中學留學加拿大為什么優(yōu)先選擇ESL課程?
來源:國際學校招生網
時間:2024-01-27 00:15:36
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加拿大留學特色課程介紹
加拿大留學特色課程介紹一、加拿大國際文憑IB課程
IB課程全稱為國際預科證書課程(International Baccalaureate Diploma Program)。IB課程分配在六個基礎學科領域里,學生既要學習科學科目,又要學習人文科目。所有參加文憑項目的學生,必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。
IB課程是由國際文憑組織為高中11和12年級學生設置的兩年制大學預科課程,IB國際文憑課程是全世界非常受歡迎的進入大學入學的課程體系,就像中國的高考,美國的SAT,世界上很多大學承認IB課程,相當于大學一年級的課程。
而且,IB課程體系對能夠提供IB課程的高中要求很高,在高中林立的大多倫多地區(qū),只有為數不多的高中可以提供IB課程。
IB課程著重培養(yǎng)寫作能力和學生的全面發(fā)展。因為想要得到IB文憑就需要滿足成績以外的更多要求,包括長篇論文、研究性論文、課外活動等。IB學生畢業(yè)時會同時收到2份文憑:國際統(tǒng)一的IB文憑和本地區(qū)教育局的高中文憑。IB每門課滿分是7分,而加拿大高中課程則是按照百分制來算,所以存在分數轉化問題。
三門核心課程包括:拓展性論文(Extended Essay);知識理論(Theory of Knowledge,簡稱TOK);創(chuàng)造、行動、服務(Creativity,Actionand Service,簡稱CAS)。六類學科課程包括:語言A與文學(母語與世界文學);語言B(另一門外語);人文與社會學;數學與計算機科學;實驗科學;藝術。
二、加拿大大學先修AP課程
AP課程全稱為大學先修課程(Advanced Placement)。AP課程是美國與加拿大大學課程中可提前放在高中學習的部分。AP旨在為學有余力的高中生提供大學程度的課程。
AP這個名稱其實代表著兩樣東西:AP課程和AP考試。具有優(yōu)秀AP考試成績的學生可以得到大學的學分認可并有機會獲得高額獎學金。
AP日常學習課程是在加拿大私立高中以及一些公立高中比較常見的課程,由具有AP授課資質的學校開班授課,為了成績優(yōu)異的學生帶來更多挑戰(zhàn)性(相當于你進入了實驗班的感覺)。
AP課程一般會在高中的最后一年提供給學生,大家十一年級學到的AP課程屬于Pre-AP。AP課程普遍會比正常高中課程要難度大很多。學校給出的AP成績一樣是由小測,大考和作業(yè)等來評判。得到的分數和正常學分一樣可以用來大學申請,也是用來衡量高中學生的學習能力的一項課程。
值得關注的是,越來越多的加拿大開始視AP課程成績?yōu)樯龑W審核標準,是考察學生綜合能力和學習能力的標準之一。具有優(yōu)秀AP考試成績的學生可以得到大學的學分認可并有機會獲得高額獎學金。
要留意的是,不管AP課的成績有多優(yōu)秀都不能夠轉化為大學的學分。只有通過了AP考試,才能夠用作大學學分的轉換。
三、加拿大ESL課程
ESL全稱為以英語為第二語言/外語(Englishasa Second Language);是針對母語非英語的并把英語作為第二語言的語言學習者的專業(yè)英文課程。
雖然高中留學申請時,許多公立學校和部分私立學校對留學申請人的語言成績沒有硬性要求,但入學時學校都會對學生進行語言水平測試,并根據測試結果進行分班,確保學生能夠正常的聽課學習。
以安省高中課程為例,ESL課程分為AO,BO,CO,DO和EO共五個等級。ESL-EO完成之后,學生可以進入11年級英語(ENG3U)和12年級英語(ENG4U)學習。所以,其實ESL-EO相當于10年級英語,ESL-DO相當于9年級英語。
ESL課程的目標在于提升學生的英語能力,根據學生的英語能力、興趣和需求,教授不同的英語技巧。ESL課程是學習英語的系統(tǒng)化課程,實用性很強,可以從聽說讀寫各個方面全面提高英語能力,可以使學生盡快地提升以英語進行會話交流以及寫作、完成作業(yè)的能力,減小學生在課堂學習的壓力。
擴展閱讀:去加拿大留學你需要注意什么?
