今天國際學校小編為大家?guī)砹思幽么蟛煌A段學制是怎么樣的？，希望能幫助到大家，一起來看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、加拿大不同階段學制是怎么樣的？
• 2、加拿大留學 留學高中的課程設(shè)置詳解
• 3、加拿大中小學與中國有什么不同

加拿大不同階段學制是怎么樣的？

如果想要讓孩子去加拿大留學對于它的學制是一定要了解的，不同的階段會有不同的對策不妨跟著來一起看看吧。

制度一、中小學制度

加拿大大部分地方都是采取的6年小學、3年初中、3年高中和我國差不多，就是教育的方式不一樣而已，但是如果想要申請去安大略省讀書就不一樣了，安省是和美國一樣的制度6年小學、2年初中、4年高中，高中也不是學年制而是學分制，學生拿到30學分才能畢業(yè)。

制度二、本科制度

加拿大的本科也是和其他國家一樣采用的學分制，修滿學分才能畢業(yè)，學分制也有著它的好處沒有了不及格的說法，沒有及格下一學期可以重修，但是別以為這樣就會比學年制更簡單，事實上是更年，達不到要求就畢不了業(yè)的。加拿大的學分在北美和一些歐洲國家是可以互換的，所以想要轉(zhuǎn)學進入那些學校就不需要浪費多少時間了。在加拿大讀大學一個有兩種選擇，一種是正常的4年制大學需要我們拿到120學分才行，成績優(yōu)秀可以成為榮譽碩士。還有一種就是三年制大學，這一種只需要拿到90學分的成績就可以畢業(yè)了，但是申請這種學校畢業(yè)后是不能夠申請碩士的，如果想要申請加拿大的碩士還需要去再讀一年的資格年才能夠申請研究生。

制度三、碩博制度

加拿大的碩士一般是2-3年、博士是3年，如果選擇碩博連讀可以在3-5年就畢業(yè)，還有一種特別的一年碩士不過拿不到學位證。加拿大的課程一般會有三個學期，從9-12為一學期、1-4為一學期、5-8月又是一學期這其中5-8月的秋季學期課程會比較少。

加拿大留學 留學高中的課程設(shè)置詳解

現(xiàn)在出國留學已不是什么新鮮事，很多中國家長希望自己的孩子在國外就讀高中。一來接受國外教育，二來增長見識。為了方便中國家長更好的了解加拿大高中課程以及留學申請，了解到加拿大高中課程設(shè)置，以下是留學專家多年經(jīng)驗總結(jié)。

在加拿大讀高中，12年級英文課是必修的，全加拿大的大學都要求申請者通過這門課并獲得學分，部分學校部分專業(yè)甚至要求這門課不低于75分?？梢娂幽么髮φZ文的重視。加拿大高中12年級英文課程的課程代號ENG4U。這門課相當于國內(nèi)的高三語文，主要培養(yǎng)閱讀與寫作能力，對語法等則完全沒有涉及。高中12年級英文課學習內(nèi)容是一些長篇小說和莎士比亞的名著(比如：哈姆雷特)。由于這門課是語文課，所以對于國際學生來說難度是比較高的。

除了英文課之外，加拿大高中12年級還有其他一些課程，包括Advanced Functions等等。

AdvancedFunctions課程代號MHF4U。這門課是12年級常見的3門數(shù)學課之一，主要學習1次，2次，3角函數(shù)的表達式，圖像等等。這門課對于中國學生來說是比較簡單的，屬于高一的水平。但也不能掉以輕心，遇上要求嚴格的老師，獲得高分還是不簡單的。這門課也是多數(shù)專業(yè)的必修課。

12年級數(shù)學課Calculus&Vectors：課程代號MCV4U。這門課也是12年級常見的3門數(shù)學課之一，主要學習微分學(導數(shù))和向量。對于中國學生來說，大家普遍覺得這門課比AdvancedFunctions還要簡單。推薦將來希望學習工科的同學選學這門課。同時，這門課也是多數(shù)工程系要求的必修課。

DataManagement：課程代號MCV4U。這門課對于中國學生來說應該是最難的一門了，但總體來說，難度屬于中等。課程學習內(nèi)容主要為概率論以及數(shù)據(jù)管理，還要學習Excel。加拿大高中對于概率論的研究比較深入，很多只是在國內(nèi)都沒有學到過，而且，文字題在考試中所占的比例還是比較高的。這門課在某些學校的工程系是推薦選修的課。

12年級物理Grade12Physics：課程代號SPH4U。這門課是多數(shù)中國理科生會選的課之一，難度屬于中等偏下。學習內(nèi)容主要為運動學，力學，電場，磁場，光學，相對論初步知識等。沒有電路。12年級物理這門課是多數(shù)學校工程系的必修課，要申請該專業(yè)，必須獲得這門課的學分。

12年級化學Grade12Chemistey：課程代號SCH4U。這門課的難度屬于中等偏上。學習內(nèi)容主要為分子間作用力，元素周期律，化學反應速率，原子結(jié)構(gòu)，分子結(jié)構(gòu)等等。范圍比國內(nèi)的化學要廣，考試文字題較多，對英語要求較高。部分學校的工程系要求選修這門課。

