雄厚、輻射面廣、特色鮮明的優(yōu)質基礎教育資源，北師大舉辦株洲附校，極大地提升了株洲附校的辦學聲譽和辦學實力；學校投資方湖南中基教育資源有限公司是湖南地區(qū)知名企業(yè)，經濟實力雄厚，熱心教育事業(yè)。管理團隊有多年參與教育運作的經驗，有強烈的為教育事業(yè)做貢獻的責任感和使命感。株洲附中獲得中基公司的投資，為學校發(fā)展提供了可靠的資金保證；同時，株洲市委、市政府、市教育局和天元區(qū)政府為株洲附校提供了良好的政策環(huán)境，在教師公辦編制、學生招生錄取等方面給予了極大的政策支持。以上三個方面都是北師大株洲附校辦學的強有力支柱，將為株洲附校持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展打下堅實的基礎。 北京師范大學株洲附屬學校座落在工業(yè)基礎雄厚、中南交通樞紐湖南省株洲市經濟開發(fā)區(qū)——天元區(qū)內。學校按照“國家示范校”標準建設，占地232畝，建筑面積12萬平方米，投資2億人民幣。學校設有標準化的教學樓、實驗樓、辦公樓、圖書館、體育館、標準化400米塑膠運動場、食堂和學生公寓、教師公寓等建筑設施，學生教室配置有高亮度高清晰的大屏幕液晶投影儀，班班建成多媒體網絡教室。學生公寓6人/間，配有陽臺、衛(wèi)生間、冷熱水、空調、電話等生活設施。教師公寓配有電視、空調、衣柜等生活設施。學校實行理事會領導下的校長負責制，按照“異地辦學、屬地管理”原則，同時接受北京師范大學的辦學指導，和株洲市教育局、天元區(qū)教育局的直接領導。學校于2005年9月1日正式開學。
三、學校發(fā)展措施與階段標志性成果
（一）構建明理、入心、養(yǎng)性、自主、體驗式的德育體系
1、根據學生品德發(fā)展規(guī)律和當代青少年特點，確立包含知、情、意、信、行不同方面，層次遞進的德育要求和德育內容。深入開展北師大附校：誠、愛、勤、勇校訓的教育，發(fā)揚北師大的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、拓寬包括學科滲透、行為養(yǎng)成、活動體驗、環(huán)境熏陶全方位、全過程育人的多元化德育途徑。
（1）充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。
（2）開展豐富多彩的活動。
（3）對學生進行行為訓練。
（4）營造良好的學校環(huán)境和高雅的文化氛圍。
3、加強德育隊伍建設，形成全體教職員工齊抓共管、全員育人的德育陣勢。
（1）加強學校班主任隊伍建設。
（2）強化全員育人意識，增強全員育人的責任感和使命感。
（3）家庭、社會、學校相互協(xié)調，共同發(fā)揮作用。
（4）整合社區(qū)教育資源，建立一批德育基地和社區(qū)服務點。
（5）發(fā)揮學生主體作用，構建學生自我教育的德育模式。
（二）整合北師大優(yōu)質教育資源，從當地實際出發(fā)，因需因材施教，構建多元立體的人才培養(yǎng)模式
1、 開辦理科實驗班。
2、開辦文科實驗班。
3、開辦外語實驗班。
4、開辦藝術特長班。
5、開辦體育特長班。
6、開辦初、高中直升實驗班。
7、開辦國際交流班和國際留學生班。
（三）構建多元、高效的課程教學體系
1、加強課程建設
（1）優(yōu)化基礎性課程。
（2）開發(fā)拓展性課程。
（3）抓好探究性課程。
（4）引進國外優(yōu)秀課程。
2、加強學科建設
（1）加強理科實驗學科建設。
（2）加強人文學科建設。
（3）加強外語學科建設。
（4）加強信息技術學科建設。
（5）加強體育文藝學科建設。
3、抓好課堂教學改革
（1）轉變教學觀念，倡導新的教學方式。
（2）達到高標準教學質量。
4、抓好學科競賽輔導
5、改革考試和學生學習評價體系
（1）改革考試功能。
（2）改革考試內容。
（3）改革考試形式。
（四）建立群眾性的學生身心和諧健康發(fā)展的體藝工作體系
1、加強和改進體育課、藝術課教學。
2、廣泛開展棋類、游泳、乒乓球、籃球、排球、足球、武術、健美操等體育項目和課外活動，初步形成學校傳統(tǒng)體育項目。
3、與國家、省市體育隊合作，爭取在我校設立相關的訓練基地。
4、成立學生校樂隊、學生舞蹈隊，學生合唱團、話劇團，開展文藝活動，活躍學生學習生活。
5、積極開展心理健康教育，開設心理課，建立心理咨詢室，培訓咨詢員，建立學生心理檔案。
（五）積極推進學校信息化進程
1、搞好多媒體網絡硬件建設。
2、加強信息技術與學科課程整合。
3、推進學校辦公自動化。
4、建立校園電視臺和廣播站。
5、加強學校教學資源庫建設。
6、加強教師教育技術知識和技能培訓。
（六）構建與實際、實驗密切相聯系的教科研體系，實現科研興教、科研興校、科研培師、科研育人
1、開展群眾性教研。
2、建立重點課題和各層次研究相結合的教科研體系。
3、建立課題研究制度。
完善學校環(huán)境和各學部配套設施建設
2、校園形象工程
3、教風、學風、校風、班風建設
4、?；?、校訓、校旗、校歌、校服
（九）搞好國際交流與合作
1、成立國際部。
2、與國外學生舉行夏令營與冬令營活動，擴大國際交流，開闊學生眼界，讓教育走向世界。
3、加強與國際的交流與合作。
（十）加強制度建設
1、建立教師招聘制度。
2、建立激勵性的人事管理制度。
3、建立嚴格的財務制度。
4、建立資產管理制度。
5、建立民主監(jiān)督管理制度。
6、建立教學管理制度。
7、建立檔案管理制度。
8、建立學生管理制度。
9、建立安全制度。
（十一）搞好招生工作
1、招生工作要面向教育市場，用足用好當地政府對民辦校的各項招生政策，創(chuàng)造良好的招生環(huán)境。
2、根據幼兒園、小學、初中、高中、大學預科“五教一脈”的長遠規(guī)劃，三年內爭取在現有初中部、高中部的基礎上，進一步擴大規(guī)模，同時啟動小學部、國際部招生。
3、擴大招生范圍，面向中南地區(qū)和全國招生。
4、設立招生辦公室，實行常年招生。
5、實行全員招生。
6、制定相應的招生獎勵政策，對表現突出的招生工作人員中進行獎勵。
（十二）加強領導班子建設，建立高效精干的組織機構
1、加強領導班子建設
（1） 加強領導班子思想建設。
（2）加強領導班子作風建設。
（3）加強領導班子水平建設。
2、按照學校發(fā)展規(guī)模，逐步完善學校的管理機構，形成高效、精干的管理隊伍，保障學校健康發(fā)展。
（十三）理順關系，為學校爭取一個持續(xù)健康的發(fā)展環(huán)境
1、 自覺接受北京師范大學的領導。
2、主動爭取投資方在校園基本建設、后勤保障服務、后續(xù)資金等方面給予學校的支持。
3、積極取得本地教育行政部門的信任和領導。
4、主動加強與北京師范大學其他兄弟附校的聯系。
5、廣交朋友，加強與周邊兄弟學校特別是長沙、株洲、湘潭地區(qū)兄弟學校之間的學習和交流。
6、搞好學校與社會的整合