一、簽證時間
要注意你的學生簽證若是已經過期90天了,就只能回國去續(xù)簽。很多的學生和家長都關心簽證到期和續(xù)簽的問題,一般來說導致這種問題出現的原因都是學生忘記了自己簽證的到期時間。也沒有在規(guī)定時間內續(xù)簽,所以也沒有了在加拿大合法停留的身份。
如果是在90天以內去續(xù)簽,學生還是可以在加拿大去辦理相關的手續(xù)。如果你超過了90天才想起來這回事,那還是盡快回國去重新辦理吧,不要抱著僥幸心理想著不會被發(fā)現,被發(fā)現的話后果很嚴重,而且你非法逗留的時間越久,要重新辦理簽證的難度就會越大。
二、保持簽證的連貫性
很多剛到加拿大的留學生,報讀的是比較短期的一些課程,這時候你們是沒有長期的錄取書的,所有得到的學習許可證有效期也比較短,有些學生甚至只有訪問簽。但你這個短期的簽證時間到了,而新的還沒辦理好,那么這個期間你是不能留在加拿大的。所以要多多注意自己許可證的有效期是什么時候,確定自己的許可證是開放式還是有指定的學校。
三、不允許打工
在留學時利用空余時間打工兼職,積累些經驗,還能賺些生活費用,是很多留學生都會做的。但打工也有合法與不合法的分別。在加拿大有規(guī)定,全職的學生才可以在校內或者是校外合法打工。如果你本來是全職的學生,后來卻成了兼職的學生,就不能打工了。兼職學生想要打工,必須去移民部申請一個工作簽證,才可以繼續(xù)打工。同時移民部有權去查看學生的注冊情況,一旦發(fā)現有兼職學生未經過申請去打工,就會被遣返回國。所以留學加拿大的同學一定要是合法打工。
四、不要違反校紀
出國留學最主要的目的就是學校了,所以有一個好看的學習記錄非常重要,我建議同學們在學校時不要做任何違紀的事情。一旦你出現了違紀行為,學校管理者會根據你所做事情的輕重程度對你進行處理,后果嚴重的會開除你,把你遣返回國,那么你也就無法在加拿大繼續(xù)學習了。
一般作弊是違反校紀最主要也是最常見的原因,其實相當于是你在學業(yè)上不誠實,不管你是有心的還是無心的,只要你出現了作弊的情況,校方都會對你進行嚴厲懲罰。
擴展閱讀:加拿大留學優(yōu)勢專業(yè)介紹
1、軟件工程
現代IT產業(yè)的飛速發(fā)展讓這一行業(yè)對于人才的需求持續(xù)攀升,其中,軟件工程專業(yè)的畢業(yè)生就非常具有就業(yè)前景。相對來講加拿大在該專業(yè)方面的錄取要求不會太高,同時其專業(yè)教學科研水準也是非常優(yōu)質的。滑鐵盧大學的專業(yè)之一就是軟件工程,很多滑鐵盧大學的畢業(yè)生都去了大名鼎鼎的微軟和谷歌。
2、動畫制作
其實加拿大不止大學的專業(yè)強勢,學院的專業(yè)同樣是世界的。眾所周知,加拿大藝術專業(yè)已經成為好萊塢大片特效制作、動漫制作的大本營,世界知名的謝爾丹學院就是全世界第三大傳統(tǒng)動畫與計算機動畫學校,被稱為動畫界的“哈佛”。而且在加拿大讀完高中以后,再去申請學院入學其實是很容易的。甚至跟中學建立合作的學院可以免雅思入學。
3、游戲開發(fā)
互聯(lián)網的普及,越來越多人重視游戲產業(yè)的發(fā)展,電子競技行業(yè)也蓬勃發(fā)展,人們對游戲的要求也會越來越高,游戲開發(fā)相關的人才需求也會越來越大,社會對軟件編程的高科技人員的需求必定不會減少。
4、動漫
可能提到動漫,很多人都會想到日本一流的動漫設計。其實加拿大的動漫專業(yè)無論在題材、師資還是創(chuàng)造力上,相比其他國家還是有自身無法替代的優(yōu)勢的。
5、旅游管理
隨著大眾消費水平的增加,人們都會在假期休息的時候更愿意出國旅游散心。旅游業(yè)更加的大眾化和國際化的人才。產業(yè)的發(fā)展必然離不開人的推動,對旅游管理人才的需求就會有更高的標準和更多的需求。