12年級生物Grade12Biology：課程代號SBI4U。這門課的難度對于中國學生來說屬于高。學習內(nèi)容主要為動植物結(jié)構(gòu)，生物進化論，遺傳與變異等等?？荚囍形淖诸}占大部分，對英語的要求相當高。這門課在某些學校的工程系是推薦的選修課，生命科學系必修課。

12年級地理Grade12Geography：課程代號CGU4U。很多國內(nèi)的同學不理解為什么地理是文科而不是理科課程。但是選修這門課以后就會發(fā)現(xiàn)，地理真的是文科。這門課的學習內(nèi)容是人文地理，研究城市化，人口等等，對氣候，地形等方面的知識基本沒有涉及。難度屬于中等，對英語水平要求較高。“推薦記憶力較好，英語水平較高，對人文地理興趣較大的同學選修。

加拿大中小學與中國有什么不同

不同一

加拿大中小學教育理念是就業(yè)教育。從就業(yè)教育理念出發(fā)，最終培養(yǎng)目標就是走出中學校園，投身社會，從事各行各業(yè)的工作。

中國是以高考為最終的目標，實行“精英教育”。雖然近年來加拿大中學畢業(yè)生報讀高等教育（包括專業(yè)大學和研究生課程）的人數(shù)相比較在不斷增加，以適應日益競爭的社會，但畢竟加拿大中學教育仍以“大眾教育”或“從業(yè)教育”為主，為社會培養(yǎng)就業(yè)大軍。

不同二

加拿大基礎(chǔ)教育，簡稱為K1--12（Kindergarten--Grade?12）。小學6年包括1年（半天制）幼兒園；中學6年，中學之中又劃分為初中4年（7-10年級）和高中（11-12年級）2年。

中國中小學教育分為小學6年，初中3年，高中3年。

加拿大中學中7-10年級相當于我們初一至高一，他們的11-12年級相當于我們的高二至高三。

不同三

加拿大沒有小升初，也沒有中考和高考。

學校一般上午九點上課，課間休息時間15分鐘。加拿大的中小學都是單軌制，沒有中途的分流，學生一讀就是12年，到了畢業(yè)后才決定最后方向，繼續(xù)讀專上教育或者加入勞動大軍。加拿大的中學生想讀大學無需高考，報考大學的學生需提供中學課程成績。

不同四

加拿大課程設(shè)置屬于世界各國普遍采用的現(xiàn)代教育課程模式：以英文，數(shù)理化，生命科學，社會學、歷史地理、外語為主要學科。

相對于中國的中學，加拿大的中學在智育方面會相當薄弱，但在公民基礎(chǔ)教育方面卻相當加強：例如公民意識的教育和社會責任教育，我女兒告訴我們，她們中學畢業(yè)80個必修學分中對做義工、社會志愿者的時間上規(guī)定30個小時。

不同五

在中國學校讀書通常指讀那些教科書，而且以教師傳授為主，學生背書記憶為主的傳統(tǒng)方式。

同中國教學模式最大的差別，加拿大的教學已經(jīng)脫離了以書本知識為主，這一種教育模式在英文學科中表現(xiàn)尤為突出，英文課沒有統(tǒng)一編制的教材，從小學四五年級開始就以老師選擇的文學作品為教學材料，學生要自己通過閱讀去理解文學作品。

加拿大老師上課則是做一些簡單提示和引導學生討論，不像是在中國滿堂灌的作品講解和分析。教師通常講的少，不會細致深入。以數(shù)學為例，老師堂上公式推理不講，來龍去脈不講，如何深入理解不講，一題多解不講。

但老師會用啟發(fā)式的教育為主，引導學生去研究去思考。當然，我的女兒卻以中國的中學方法為理據(jù)，認為如果講不透會基本功很弱。她們既受惠于中國的基礎(chǔ)教育，又得益于加拿大創(chuàng)意教育，博取中西。

不同六

加拿大學生自學為主，沒有保姆型的滿堂灌，到了學生做作業(yè)，也主要根據(jù)作品的主題做課堂演講和寫論述文。

加拿大的教育體系是學習任務隨著年齡增長而增加的，小學是以玩為主，沒有功課。上了中學開始有功課，年級越高，功課越多。

當然，私立學校除外，有一次我去《環(huán)球華報》探望黃總，他那讀小學的孩子正在會議室里做功課，我有點意外，黃總解釋，私立學校小學生要做作業(yè)。到了中學，表面上作業(yè)一般不予批改，公式也不要求記憶，有計算機代替推演計算，但小測驗比較多。

不同七

加拿大高中的考試制度非一考定終生，畢業(yè)成績由期末考試、平時作業(yè)及測驗、課題、出勤等因素綜合評定。測驗成績屬于私隱，不會公告，更沒有打擂臺式的排名榜。

不同八

加拿大實行小班制20人左右，交朋友容易。中學生按學科分班上課，學生沒有一個固定的班級也沒有班主任老師。同班同學不一定是同級的。你在一個教室上一堂A科，下一堂就要到另一個教室上B課。

參考資料： 小學

以上就是國際學校整理的加拿大不同階段學制是怎么樣的？相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱國際學校。