北師大二附中國際部的課程設置、錄取結果、招生信息及加試

北京師大二附中，作為一所在中國享有盛譽的市重點中學，創(chuàng)建于1953年。學校以校園優(yōu)美、設備先進、師資優(yōu)秀、校風好學風正、教學質量高著稱，在國內外都具有一定的影響力。目前學校已形成一校五址的發(fā)展格局，包括高中部、初中部、國際部、北京師大二附中未來科技城學校和北京師大二附中西城實驗學校。其中，北京師大二附中國際部成立于2008年，是北京市唯一一所擁有獨立校區(qū)的公辦國際部，主要開展高中中外合作辦學項目PGA高中課程班。

在PGA項目中，國際課程主要圍繞全球評估證書課程GAC展開。GAC由美國大學入學測試委員會ACT提供，是全球認可度極高的國際大學預科課程，包括GAC課程和ACT考試兩部分。學生在GAC學習期間，不僅能提升學術能力，還能參加GAC課程的結業(yè)考試，即ACT考試。完成中國普通高中課程學習、修滿144學分且會考合格的學生，將獲得《北京師大二附中高中畢業(yè)證》。完成GAC國際課程學習、修滿108學分且考試成績合格的學生，將獲得GAC國際課程結業(yè)證書。完成這兩類課程學習、結業(yè)成績合格的學生，還將獲得《美國華盛頓愛爾格英迪中學畢業(yè)證書》，即畢業(yè)雙文憑。

PGA項目課程設置分為國家課程、國際課程、備考課程、選修課程和綜合實踐課程。國家課程旨在全面發(fā)展學生，提供14門國家規(guī)定的必修課程和選擇性必修課程。國際課程側重學術英語基礎，包括12門特色GAC課程，覆蓋聽說、讀寫、商務、數學、科學、計算機等六大領域，所有課程均由外教執(zhí)教。此外，還設有學術英語課程、核心課程、綜合素養(yǎng)課程等。備考課程為學生提供ACT和托?？荚嚨臏蕚錂C會，確保學生在無需出國的情況下在校內完成考試。選修課程則提供32門競賽類課程、項目研究類課程、學科拓展類課程、動手實踐類課程和素養(yǎng)拓展類課程，滿足學生個性化發(fā)展需求。綜合實踐課程則包括文化考察、社團活動、主題活動、志愿服務、國際交流等活動，旨在提升學生的綜合素質。

北京師大二附中國際部設有精英班，規(guī)模控制在25人到30人之間，為學生提供更高的關注度和更專業(yè)的升學指導服務。學業(yè)規(guī)劃指導中心由5位專職升學指導老師組成，在高中三年期間開設52節(jié)生涯規(guī)劃課程，與學生進行一對一訪談與指導，進行海外大學申請輔導。學校錄取結果包括美國綜合性大學、美國文理學院、美國藝術類院校、英國、加拿大及其他國家的錄取情況。招生計劃和加試分數線及對應區(qū)排名也會定期公布，以便學生和家長了解。

如需進一步了解北京師大二附中國際部或其他國際部/國際學校信息，可聯系相關人員進行咨詢。

以上就是國際學校為大家?guī)淼谋睅煷髧H預科班 北京師范大學株洲附屬中學的辦學背景，希望能幫助到大家！