6、石油工程
加拿大地大物博,一直都是世界的能源大國,其石油開發(fā)與開采,無論是陸上還是海洋,在某些領域都出于世界地位。加拿大國內不少院校都開設有石油工程專業(yè),并且每年都吸引不少中國留學生的申請。卡爾加里大學、戴爾豪斯大學、阿爾伯塔大學在石油工程方面都非常有優(yōu)勢。
7、護理
其實很多人不知道,加拿大最賺錢的專業(yè)之一就是護士。護士在加拿大的收入比在中國要高出十幾倍,以至于護理專業(yè)的熱度在去往加拿大的留學生心中經久不衰。目前拿大護理人才資源短缺,這給護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)前景。
中學留學加拿大為什么優(yōu)先選擇ESL課程?
什么是ESL課程?為什么中學留學加拿大要優(yōu)先選擇ESL課程?有關這方面各位了解嗎?若是不了解的話,就和一起來看一下詳細的情況吧!
一、ESL的基本含義
ESL(English as aSecond Language,以英語為第二語言)是針對母語非英語并把英語作為第二語言的語言學習者的專業(yè)英文課程,一般由國外大學或當地教學機構提供,是外國學生申請入讀歐美國家大學所必修的一門語言課程。通過學習ESL課程,考生不僅可以提高語言水平,還可以更加深入地了解歐美國家的社會結構和文化等,使自己的語言水平達到能夠順利在歐美國家學習、生活的水平。
目前其實很多歐美大學都開設了本校的ESL(English as Second Language)課程,這類課程大大方便了眾多中國留學生。有很多高中生或大學生由于平時學習緊張,即使在校成績優(yōu)秀,但確實因沒有時間準備托福、雅思考試,或因為準備不足而無法取得一個好的語言成績,ESL課程就為這些學生提供了留學歐美國家的機會。沒有托福或雅思等語言成績或語言成績達不到學校要求的學生,可以在取得學校的雙錄?。ㄕZ言錄取和專業(yè)錄?。┖笙鹊酱髮W讀ESL課程,完成ESL課程并通過學校組織的考試后就可以順利進入正式課程的學習。已經達到學校語言成績要求的學生也可以自愿參加學校的ESL課程,為以后的學習生活做好充分準備。
二、ESL與傳統(tǒng)托福雅思課程的區(qū)別
1.課程優(yōu)勢
1)全英文氛圍,提高學生英語語言能力同時更注重交流、溝通與怎樣適應西方文化
2)創(chuàng)設情境教學,提供真實交際環(huán)境,生活學習完美融合
3)重實用性,培養(yǎng)學生運用英語的能力以及西式思維能力
2.課程特點
1)多樣化主題化情境化
和其他英語培訓機構不同的是,ESL課程摒棄了傳統(tǒng)的語法翻譯教學法(Grammar Translation Method),采用西方語言教學界最為推崇的溝通式教學法(CLT:Communicative LanguageTeaching)和任務型教學法(TBLT: Task-Based LanguageTeaching)。
這兩種教學法重視真實地道的語言、有意義的溝通和課上課下的師生互動,學生必須使用目標語言完成有意義的任務,例如打電話訂購商品、安排行程時間、制作流程圖表等等。
2)小班制教學
ESL課程全部采用小班制教學,保證教師能對學生進行因材施教,發(fā)掘每位學生的特長,真正創(chuàng)建一個以學生為中心的教學環(huán)境。
3)西式教學方法
采用西式的教學方法,注重文化的教學,以生動活潑與多元的學習方式,培養(yǎng)學生自學和批判性思考能力,鼓勵學生將學習融入生活當中,學會觀察、學會思考、學會合作、學會創(chuàng)造。
三、ESL課程等級
ESL課程根據學生對英語的掌握程度分為五個不同的等級。ESL的教學涵蓋英語教學的各個層面,新學生抵校后將進行考試,并按照成績編入以下五個等級中的一個等級,每個等級的學習持續(xù)四周。
1.A等級(IntroductoryLevel)
課程針對沒有英語基礎的初學者,旨在幫助學生進行英語入門學習,注重基礎詞匯,簡單語法和語言功能的運用,同時幫助學生初步了解加拿大生活和學習的一些基本情況。
A級的學生大概具備初步的英語溝通能力,例如能說出自己的名字,年齡等;在讀寫方面,能讀寫一些簡單字詞,但還未能作日常交流和掌握語法規(guī)則。
2.B等級(BasicLevel)
課程針對具備基礎英語水平的學習者,旨在進一步提高學生的英語聽說讀寫水平,培養(yǎng)學生在生活中的英語語言運用能力,進一步幫助學生熟悉國外環(huán)境。
學生學完該級別后,應能參與簡單的對話,例如能夠用一些簡單的英語詞語,說一些和時間、點菜相關的英語句子。對熟悉的問題能用簡單句子表達意見,能閱讀淺易的英文短文,也能寫作語法較正確的短文。
3.C等級(PrimaryLevel)
英語文化課程——目的是在提高學生英語各項技能的同時,讓學生了解基本的西方文化。
學生要能應付各個科目上的英語水平要求,能流暢地用英語演講,能讀和寫不同類型的文章,能閱讀不同類型的英文書,很重要的是,在這個階段,學生要開始準備投入主流英語的環(huán)境。
4.D等級(IntermediateLevel)
英語學習技巧——目的是為學生進一步修讀學術類英語及應用英語做好準備,同時在C等級課程的話題基礎上適當加深話題的廣度和深度。
學生應具備一定流利,流暢程度的英語能力,能作各種口述報告,例如討論,演講,報告等。學生也要能閱讀并進行評論,表達自己的感想等。寫作方面除了語法正確外,學生要能寫作不同體裁的文章,例如論說,記敘等。
5.E等級(AdvancedLevel)
課程針對已具有堅實英語基礎的學生需要:拓展英語話題討論和理解范圍;擴展語法知識并加強語法的運用;擴充詞匯量和詞匯知識;提高口語的流利度和準確性。
學生學完該級別后,能獨立進行簡單的研究,搜集資料等。也能流利地用英語進行辯論,研討。在讀寫方面,能研讀文學,媒體資料,并做評論,分析等。
6.升入更高等級
每個等級課程結束時,成功達到該等級要求的學生將升入更高一級的ESL課程學習,此評估所使用的指標包括但不限于:
1)課堂上技能的展現情況
2)小測驗和考試成績
3)家庭作業(yè)完成情況
4)標準化等級考試(期末考試)成績
加拿大留學 郎加拉學院的留學優(yōu)勢及課程安排
加拿大留學名校郎加拉學院。Langara College 屬公立大專院校,位于加拿大不列顛哥倫比亞省溫哥華市中心地區(qū)公園般居民區(qū)內。學院創(chuàng)辦于 1965 年,因師資獲獎多,畢業(yè)生質量高而遠近聞名。 地理位置Langara College 的 7200 名在校生中間,有 75 %是在修完大學本科前兩年的課程,然后才去不列顛哥倫比亞省的其它大學,主要是不列顛哥倫比亞大學( UBC )和西門菲沙大學 (SFU) 攻讀學位。另外 25 %的學生攻讀 31 種就業(yè)文憑和證書課程之一,專業(yè)涉及商業(yè)、計算機研究、人文、服務、應用藝術或通訊等領域。 Langara College 現有 400 多名國際學生求學,還有 200 名半日制學生暑期就讀英語作為第二語言( ESL )課程。
優(yōu)點
- 師資多次獲獎(注重教學)
- 入學要求有競爭性
- 每班人數少
- 學費按選修各門課程計算(不收固定學期費)
- 加拿大最好的寄宿計劃
- 大學課程數量多 - 課程授課貫穿全年三學期(快班)
- 一次辦理入學( LEAP 和大學課程)
- 校址極其理想,在溫哥華市中心,靠近不列顛哥倫比亞大學和西門菲沙大學
獲得 Langara College 的 2 年制大專文憑后,可直接轉入 UBC 和 SFU 就讀學位,即 2+2 模式
> 課程設置:(*合作教育選修課)
就業(yè)課程
會計 * ,商業(yè)金融與投資管理 * ,計算機信息系統(tǒng) * ,刑事司法,展示和設計,幼兒早期教育,美術,國際商務 * ,新聞學,圖書館技術,營銷與銷售 * ,護理學,營養(yǎng)與飲食 服務管理,專業(yè)電腦科技,專業(yè)攝影圖象,出版技術與技巧,法庭書記,娛樂設施管理,娛樂活動組織領導,小型企業(yè)開發(fā),社會服務工作,特別教育助理,戲劇藝術
學位、文憑和證書課程
準文學士學位、準理學士學位、包括合作教育與實習的證書與結業(yè)證
大學學分課程
應用計算機科技 * 、加拿大研究、古典研究、商學、計算機科學、工程學( 1 年)、 環(huán)境科學、歐洲研究、家庭研究、普通教育學、拉丁美洲研究、太平洋地區(qū)研究、和平與沖突、婦女研究
大學學分專業(yè)與課程
會計、人類學、藝術史、生物學、加拿大研究、化學、漢語、古 典研究、傳媒、計算機科學、經濟學、英語、環(huán)境研究、歐洲研究、家庭研究、美術、法語、地理學、地質學、希臘語、歷史、體育、日語、拉丁語、拉丁美洲研究、數學、太平洋地區(qū)研究、和平與沖突研究 、哲學、物理學、娛樂學、宗教研究、社會學、西班牙語、統(tǒng)計學、婦女研究
STEP 課程 ( Short term English Proficiency)
STEP (短期英語能力課程)是專門提高學生語言表達、聽力、閱讀和寫作技巧而設的全日制密集式英語課程,透過各種題材、教材和活動,可將課室變?yōu)樯鷦拥恼Z言環(huán)境,讓學生可以一面培養(yǎng)英語技巧,一面擴展他們對溫哥華、加拿大以至全世界的認識。 STEP 課程歡迎國際學生來學習, STEP 課程的學生會探索各式各樣反映加拿大社會和價值觀的題材,他們也能發(fā)展英語方面的技巧和能力。
STEP ; 3 個級別,每級分為兩個每期四周的課程,學生可隨意選修多期課程
開課時間
每月均有開課時間
入學資格
- 18 歲或以上
- 高三第二學期在讀或高中正規(guī)教育畢業(yè)
- 申請費 150 加幣(不退還)
- 每期課程 1200 加幣(不退還)
最低付款額 4800 加幣( 4 期課程)
學費適用于 STEP 或 LEAP 課程,視入學分級考試而定
學生都要在開課程接受 STEP 分級測試,當學生學習完成 STEP 課程可正式進入 LEAP 課程
LEAP 課程
LEAP 是一門英語作為第二語言課程,是 Langara College 為了學科成績達標,但還不能達到學院英語語言要求的學生,夠格進入 Langara College 求學而設置的英語教學課程。本課程使用模擬課堂作業(yè),話題內容廣泛,促進 ESL 技能應用于大專學術環(huán)境。
5 個級別
每年開 6 班: 1 月、 3 月、 4 月、 6 月、 8 月和 10 月
7 周一期
每周 20 學時輔導
直接轉入 Langara College 大學課程,較高級別可以選修學分課程
住宿
建議國際學生第一學期住在寄宿家庭。 Langara College 的寄宿計劃在溫哥華地區(qū)是最大最好的。學院校園里沒有住宿條件。學院附近就有低價住宿,可以租用當地居民的公寓空房。以上就是國際學校整理的中學留學加拿大為什么優(yōu)先選擇ESL課程?相關內容,想要了解更多信息,敬請查閱國際學校。
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